bernadette

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20 sujets de 1 à 20 (sur un total de 697)
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  • en réponse à : Chemin d’accès des classes et de leur travail #5384
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    Ah pour les établissements c’est un peu différent. Ce sont les programmes qu’il faut sauvegarder.
    Sinon tu as une sauvegarde dans le répertoire wims/backup puisque tu as
    accès au serveur.

    En le transférant et en le décompactant ailleurs, tu devrais retrouver
    au moins les feuilles dans une des sauvegardes
    (il y a quelque chose comme

    WIMSdata-monthly3.tgz
    WIMSdata-daily2.tgz	WIMSdata-monthly4.tgz
    WIMSdata-daily3.tgz	WIMSdata-weekly.tgz	
    WIMSdata-monthly.tgz	WIMSdata-weekly2.tgz
    WIMSdata-monthly2.tgz	WIMSdata.tgz
    en réponse à : Module Python #5374
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    pour l’instant, en effet, il n’a pas été fait de « type de réponses ».
    Donc, pas fait pour vérifier un programme fait par l’élève, mais plutôt pour lui poser une question qu’il résoudra avec son programme dans un champ de réponses wims.
    Mais je ne dis bien sûr pas que ce que tu voudrais n’est pas possible.

    Des exercices avaient été faits avec octave, à partir du programme, wims l’exécutait sur plein de valeurs et on espérait que cela suffisait à savoir qu’au moins le programme donnait le bon résultat (bien sûr pas sûr à 100% !).
    Mais les wims « standard » n’executeront pas le programme donné par l’élève sans limitation des fonctions et en particulier pas en python. En tout cas pour l’instant. Il faut pour cela avoir des espaces très sécurisés. Cela a été fait par des informaticiens sur d’autres systèmes … (Xiao l’avait aussi fait, il y a longtemps, mais …)

    Bernadette

    en réponse à : Chemin d’accès des classes et de leur travail #5373
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    S’il n’y a pas trop longtemps, tu peux demander gentiment à l’administrateur de la remettre (dans l’administration du site, cela peut se faire facilement)

    en réponse à : Module Python #5370
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    Quand est-ce que la librairie sera remontée dans les serveurs WIMS?

    A la prochaine release (fin décembre ?).
    Mais il est bien d’avoir des commentaires-évolutions éventuelles avant.
    Il me semble que pour le moment c’est python2, on devrait mettre à jour à python3 …

    Demande un compte modtool sur ce serveur au gestionnaire.
    Bernadette

    en réponse à : Module Python #5367
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    Oui, c’est toujours le même, j’ai oublié de le rappeler !

    https://wimstest1.di.u-psud.fr/wims

    Bernadette

    en réponse à : Module Python #5363
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    Grâce à Julien, il y a maintenant deux slib pouvant servir : coding/editor et coding/runcode. Ils sont sur la version de développement de wims, et pouvant être changés encore ou adaptés, mais la syntaxe devrait maintenant être à peu près stable.

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 2 semaines et 4 jours par bernadette.
    en réponse à : Champ réponse en exposant #5347
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    Le champ de réponse avait été élargi pour faciliter l’usage sur les écrans tactiles et pour une meilleure accessibilité (la hauteur fait globalement un doigt).
    Il est difficile de penser à tout !

    Bernadette

    en réponse à : Nom de fichier pour un exercice OEF #5345
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    Le plus court possible pour le nombre de caractères du nom de fichier !

    Il me semble que maintenant quand on sauve les caractères non alphanumériques sont automatiquement supprimés.

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 3 semaines et 5 jours par bernadette.
    en réponse à : Champ réponse en exposant #5339
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    J’aurais plutôt fait simplement

    \title{Modèle}
    
    \statement{
    Compléter \special{mathmlinput [f(x)= C e^{reply1}],5
    reply 1,2
    }
    }
    
    \answer{}{5}{type=numeric}

    Mais c’est vrai que j’avais le souvenir que le champ de réponse était moins haut,
    donc mieux placé.
    Je ne sais pas si quelque chose a changé ??

    en réponse à : Champ réponse en exposant #5337
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    on peut utiliser en effet la balise sup qui n’est pas toujours efficace.
    Sinon, si c’est une partie d’une formule mathématique, on peut utiliser la méthode spéciale mathmlinput . Voir exemoples dans la classe ouverte de développement et la documentation de createxo.

