Rev 6235 | Rev 6342 | Go to most recent revision | Details | Compare with Previous | Last modification | View Log | RSS feed
Rev | Author | Line No. | Line |
---|---|---|---|
1384 | czzmrn | 1 | |
2 | !set sp2=$special_parm2 |
||
3 | !bound sp2 within secure,supervisor,email,lang,level,limit,expiration,modtoolchg,\ |
||
4264 | czzmrn | 4 | bgcolor,homepage,bgimg,theme,css,theme_icon,logo,lock,exolog,examlog,examshow,ent,option,\ |
5 | authtype,topscores,external_auth\ |
||
1384 | czzmrn | 6 | default $ |
7 | |||
8 | !if $sp2=$empty |
||
9 | !exit |
||
10 | !endif |
||
11 | |||
12 | !goto $sp2 |
||
13 | |||
14 | :secure |
||
6136 | czzmrn | 15 | <p> |
1384 | czzmrn | 16 | <b>Secure hosts</b>. |
17 | Consider the possibility under which there is a leak of your supervisor |
||
18 | password: when you connect to the class as supervisor within a class room, a |
||
19 | student may look over your shoulder, or even install a keyboard scanning |
||
20 | software to register what you type (including the password). Believe me: if |
||
21 | you keep real scores in your class, the supervisor password becomes a very |
||
22 | coveted object. |
||
6136 | czzmrn | 23 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 24 | The consequence of such a leak may be catastrophic to the class: data may |
4004 | bpr | 25 | be damaged, grades may be modified or you may even lose your supervisor |
1384 | czzmrn | 26 | access if the student changes your password. |
6136 | czzmrn | 27 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 28 | Definition of secure hosts puts an extra security layer: sensitive |
29 | manipulations such as class configuration, password change or score |
||
30 | modificatoin can only be |
||
31 | made from pre-defined <em>secure hosts</em>, when you are sure that students |
||
32 | have no access to these hosts. So even if a student steals your password, |
||
33 | there is not much (s)he can do to the class. |
||
6136 | czzmrn | 34 | </p> |
1384 | czzmrn | 35 | !read help/hosts.phtml |
36 | <p> |
||
37 | By the way, if you have to type your password in a very hostile environment |
||
3922 | bpr | 38 | (for instance when you are working on computers used by students), |
39 | you should also consider using single-use passwords (see the password page). |
||
6136 | czzmrn | 40 | </p> |
1384 | czzmrn | 41 | !exit |
42 | |||
43 | :supervisor |
||
6136 | czzmrn | 44 | <p><b>Docente</b>. Inserire il proprio nome, come si vuole che appaia.</p> |
1384 | czzmrn | 45 | !exit |
46 | |||
47 | :email |
||
6136 | czzmrn | 48 | <p> |
2810 | czzmrn | 49 | <b>Indirizzo email docente</b>. |
50 | Informazioni importanti (codici di attivazioni, avvisi di termine, |
||
6172 | czzmrn | 51 | ecc.) vengono spediti all'indrizzo email del docente. È anche |
52 | l'indrizzo a cui gli studenti possono rivolgersi. È quindi |
||
2810 | czzmrn | 53 | necessario dare un indirizzo funzionante, altrimenti si può correre |
54 | il rischio di perdere letteralmente il controllo del corso. |
||
6136 | czzmrn | 55 | </p> |
1384 | czzmrn | 56 | !exit |
57 | |||
58 | :option |
||
6136 | czzmrn | 59 | <p> |
2810 | czzmrn | 60 | <b>Opzioni avanzate</b>. Si possono utilizzare le seguenti parole chiave: |
6136 | czzmrn | 61 | </p> |
1384 | czzmrn | 62 | <ul> |
5901 | bpr | 63 | <li><span class="tt wims_code_words">showshexpire</span> Per mostrare nella home page studenti le |
2810 | czzmrn | 64 | date di termine dei test di autovalutazione.</li> |
5901 | bpr | 65 | <li><span class="tt wims_code_words">showexexpire</span> Per mostrare nella home page studenti le |
2810 | czzmrn | 66 | date di termine dei temi d'esame.</li> |
