Subversion Repositories wimsdev

!goto $wims_read_parm

!if $wims_read_parm!=$empty

 !goto $wims_read_parm

!endif

!if $job=student

  !goto student

 !exit

!endif

!if $wims_read_parm=$empty

 !goto general

!endif

:student

Een proefwerk / examen bestaat uit WIMS oefeningen en is in tijd, ruimte, ip-adres en aantal bepaald door een docent.

<p>

In tegenstelling met werkbladen,

<ul><li>

Het is niet mogelijk een opdracht/opgave uit een proefwerk te vernieuwen of het behalen van cijfers op te schorten

</li><li>

Een opdracht/opgave uit een proefwerk wordt getoond in een nieuw browser venster.

</li><li>

Een opdracht/opgave hoeft niet onmiddelijk te worden ingeleverd.

Er kan gerust een andere worden opgevraagd.

De inhoud van eenmaal opgevraagde opdrachten/opgaven veranderd echter niet.

</li></ul>

</p><p>

De docent kan bepalen hoevaak een proefwerk mag worden overgedaan.

De score voor een proefwerk is het hoogste cijfer van alle pogingen.

De tijdsduur voor een proefwerk is de maximale tijd dat aan het proefwerk mag worden gewerkt.

</p><p>

Een docent kan bepalen wanneer en vanwaar en door wie een proefwerk mag worden gemaakt.

</p><p>

Antwoorden op een opdracht moeten binnen de tijdslimiet worden opgestuurd naar de server.

Ingeleverde antwoorden buiten deze limiet worden niet meer meegeteld.

</p>

!if $tryremain>0 and $stries >1

<p>

Bijvoorbeeld :

</p>

!set h_min=$[rint(9*60+$stries*($sdure) - $sdure/2)]

!set h_fin= $[floor($h_min/60)] h $[$h_min%60] min

!set h_d2=$[round($sdure - $sdure/3)]

!set h_min2=$[$sdure - $h_d2]

!!set h_fin2= $[floor($h_min2/60)] h $[$h_min2%60] min

!set d_1=$[min(10,$sdure)]

!set h_min3=$[floor(9*60+$d_1 + $sdure/2)]

!set h_3=$[floor($h_min3/60)] h $[$h_min3%60] min

<pre>

$name_exam2

$name_exam6

$name_exam9

$name_exam7

</pre>

et que l'enseignant a ouvert l'enregistrement des notes entre 9h et $h_fin.

Cela signifie que vous pourrez commencer l'examen à partir de 9h et il

faudra avoir terminé les $stries essais avant $h_fin :

<ul><li>

Si vous avez pris $d_1 min pour faire le 1er essai et que vous commencez

votre second essai à $h_3, vous disposerez de $sdure min pour faire l'examen

au 2ème essai.

</li><li>

Si vous commencez votre dernier essai $h_d2 min avant $h_fin, vous n'aurez que

$h_min2 min pour faire une autre session d'examen.

</li></ul>

<p>

Pour commencer un second essai, cliquez sur

<span class="tt wims_code_words">$wims_name_endexam</span>.

Vous serez alors déconnecté. Il suffira de vous reconnecter pour recommencer.

Vous pouvez voir le résultat des essais précédents

 en cliquant sur

<span class="tt wims_code_words">$wims_name_myscore</span>.

Une fois dans l'examen, il est conseillé de cliquer sur

<span class="tt wims_code_words">$wims_name_refresh</span>

 pour que les notes s'affichent.

</p>

!endif

!if $wims_read_parm!=$empty or $job=student

 !exit

!endif

:general

<h2 id="general">Introduction</h2>

<p>

Een examen bestaat uit een reeks oefeningen uit de werkbladen

(actief of inactief).

</p> <p>

Wanneer de leerling een examen begint, heeft hij een

beperkte tijd om alle examenoefeningen te doen 

(<span class = "wims_emph"> duur van een examensessie </span>).

Een leerling heeft niet de mogelijkheid om een oefening van het proefwerk te herhalen of te deactiveren og anderszins te beïnvloeden.

</p> <p>

Een docent kan bepalen dat het gehele examen meerdere keren mag worden gemaakt.

Één proefwerk cijfer is het gewogen gemiddelde van alle opgenomen opdrachten.

Het eind cijfer voor een proefwerk is altijd het maximum van alle poginen. 

</p> <p>

Alle antwoorden en eindresultaten worden vastgelegd en zijn ter inzage voor docent en leerling.

</p> <p>

Het is ook mogelijk om een examen aan te bieden in simulatiemode: leerlingen

mogen dan het examen proberen, maar de scores worden niet opgeslagen en toetsen worden daarom niet meegeteld.