    Bernadette

    en réponse à : Désactivation d’une feuille d’exercices #5331
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    C’est en effet un bogue … qui apparait quand les coefficients des exercices ne sont pas des entiers !!
    Je vais corriger. Par contre, je ne peux rien faire tant qu’une mise à jour de wims n’est pas faite.

    Par contre, le fait que l’examen ne soit pas activé n’empêchera pas l’interdiction de désactiver.

    Merci en tout cas du signalement !!

    Bernadette

    • Cette réponse a été modifiée le il y a 1 mois par bernadette.
    en réponse à : Pari/gp et fonction #5329
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    Si je mets ton code directement dans pari/gp, j’obtiens

    ? a=10;f(t)=t^2;printsep("|",f(a));
    ? a=10;f(t)=t^2;printsep("|",f(a))
    %2 = (t)->t^2;printsep("|",f(a))

    Donc le problème n’est peut-être pas wims !

    ? a=10;f(t)=t^2;printsep("|",f(a))
    %5 = (t)->t^2;printsep("|",f(a))
    ? f(a)
      ***   [...] at: t^2;printsep("|",f(a))
      ***                              ^-----
      ***   in function f: t^2;printsep("|",f(a))
      ***                                   ^-----
      ***   in function f: t^2;printsep("|",f(a))
      ***                                   ^-----
      ***   in function f: t^2;printsep("|",f(a))
    ? a=10;f(t)=t^2;
    ? printsep("|",f(a))
    100

    Ta fonction f contient le printsep.
    Cela explique qu’en le faisant en deux fois, ta fonction f contient ce qu’il faut et pas le printsep.

    a=10;f=(t->t^2);printsep("|",f(a))

    fonctionnera (mais là le printsep ne sert à rien ?).

    en réponse à : Désactivation d’une feuille d’exercices #5327
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    Normalement, il y a dépendance.

    Peux-tu m’envoyer la sauvegarde de la classe par mail ?

    Bernadette

    en réponse à : Nombre d'étapes limité? #5295
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    Au passage, une balise <center> se ferme par </center> (et ce n’est plus trop conforme, il vaut mieux utiliser <div class="wimscenter"> ... </div>)

    Sinon, cela vaudrait le coup de comprendre. Peux-tu m’envoyer ton code par mail ?

    Bernadette

    en réponse à : Nombre d'étapes limité? #5291
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    Vérifie qu’il n’y a pas une virgule à la fin d’une ligne dans le contenu
    de \steps{ }

    Sinon, tu peux envoyer ton code …

    Bernadette

    en réponse à : Nombre d'étapes limité? #5288
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    Je ne pense pas qu’il y ait de limitation du nombre d »étapes en tout cas pas 5,
    il y a certainement une limite aux nombre de « answer », mais là aussi elle
    est grande. Mais il faudrait examiner l’exercice …

    Bernadette

    en réponse à : Peut-on forcer une écriture sous forme décimale ? #5283
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    Pour quel type de nombre voulez-vous forcer l’écriture sans puissance de 10 ?
    Comment l’avez vous-calculé avant ?

    Bernadette

    en réponse à : Problème installation serveur wims Mac OS X Catalina #5280
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    Il y a aussi les indications
    https://wiki.wimsedu.info/doku.php?id=installation:apple:macosx_brew

    en particulier activer

    LoadModule cgi_module libexec/apache2/mod_cgi.so

    Mais il y aura ensuite les problèmes de compilation de Pari/GP.
    Donc je pense qu’il est prudent d’attendre !
    Même si essayer, permet de déboguer.

    Bernadette

    en réponse à : Problème installation serveur wims Mac OS X Catalina #5271
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    Il semble y avoir aussi un problème avec Pari/GP avec Mac OS X Catalina.
    C’est un problème différent, mais il vaut mieux y faire attention.

    Bernadette

    (J’ai déplacé ton message, car c’est mieux d’avoir un nouveau sujet pour un nouveau problème d’installation).

    en réponse à : Notes d'examen #5268
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    En effet. Il faut passer par le menu intro quand on insère un exercice dans une feuille
    (c’est peut-être un bogue mais un peu dur à corriger).
    Le paramètre par défaut est une sévérité 3 si je me souviens bien.

    Malheureusement, tu ne peux plus changer les notes calculées.
    Comme c’est un examen, si c’est vraiment indispensable, je peux t’indiquer un script
    pour les recalculer, à partir des log. Mais il faut que je me replonge dedans …

    Bernadette

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