Répondre à : Réglage des essais

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#6619
byache
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Bonjour,
Personnellement, je prends le temps de bien expliquer à mes élèves qu’ils peuvent activer / désactiver les scores (et j’insiste pour qu’ils utilisent cette possibilité).
Le scénario est donc :

      L’élève désactive les scores.
      Il essaye un ou plusieurs exercices.
      Une fois qu’il se sent prêt, il active les scores et refait les exos en étant noté
      en fonction des notes, il choisit de garder les scores activés ou pas…

L’intérêt, c’est qu’en faisant ainsi, c’est à l’élève de s’auto-évaluer, de choisir s’il prend le risque de se faire noter ou pas…

  • Cette réponse a été modifiée le il y a 2 années et 10 mois par bernadette.