bernadette

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20 sujets de 1 à 20 (sur un total de 787)
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  • bernadette
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    Bon, le code précédent ne fonctionne pas avec le shuffle … ou il est trop tard.

    Bernadette

    
    \text{shf=shuffle(4)}
    \text{list=toto,tutu,tata,titi}
    \text{list=\list[\shf]}
    \text{rep=position(1,\shf)}
    \statement{
    <ul><li>
      \embed{reply1,1,\list[1]}
    </li><li>
      \embed{reply1,2,\list[2]}
    </li><li>
      \embed{reply1,3,\list[3]}
    </li><li>
      \embed{reply1,4,\list[4]}
    </li>
    </ul>
    }
    
    \answer{}{\rep;\shf}{type=radio}
    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 semaine et 1 jour par bernadette.
    bernadette
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    Lorsque le texte est compliqué (avec des apostrophes, des virgules etc),
    on peut utiliser dans le type radio la possibilité de mettre le texte en troisième argument de \embed
    Par exemple (j’ai mis là un texte simple …).
    Ainsi, le texte « compliqué » n’apparait pas dans la ligne
    \answer{}{}{type=radio}
    Par contre, il ne faut pas utiliser alors l’option shuffle et le faire soi-même
    comme ci-dessous.

    \text{shf=shuffle(4)}
    \text{list=toto,tutu,tata,titi}
    \text{list=\list[\shf]}
    \text{rep=position(1,\shf)}
    \statement{
    <ul><li>
      \embed{reply1,1,\list[1]}
    </li><li>
      \embed{reply1,2,\list[2]}
    </li><li>
      \embed{reply1,3,\list[3]}
    </li><li>
      \embed{reply1,4,\list[4]}
    </li>
    </ul>
    }
    
    \answer{\rep}{\rep;\shf}{type=radio}
    
    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 semaine et 1 jour par bernadette.
    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 semaine et 1 jour par bernadette.
    en réponse à : Accès aux codes sources #6036
    bernadette
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    Je pense que cela a toujours été le cas. La question est que tu relances l’exercice quand tu demandes le code source, ce que wims peut ne pas apprécier. Ce que j’utilise dans ce cas (dans firefox, je ne connais pas les autres), c’est
    « Examiner l’élément ».

    Bernadette

    en réponse à : Chrono dans examen #6028
    bernadette
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    Je n’arrive pas à reproduire.

    Le chronomètre est maintenant uniquement sur la page principale.

    Bernadette

    en réponse à : Nombre maximum de variables techniques #6026
    bernadette
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    Je pense que c’est toujours 5.

    Bernadette

    en réponse à : site univ-savoie indisponible #6024
    bernadette
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    J’ai répondu à Paul, mais directement par mail.
    J’aurai dû le dire.

    Bernadette

    en réponse à : Chrono dans examen #6017
    bernadette
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    Pour être bien sûr: ce n’est pas un exercice chronométré ? c’est bien le chronomètre de l’examen ?

    Bernadette

    en réponse à : bug #6011
    bernadette
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    Et l’autre classe a aussi annulé la déclaration ?
    Bernadette

    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5996
    bernadette
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    Et surtout, merci à Dominique qui m’aide pour les modifications du code c et sans lequel je ne ferais pas ce genre de chose !

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 mois et 3 semaines par bernadette.
    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5994
    bernadette
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    Il sera possible (merci de tester sur les versions de développement, par exemple wimstest1.di.u-psud.fr/wims) de mettre comme conditions d’accès

    class:! >****10**.22:00 <****10**.23:59
    class:! >****10**.00:00 <****10**.06:00

    (attention, les deux lignes sont nécessaires).
    Cela n’empêche pas l’accès à la classe mais à toutes les ressources pédagogiques de la classe, dont les exercices des feuilles.
    Je conseille si vous l’utilisez de mettre un message dans le mot du jour concernant cette interdiction (mais cela c’est votre choix !).

    Bien sûr, il faut tester !
    Bernadette

    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5992
    bernadette
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    Je vais déjà personnaliser le message d’avertissement selon que les activités
    (modules pédagogiques) sont fermées pour la classe ou pour le serveur.
    Avez-vous une proposition qui doit être assez générale et convenir à tout le monde ?

    Ensuite c’est dans le message du jour que l’enseignant doit expliquer les horaires et la raison.

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 mois et 3 semaines par bernadette.
    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5991
    bernadette
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    It is good for you because you know the teachers. it is not possible on a public servor as everybody does not want to be closed.