5901 | bpr | 67 | <li><span class="tt wims_code_words">showshweight</span> Per mostrare nella home page studenti i |
4270 | czzmrn | 68 | pesi assegnati a ciascun compito nel calcolo automatico del punteggio.</li> |
6176 | czzmrn | 69 | <li><span class="tt wims_code_words">exrandomlist</span> Se si vuole che nella pagina di svolgimento |
6175 | bpr | 70 | degli esami gli esercizi siano elencati in ordine casuale, variando così per ogni studente |
71 | (nelle pagine di gestione gli esercizi dei temi d'esame mantengono l'ordine impostato |
||
72 | in fase di creazione del tema). |
||
2810 | czzmrn | 73 | </ul> |
1384 | czzmrn | 74 | !exit |
75 | |||
76 | :lang |
||
6136 | czzmrn | 77 | <p>Lingue disponibili:</p> <ul> |
4264 | czzmrn | 78 | <li>ca (Catalano) |
79 | </li><li>cn (Cinese gb) |
||
3569 | bpr | 80 | </li><li>de (Tedesco) |
81 | </li><li>en (Inglese) |
||
82 | </li><li>es (Spagnolo) |
||
83 | </li><li>fr (Francese) |
||
84 | </li><li>it (Italiano) |
||
85 | </li><li>nl (Olandese) |
||
86 | </li><li>si (Sloveno) |
||
87 | </li><li>tw (Cinese big5) |
||
88 | </li></ul> |
||
1384 | czzmrn | 89 | !exit |
90 | |||
91 | :level |
||
6136 | czzmrn | 92 | <p>Significato dei livelli:</p> <ul> |
2810 | czzmrn | 93 | <li>E1 - E6: Elementare, anni scolastici da 1 a 6. |
3569 | bpr | 94 | </li><li>H1 - H6: Secondario, anni scolastici da 1 a 6. |
95 | </li><li>U1 - U5: Università, anni da 1 a 5. |
||
96 | </li><li>G: Università, studi post-laurea. |
||
97 | </li><li>R: Ricerca. |
||
98 | </li></ul> |
||
2810 | czzmrn | 99 | <p>NOTA: come si vede i livelli <em>elementare</em> e <em>secondario</em> non |
4270 | czzmrn | 100 | combaciano esattamente con la struttura italiana.</p> |
1384 | czzmrn | 101 | !exit |
102 | |||
103 | :limit |
||
6136 | czzmrn | 104 | <p><b>Numero massimo di iscritti</b>. Non sarà possibile l'iscrizione di |
2810 | czzmrn | 105 | nuovo studenti una volta che questo limite viene raggiunto. Si noti |
106 | che questo sito impone un massimo di $wims_class_user_limit che non |
||
6136 | czzmrn | 107 | può essere superato.</p> |
1384 | czzmrn | 108 | !exit |
109 | |||
110 | :expiration |
||
6136 | czzmrn | 111 | <p> |
2810 | czzmrn | 112 | <b>Data di termine del corso</b>. Il corso sarà automaticamente |
113 | chiuso e archiviato quando si arriverà alla data indicata. Il docente |
||
114 | può incrementare la durata del corso in qualsiasi momento, ma deve |
||
115 | inserire una data che sia distante meno di un anno dal momento in |
||
116 | cui effettua la modifica. |
||
6136 | czzmrn | 117 | </p><p> |
2810 | czzmrn | 118 | Se si ha necessità di estendere la durata del corso oltre un anno, si |
119 | può fare a più riprese ad intervalli regolari, oppure si puo |
||
120 | richiedere una |
||
121 | <a href="mailto:$wims_site_manager?subject=Estensione della durata del corso |
||
122 | demand">al gestore del sito</a>. |
||
6136 | czzmrn | 123 | </p><p> |
5901 | bpr | 124 | La data deve essere inserita in forma di una stringa di 8 numeri (<span class="tt wims_code_words">yyyymmdd</span>). |
2810 | czzmrn | 125 | Ad esempio: 20120523 significa 23 maggio 2012. |
6136 | czzmrn | 126 | </p> |
1384 | czzmrn | 127 | !exit |
128 | |||
129 | :bgcolor |
||
6136 | czzmrn | 130 | <p> |
4817 | czzmrn | 131 | <b>Colore di sfondo delle pagine e dei menu</b>. La scelta dei colori può |
132 | facilitare un veloce riconoscimento delle pagine del corso. I valori inseriti |
||
133 | devono essere validi identificativi html di colori. |
||
6136 | czzmrn | 134 | </p><p> |
4817 | czzmrn | 135 | <b>Colore dei link nei menu e nelle tabelle</b>. I colori dei link devono |
136 | essere adattati ai colori scelti per gli sfondi. Per gararntire una corretta |
||