</p> <p>

Net als bij een papieren toets kan de docent de start- en einddatums instellen, de tijdsduur instellen ,de toegang tot het proefwerk beperken door

IP adres of door middel van 'technische variablen'.

</p> <p>

Andere help pagina's beschrijven de verschillende mogelijkheden.

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:statut

<h2 id="statut"> Statut d'un examen</h2>

Une feuille d'examen peut avoir quatre statuts :

<span class="wims_emph">

!replace internal , by ,$ $ in $(wims_name_shstatus).

</span>

<p>

<span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[1]) :</span>

c'est le statut initial d'une feuille d'examen. Dans ce statut, l'examen n'est pas

visible des élèves.

</p><p>

<span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2]) :</span>

lorsqu'on clique sur

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[1])</span>,

l'examen devient visible par les élèves (ils pourront travailler

sur les exercices de l'examen si aucun paramètre dans le champ

<span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[4])</span>

ne l'empêche), son contenu

n'est plus modifiable excepté le titre, le texte d'explication et

le champ

<span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>

</p><p>

Du statut

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>,

la feuile d'examen peut passer au statut

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span>

 en cliquant sur le bouton

 <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[2])</span>.

On ne peut pas revenir au statut

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[1])</span>.

</p><p>

<span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]) :</span>

l'élève voit la feuille d'examen, mais n'a accès qu'au titre des exercices,

il ne peut plus travailler dessus.

</p><p>

Une fois l'examen périmé, on peut le rendre invisible aux élèves en cliquant sur

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[4])</span>,

mais aussi le remettre dans le statut

<span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>.

 </p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:session

<h2 id="duration">Aantal sessies van het examen en duur van de sessies</h2>

<p>

Tijdens een examen heeft de deelnemer niet de mogelijkheid om een oefening van het examen

te herhalen of de registratie van cijfers te deactiveren. 

De docent kan de gelegenheid geven om een examen meerdere keren te herhalen. 

Dit aantal is het aantal geautoriseerde tests dat door de docent wordt ingesteld. 

De duur van een examensessie is de tijd die de student heeft om het examen eenmaal te maken. 

Wanneer de student aan het examen begint, start WIMS de stopwatch. 

Elke keer dat de student een nieuwe examensessie start, begint de stopwatch vanaf nul. 

Zodra de stopwatch de duur van de examensessie overschrijdt, kan de student niet meer aan deze examensessie werken. 

De duur van een examensessie kan worden ingesteld tussen 2 minuten en 600 minuten. 

Waarschuwing: op deze server wordt een sessie die langer dan 30 minuten inactief is, automatisch verwijderd. 

Bijvoorbeeld : als het examen eem maximale duur heeft van 120 minuten (2 uur) en de leraar stelt de parameter 

van een examensessie in op 90 min en het aantal examen pogingen op 3 (dit zijn de default waarden ), 

en de student zijn eerste poging na 50 minuten afrondt, heeft hij nog 120 - 50 = 70 minuten en twee proberen het cijfer te verbeteren. 

Als de tweede poging  opnieuw 50 minuten duurt, kan er slechts 20 minuten worden gewerkt aan de derde sessie.

Een examencijfer is het maximum cijfer van alle pogingen.

</p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:allowtype

<h2 id="allowtype">Tuning the score registration</h2>

<p>

In the selective open mode, you can make time

restrictions for score registrations, by adding words <span class="tt wims_code_words">

&gt;yyyymmdd.hh:mm</span>

 (starting time) and/or

 <span class="tt wims_code_words">

&lt;yyyymmdd.hh:mm</span>

 (ending time). These must be in the

 SERVER's local time, and must be separated from other words by white spaces.

 <br />

 Cut times are used to let people take the exam in different sessions. A

 participant having worked on the exam before a cut time will have no access

 after the cut time.

 <br />

 Format of cut times: <span class="tt wims_code_words">yyyymmdd.hh:mm</span> (separate several cut times

 by white spaces).

</p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:cutt

<p>

Les <span class="wims_emph">heures de coupure</span>

permettent de faire passer l'examen dans

des séances différées. Un participant ayant commencé l'examen avant une

heure de coupure ne peut pas travailler sur une nouvelle session d'examen

après l'heure de coupure même s'il n'a pas utilisé tous les essais

autorisés par l'enseignant.

</p><p>

Format des heures de coupure :

<span class="tt wims_code_words">aaaammjj.hh:mm</span>

(séparez plusieurs heures de coupure par des espaces).

</p>

Exemple : un premier groupe A de la classe passe l'examen

entre 9h et 10h le 10/02/2015 et un autre groupe B de la même classe de 10h

à 11h le même jour.