    Bernadette

    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5986
    bernadette
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    Que signifie « fermer la classe » ?
    – ne pas avoir accès aux exercices du tout ?
    – avoir l’enregistrement des scores fermé dans une plage horaire ?

    Actuellement, c’est possible, mais en précisant aussi le jour.
    Vous pouvez donc le changer tous les jours ! je comprends que cela n’est pas très tenable !

    On peut développer pour que cela soit une plage horaire tous les jours. Mais jusqu’où va-t-on ? C’est cela que j’aimerai savoir avant de travailler (j’espère que vous ne vérifiez pas mes horaires, car cela risque de ne pas être considéré comme raisonnable …!!)

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 mois et 3 semaines par bernadette.
    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5984
    bernadette
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    La fermeture du serveur Apache de wimsauto.di.u-psud.fr n’est pas possible car le serveur est aussi utilisé par des classes qui n’ont pas le même fuseau horaire (outremer).
    Tu peux utiliser la restriction dans la classe, je vais voir si on peut avoir une tranche horaire tous les jours. Cela n’empêche pas d’aller dans la classe mais l’accès aux modules pédagogiques n’est alors plus possible.

    Bernadette

    en réponse à : Restrictions d’accès : travail nocturne interdit #5979
    bernadette
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    Pour l’instant, la seule solution est que tu changes tous les jours la restriction …

    Mais cela me pose plusieurs questions.
    – S’ils font un devoir écrit, tu ne sais pas à quelle heure ils le font.
    – Est-ce cette information n’est pas une donnée personnelle ou sensible du point de vue des RGPD? Est-ce que cette information ne devrait pas ne pas être fournie à l’enseignant ?
    – Et … est-ce qu’il ne vaut pas mieux qu’ils fassent des exercices de math plutôt que d’aller voir d’autres sites ?

    J’aimerai bien que d’autres enseignants donnent leur avis.
    Bernadette

    en réponse à : Score des QCM #5959
    bernadette
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    Il me semble qu’il y a quelques années, on avait fait un anstype checkbox dans un de tes modules avec un autre système de notation pour le type checkbox. Il doit se trouver dans un de tes modules.

    Je suppose que tu as bien sélectionné la sévérité 1. Mais s’il n’y a qu’une seule question, cela ne devrait pas jouer.

    Bernadette

    Je n’ai pas regardé ce qu’il faisait, mais il semble être dans

    U1/infonet/oefC2iB1.fr
    U1/infonet/oefC2iB4Excel.fr
    U1/infonet/oefC2iB4Word.fr
    U1/infonet/oefC2iB5PWP.fr
    U1/infonet/oefC2iB6.fr
    U1/infonet/oefC2iD1.fr
    U1/infonet/oefC2iD2.fr
    • Cette réponse a été modifiée le il y a 2 mois par bernadette.
    en réponse à : Déplacer une classe indépendante dans un groupement de classe #5956
    bernadette
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    C’est un peu technique et un peu dangereux, si l’administrateur ne vérifie pas un peu. Donc je déconseille de faire ce genre de changement en cours de route.

    Bernadette

    en réponse à : Erreur sur mot clef OEF formal : problème de configuration ? #5953
    bernadette
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    (x+3/2)^2−37/4 fait une erreur.

    (x+3/2)^2-37/4 ne fait pas d’erreur.

    Le premier « moins » a été obtenu en faisant un copier coller d’un signe moins dans un pdf. Au clavier, il me semble l’avoir obtenu en faisant alt maj – (ce qui est quand même beaucoup plus tordu que de faire simplement -).
    Cela pourrait-il être la raison ?

    Bernadette

    en réponse à : Erreur sur mot clef OEF formal : problème de configuration ? #5949
    bernadette
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    Je n’ai pas la photo d’écran donc il est difficile en plus de voir le problème,même si cela ne suffirait certainement pas.
    Cela se produit sur quel serveur et quel jour ?

    Bernadette

    en réponse à : Erreur sur mot clef OEF formal : problème de configuration ? #5946
    bernadette
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    En cas de problème de ce type, il vaut aussi mieux demander à l’élève d’enregistrer l’exercice et de nous envoyer le fichier qui se trouve alors dans la liste des exercices enregistrés sur le compte enseignant.
    Peut-être a-t-il tapé un caractère illicite qui ne se voit pas.
    Si vous n’êtes pas arrivé à reproduire …
    Si vous y arrivez en tant qu’enseignant, vous pouvez utiliser aussi le lien « Signaler un bogue ».

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