137 | visibilità delle pagine, se si seleziona questa opzione è utile |
||
138 | esplicitare i colori di sfondo nell'opzione precedente (anche se si |
||
139 | confermano i valori di default, che in linea di principio potrebbero |
||
140 | essere modificati dal webmaster). |
||
6136 | czzmrn | 141 | </p><p> |
4817 | czzmrn | 142 | I valori di default sono quelli utilizzati nelle pagine generali del sito. |
6136 | czzmrn | 143 | </p> |
1384 | czzmrn | 144 | !exit |
145 | |||
146 | :homepage |
||
6136 | czzmrn | 147 | <p> |
5631 | czzmrn | 148 | <b>Home page (area studenti)</b>. Per definire lo stile della Home page |
149 | studenti è possibile utilizzare un documento inserendone l'indirizzo del |
||
5901 | bpr | 150 | blocco relativo (ad esempio <span class="tt wims_fname">c1/main</span>). |
5631 | czzmrn | 151 | Tale documento non deve necessariamente essere reso visibile agli studenti. |
6136 | czzmrn | 152 | </p><p> |
5631 | czzmrn | 153 | Se si desidera utilizzare la Home page standard è sufficiente lasciare |
154 | questo campo vuoto. |
||
6136 | czzmrn | 155 | </p><p> |
5631 | czzmrn | 156 | I link in tale documento devono essere definiti utilizzando il |
5901 | bpr | 157 | comando <span class="tt wims_code_variable">\adm</span>. |
5631 | czzmrn | 158 | Sono definite le seguenti variabili: |
6136 | czzmrn | 159 | </p> |
160 | $table_header |
||
6248 | bpr | 161 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\firstname</td><td> |
5631 | czzmrn | 162 | Nome dello studente |
4004 | bpr | 163 | </td></tr> |
6248 | bpr | 164 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\lastname</td><td> |
5631 | czzmrn | 165 | Cognome dello studente |
4004 | bpr | 166 | </td></tr> |
6248 | bpr | 167 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\scores</td><td> |
5631 | czzmrn | 168 | Voti ottenuti dallo studente. Si tratta di una lista di numeri. Ogni |
169 | coppia di numeri corrisponde a un Test di autovalutazione, si tratta |
||
170 | rispettivamente di percentuale di lavoro svolto e qualità. |
||
4004 | bpr | 171 | </td></tr> |
6248 | bpr | 172 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\newmsgcnt</td><td> |
4264 | czzmrn | 173 | Numero di messaggi non letti contenuti nel forum del corso. |
4004 | bpr | 174 | </td></tr> |
6248 | bpr | 175 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\today</td><td> |
5631 | czzmrn | 176 | Data di oggi, yyyymmdd. |
4004 | bpr | 177 | </td></tr> |
6248 | bpr | 178 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\sheets</td><td> |
5631 | czzmrn | 179 | Numero di test di autovalutazione. |
4004 | bpr | 180 | </td></tr> |
6248 | bpr | 181 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\exams</td><td> |
4461 | czzmrn | 182 | Numero di temi d'esame |
4004 | bpr | 183 | </td></tr> |
5901 | bpr | 184 | $table_tr<td><span class="tt wims_code_variable">\expiration1</span>, <span class="tt wims_code_variable">\expiration2</span>, <span class="tt wims_code_variable">\expirationE1</span>, ... |
5779 | czzmrn | 185 | </td><td> |
5631 | czzmrn | 186 | Data di termine del test 1, test 2, esame 1, ..., yyyymmdd. |
5779 | czzmrn | 187 | </td></tr> |
5901 | bpr | 188 | $table_tr<td><span class="tt wims_code_variable">\status1</span>, <span class="tt wims_code_variable">\status2</span>, <span class="tt wims_code_variable">\statusE1</span>, ... </td><td> |
5631 | czzmrn | 189 | Stato del test 1, test 2, esame 1, ... Si tratta di un intero non |
190 | negativo con i seguenti significati: 0 = in preparazione 1 = attivo, |
||
191 | 2 = terminato, 3 = nascosto. |
||
4004 | bpr | 192 | </td></tr> |
6248 | bpr | 193 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\daymessage</td><td> |