<ul><li>

Mettez <span class="tt">20150210.10:00</span> dans le champ

<span class="tt wims_code_words">$name_shinfo_cutt</span>

</li><li>

Mettez dans le champ

<span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> :

$wims_name_from <span class="tt wims_code_words">20150210</span> $wims_name_at <span class="tt wims_code_words">9:00</span> $wims_name_to <span class="tt wims_code_words">20150210</span> $wims_name_at <span class="tt wims_code_words">11:00</span>.

</li></ul>

Dans ce cas, le nombre et le titre des différents exercices de l'examen

sont visibles par tous les élèves de la classe à partir de 9h, un élève qui

clique sur un exercice de l'examen entre 9h et 10h ne pourra pas ouvrir

une nouvelle session d'examen après 10h.

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:variable

<p id="variable">

Afin d'individualiser les restrictions d'accès, il est possible de mettre

le nom d'une <span class="wims_emph">variable technique</span> dans

le champ <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6]). </span>

Cette variable doit alors être définie pour chaque participant selon les

règles précédentes soit manuellement dans les propriétés du compte d'un

participant ou par liaison tableur (variable technique). Si la

restriction est un choix du participant (inscription selon certaines

dates par exemple), il est possible de créer et utiliser un

questionnaire en mode guidé (voir l'aide correspondante).

</p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:contenu

<h2 id="contenu">Contenu d'un exercice d'examen</h2>

<p>

This exercise can be (randomly) taken from a list of existing exercises in

  worksheets. Please mark the worksheet exercises in the list, which

  you want to be candidate of this exam exercise.

</p><p>

Après avoir cliqué sur le lien <span class="tt wims_code_words">$wims_name_addexo</span>

vous voyez apparaître une liste d'exercices ; déplacez dans le cadre de droite,

ceux qui constitueront cet exercice d'examen, puis cliquez sur le bouton

<span class="tt wims_code_words">Enregistrer.</span>

</p><p>

<span class="wims_emph">Titre</span> : le titre que l'on met à un exercice sera visible par les élèves lorsque l'examen

est dans le statut

<span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2])</span>

ou

<span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]). </span>

Par défaut, le titre d'un exercice est <span class="wims_emph">Ex.</span>

</p><p>

<span class="wims_emph">Poids</span> : la note d'une session d'examen est une moyenne

pondérée par les poids définis pour chaque série d'exercices de l'examen.

Par défaut, le poids est 1.

</p><p>

Vous pouvez aussi utiliser le lien

<span class="tt wims_code_words">$wims_name_addsexo</span>

pour mettre tous les exercices de la classe (chaque exercice de la classe

 sera alors un exercice de l'examen).

</p><p>

Vous avez la possibilité de modifier le contenu de l'examen tant que celui-ci a

 le statut

<span class="wims_emph"> $(wims_name_shstatus[1]).</span></p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:dependency

<h2 id="score_dependency">Score dependencies</h2>

<p>Score dependencies refers to a certain number of points (or percentages) that must be obtained before

the student is allowed to move on to the next exercise.

For example, <span class="tt wims_code_words">1:50,2:30,3+4+5:60</span>

 means that the participant must have 50% of the points required on exercise 1, 30% on exercise 2,

 and an average of 60% on exercises 3,4,5.

</p>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:options

 <h2 id="options">Options</h2>

 <p>

 At this moment just a single option is available.

 </p>

 <ul>

  <li><em>autogen</em> means that the exercise is automatically generated

  even if the user does not click on it. Therefore, he/she can consult the registered

  exercise even when the session is closed. Not recommended except for

  manually scored exercises.

 </li>

 </ul>

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif

:globalparam

<h2 id="globalparam">Autres paramètrages possibles</h2>

D'autres paramètres sont configurables pour tous les examens d'une classe en allant dans la page de

<span class="text_icon SE_config">Config/Maintenance</span> :

<ul><li>

Par défaut, si le numéro IP d'un élève change pendant une session d'examen, la note obtenue à

 cette session d'examen n'est pas prise en compte :

<span class="wims_emph">Tenir compte du changement éventuel d'IP lors d'un examen</span> a la valeur

<span class="tt wims_code_words">oui</span> (cette valeur est modifiable dans

<span class="text_icon config_list"> Configuration globale</span>).

</li><li>

Par défaut, un élève peut aller voir les enregistrements  de ses sessions d'examen :

<span class="wims_emph">visible par les élèves</span> a la valeur

<span class="tt wims_code_words">oui</span> (cette valeur est modifiable dans

<span class="text_icon config_list">Configuration globale)</span>.

</li><li>Il est possible d'empêcher les élèves d'accéder à certaines ressources de la classe

comme les outils, les documents ... (voir la rubrique <span class="text_icon config_restr"> Restriction d'accès</span>).

</li></ul>

<strong>Remarque. </strong>

Le nombre de sessions d'examens qui peuvent être conservées en même temps est lim

!if $wims_read_parm!=$empty

 !exit

!endif