5631 | czzmrn | 194 | messaggio del giorno del corso |
4004 | bpr | 195 | </td></tr> |
6248 | bpr | 196 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\userdaymessage</td><td> |
5631 | czzmrn | 197 | messaggi individuali inviati agli studenti. |
4004 | bpr | 198 | </td></tr> |
199 | $table_end |
||
1384 | czzmrn | 200 | !goto end |
201 | |||
202 | :bgimg |
||
6136 | czzmrn | 203 | <p> |
2810 | czzmrn | 204 | Immagine di sfondo per le pagine del corso. Si può inserire un |
205 | qualsiasi URL o utilizzare una delle seguenti immagini disponibili |
||
6136 | czzmrn | 206 | inserendone il nome come riportato qui di seguito:</p> |
4004 | bpr | 207 | <pre>$bgimgs</pre> |
1384 | czzmrn | 208 | !exit |
209 | |||
210 | :theme |
||
6136 | czzmrn | 211 | <p>Il tema del corso.</p> |
1384 | czzmrn | 212 | !exit |
213 | |||
5780 | czzmrn | 214 | :theme_icon |
6136 | czzmrn | 215 | <p>Le icone che appaiono nei menu.</p> |
1384 | czzmrn | 216 | !exit |
217 | |||
218 | :css |
||
6136 | czzmrn | 219 | <p> |
1384 | czzmrn | 220 | The style sheet affects almost all pages of your class. |
6136 | czzmrn | 221 | </p><p> |
5901 | bpr | 222 | Choose <span class="tt wims_code_words">----</span> to disable style sheets. |
6136 | czzmrn | 223 | </p><p> |
5901 | bpr | 224 | Choose <span class="tt wims_code_words">-theme-</span> to use style sheets corresponding to your choice |
1384 | czzmrn | 225 | of the theme. |
6136 | czzmrn | 226 | </p><p> |
5901 | bpr | 227 | Choose <span class="tt wims_code_words">class</span> to use the style sheet (css) defined by yourself |
2711 | czzmrn | 228 | (see remark below). |
6136 | czzmrn | 229 | </p><p> |
6153 | czzmrn | 230 | The other choices correspond to pre-defined styles on this WIMS site. |
231 | </p><p> |
||
5474 | czzmrn | 232 | <span class="wims_warning">Remark</span>. You may use your own style classes. |
2711 | czzmrn | 233 | Please refer to css documents for the syntax. |
234 | If you define your own css, please test it with ALL possible browsers used by your |
||
1384 | czzmrn | 235 | students, for possible incompatibilities! |
6136 | czzmrn | 236 | </p><p> |
5474 | czzmrn | 237 | Se volete cambiare solo in parte lo stile associato al tema in uso, scegliete |
5901 | bpr | 238 | <span class="tt wims_code_words">-theme-</span> |
5474 | czzmrn | 239 | e aggiungete le modifiche nel campo a destra. Possono essere |
240 | ridefiniti le seguenti class del css: |
||
6136 | czzmrn | 241 | </p> |
1384 | czzmrn | 242 | <pre> |
243 | !read wimshome/public_html/bases/sys/css_classes |
||
244 | </pre> |
||
245 | !exit |
||
246 | |||
247 | :logo |
||
6136 | czzmrn | 248 | <p> |
1384 | czzmrn | 249 | The logo of the class is a graphics file that will be shown on the top |
250 | of the homepage of the class, both for supervisor and for participants. |
||
251 | This logo can be put either on the top left or the top right corner. |
||
6136 | czzmrn | 252 | </p><p> |
5901 | bpr | 253 | Choose <span class="tt wims_code_words">none</span> if you do not want a logo to be shown. |
6136 | czzmrn | 254 | </p><p> |
5901 | bpr | 255 | If you choose empty string or <span class="tt wims_code_words">wims</span>, the WIMS logo will be used. |
6136 | czzmrn | 256 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 257 | Otherwise, you may put the URL of any valid graphics file here. |
6136 | czzmrn | 258 | </p> |
1384 | czzmrn | 259 | !exit |
260 | |||
261 | :lock |
||
6136 | czzmrn | 262 | <p> |
3919 | bpr | 263 | Connection lock helps to track users, and can help to avoid cheating. There are |
6136 | czzmrn | 264 | 8 lock levels.</p> |
265 | <ul><li> |
||
266 | 0: No connection lock is used. |
||
267 | </li><li> |
||
268 | 1: Cookie-tracking is activated. Connections without correct return |
||
5631 | czzmrn | 269 | cookie will be refused (attualmente <b>NON</b> disponibile). |
6136 | czzmrn | 270 | </li><li> |
271 | 2: Secured (https) connection is required. Connections using usual |
||
1384 | czzmrn | 272 | http request will be refused. You must check first whether the web server |
273 | on this WIMS site accepts https connections. |
||
6136 | czzmrn | 274 | </li><li> |
275 | 3: Host address lock is activated. Participants will have no right to |
||
1384 | czzmrn | 276 | change his/her host address within one session. There will be difficulties |
277 | when connections are made from dynamically allocated IP numbers. |
||
6136 | czzmrn | 278 | </li><li> |
279 | 4: Cookie-tracking + https. |
||
280 | </li><li> |
||
281 | 5: Cookie-tracking + Host lock. |
||
282 | </li><li> |
||
283 | 6: All the above methods are activated. |
||
284 | </li><li> |
||
285 | 7: The class is closed. No participant connection accepted. |
||
286 | </li></ul> |
||
6235 | bpr | 287 | <br class="spacer" /> |
1384 | czzmrn | 288 | !exit |
289 | |||
290 | :exolog |
||
6136 | czzmrn | 291 | <p> |
1384 | czzmrn | 292 | Number of exercise registrations (limited to $wims_exolog_limit) |
6136 | czzmrn | 293 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 294 | This is the maximal number of exercises for which each participant can |
295 | register the details. |
||
6136 | czzmrn | 296 | </p><p> |
6153 | czzmrn | 297 | Such registered details allow participants and supervisors to keep record of how the |
298 | exercise was done and eventually discuss mistakes and errors made by the participant. |
||
6136 | czzmrn | 299 | </p><p> |
6153 | czzmrn | 300 | The detail of an exercise is registered only if the participant decided to do it. |
301 | When the maximum number allowed is exceeded, the oldest registrations |
||
302 | will be erased. |
||
6136 | czzmrn | 303 | </p> |
1384 | czzmrn | 304 | !goto logs |
305 | |||
306 | :examlog |
||
6136 | czzmrn | 307 | <p> |
1384 | czzmrn | 308 | Number of exam registrations (limited to $wims_examlog_limit) |
6136 | czzmrn | 309 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 310 | This is the maximal number of exam sessions whose details can be registered |
311 | for each participant. |
||
6136 | czzmrn | 312 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 313 | These details allow participants and supervisor to review the action of the |
314 | exam, exercise by exercise. |
||
6136 | czzmrn | 315 | </p><p> |
1384 | czzmrn | 316 | The registration of exam sessions is automatic. When the maximal number is |
317 | exceeded, the most ancient registrations will be erased. |
||
6136 | czzmrn | 318 | </p> |
1384 | czzmrn | 319 | !exit |
320 | |||
321 | :logs |
||
322 | <p> |
||
6153 | czzmrn | 323 | set this number to 0 if you want to disable registration. |
324 | |||
325 | <span class="wims_warning">$wims_name_warning</span>: the registration of exercises and exams may take a lot of |
||
326 | space! If you set these numbers too high, you class risks disk quota overflow. |
||
6136 | czzmrn | 327 | </p> |
1384 | czzmrn | 328 | !exit |
329 | |||
330 | :examshow |
||
6136 | czzmrn | 331 | <p> |
5901 | bpr | 332 | Se <span class="tt wims_code_words">$wims_name_no</span>, gli studenti |
5631 | czzmrn | 333 | non possono visualizzare la registrazione della risoluzione degli |
334 | esami. Tali esami registrazioni sono visibili solo al docente. |
||
6136 | czzmrn | 335 | </p> |
1384 | czzmrn | 336 | !exit |
337 | |||
338 | :authtype |
||
5631 | czzmrn | 339 | !read help/$lang/authentification.phtml |
1384 | czzmrn | 340 | !exit |
341 | |||
342 | :modtoolchg |
||
6136 | czzmrn | 343 | <p> |
4817 | czzmrn | 344 | <b>Account Modtool</b>: |
4270 | czzmrn | 345 | Una volta che dalle pagine del corso entrate in Modtool, i dati di |
346 | accesso a Modtool vengono registrati. Questa opzione vi permette di |
||
347 | cancellare i dati registrati, ad esempio per accedere a Modtool come |
||
348 | utente diverso. Per accedere direttamente a Modtool utilizzate |
||
349 | il link <span class="wims_button disabled">Modtool</span> nella |
||
350 | home page del corso. |
||
6136 | czzmrn | 351 | </p> |
1384 | czzmrn | 352 | !exit |
353 | |||
354 | :ent |
||
6136 | czzmrn | 355 | <p> |
2808 | czzmrn | 356 | <b>Link esterni</b>: |
357 | è possibile inserire nel menu del corso link verso altri siti (ad esempio |
||
358 | verso altre piattaforme di e-learning) nella forma: |
||
6136 | czzmrn | 359 | </p> |
2808 | czzmrn | 360 | <pre>titolo_link,url_del_link</pre> |
6136 | czzmrn | 361 | <p>Per esempio,</p> |
2711 | czzmrn | 362 | <pre>Dokeos,http://-------</pre> |
6136 | czzmrn | 363 | <p>Si possono inserire più link, separati da ";".</p> |
1384 | czzmrn | 364 | |
365 | !exit |
||
366 | |||
2756 | bpr | 367 | :external_auth |
6136 | czzmrn | 368 | <p> |
4817 | czzmrn | 369 | <b>Indirizzo di una autenticazione esterna</b>: <i>Opzione per esperti che |
5474 | czzmrn | 370 | permette di utilizzare autenticazioni esterne, per esempio CAS.</i> |
5631 | czzmrn | 371 | È possibile indicare il link a una fonte di autentificazione esterna |
372 | a WIMS (questo link deve permette un accesso diretto al corso). |
||
373 | Il campo deve contenere il codice html di un link internet funzionante |
||
5901 | bpr | 374 | del tipo:<span class="tt wims_address"><a href="http://...">Link</a></span>. |
2756 | bpr | 375 | |
5631 | czzmrn | 376 | È anche possibile utilizzare un "frame": |
5901 | bpr | 377 | <span class="tt wims_address"><iframe https:...." width="100%" height="400"></iframe></span>. |
6136 | czzmrn | 378 | </p><p> |
379 | Vous pouvez désactiver cette option tout en gardant le texte en cliquant sur <span class="tt wims_code_words">$wims_name_no</span>. |
||
5901 | bpr | 380 | Si vous cochez <span class="tt wims_code_words">$name_mix_auth</span>, l'adresse html que vous avez donnée apparaîtra mais |
2756 | bpr | 381 | aussi l'authentification propre à wims comme une alternative. |
6136 | czzmrn | 382 | </p><p> |
5631 | czzmrn | 383 | È necessario assicurarsi di inserire un codice html valido (il server |
384 | non compie nessuna verifica) e assicurarsi che il link inserito |
||
385 | permetta effettivamente l'ingresso diretto nel corso. |
||
6136 | czzmrn | 386 | </p> |
2756 | bpr | 387 | !exit |
388 | |||
1384 | czzmrn | 389 | :topscores |
6153 | czzmrn | 390 | !! ? should we use this format for all the help section? |
391 | <p class="wimscenter" style="font-weight:bold;">Punteggi migliori, numero e riservatezza</p> |
||
5631 | czzmrn | 392 | <p>Se il numero è maggiore di 1, nella pagina di visualizzazione dei |
393 | voti di ogni studente viene visualizzata anche la lista degli n studenti |
||
394 | con il punteggio più alto (mostrando anche i nomi se anonymity=yes, |
||
6136 | czzmrn | 395 | mostrando solo i voti se anonymity=no). |
396 | </p><p> |
||
5631 | czzmrn | 397 | Queste medie tengono conto solo dei voti assegnati dal server e non |
398 | dei voti assegnati dal docente, quindi se sono presenti voti assegnati |
||
399 | dal docente è consigliabile lasciare n=0. |
||
6136 | czzmrn | 400 | </p><p> |
2581 | reyssat | 401 | Default=0/$wims_name_yes |
6136 | czzmrn | 402 | </p> |
1384 | czzmrn | 403 | !exit |
404 | |||
405 | :end |