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Rev | Author | Line No. | Line |
---|---|---|---|
16100 | bpr | 1 | !if $wims_read_parm!=$empty |
2 | !goto $wims_read_parm |
||
3 | !endif |
||
4 | $wims_read_parm |
||
5 | :type |
||
6 | <h2>Posibles tipos de tareas libres</h2> |
||
7 | Hay tres tipos posibles de tareas libres: |
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8 | <ul> |
||
9 | <li><b>$(name_type_list[1])</b>: |
||
10 | Permite simplemente transmitir la declaración de una tarea libre (archivo) |
||
11 | a los estudiantes y luego difundir la corrección de la tarea libre. |
||
12 | </li> |
||
13 | <li><b>$(name_type_list[2])</b>: |
||
14 | !if $conf_nofile=yes |
||
15 | <span style="color:grey">(deshabilitado en este servidor)</span> |
||
16 | !endif |
||
16123 | bpr | 17 | Se utiliza para distribuir la declaración de una tarea libre a |
18 | los estudiantes (archivo) y luego distribuir la clave de respuestas. |
||
16100 | bpr | 19 | Cada participante puede enviar su composición, el profesor puede |
16123 | bpr | 20 | <ul> <li> |
16100 | bpr | 21 | corregir y distribuir su copia corregida a cada estudiante; |
16123 | bpr | 22 | </li> <li> |
16100 | bpr | 23 | distribuir una clave de respuesta global; |
16123 | bpr | 24 | </li> <li> |
16100 | bpr | 25 | asignar una calificación manual para esta tarea. |
16123 | bpr | 26 | </li> </ul> |
16100 | bpr | 27 | Esta actividad utiliza gran parte de la capacidad de almacenamiento del aula. |
28 | </li> |
||
29 | <li><b>$(name_type_list[3])</b>: |
||
30 | Permite construir un conjunto de zonas de respuesta con texto o diferentes applets (por el momento Geogebra). |
||
16123 | bpr | 31 | Cada participante presenta su composición (en las diferentes zonas). El maestro puede |
32 | <ul> <li> ver las composiciones de cada participante; |
||
33 | </li> <li> distribuir una solución global; |
||
34 | </li> <li> asigne una calificación manual para esta tarea. |
||
16100 | bpr | 35 | </li></ul> |
36 | </li> |
||
37 | </ul> |
||
38 | !exit |
||
39 | |||
40 | :sizelimitfile |
||
16123 | bpr | 41 | <h2> Limitación de tamaño de archivo </h2> |
16100 | bpr | 42 | El tamaño total de los archivos que el participante puede cargar es limitado (en MB). |
43 | El límite de tamaño multiplicado por el número de participantes debe ser menor |
||
44 | que el espacio disponible en la clase (que se muestra en la página). |
||
16123 | bpr | 45 | <div class = "wims_msg warning"> |
46 | Tenga en cuenta: un estudiante no podrá cargar un archivo incluso más pequeño que |
||
16100 | bpr | 47 | el límite de tamaño cuando se alcance la capacidad total de la clase. |
48 | </div> |
||
16123 | bpr | 49 | Por ejemplo: si tienes 30 MB en una clase con 35 alumnos y estableces la capacidad |
50 | por alumno en 0,75 MB, se puede activar la tarea gratuita (ya que teóricamente |
||
51 | consumirás 26,25 MB). Sin embargo, si mientras tanto dejas archivos en el salón de |
||
52 | clases o si los estudiantes registran ejercicios o exámenes, el espacio disponible |
||
16100 | bpr | 53 | puede disminuir y algunos estudiantes no podrán enviar sus tareas. <br/> |
54 | En el caso de una asignación de tipo 3 libre, el tamaño se aplica a todas las zonas de tipo de archivo. |
||
55 | !exit |
||
56 | |||
57 | :datedeadline |
||
16123 | bpr | 58 | <h2> Fecha en la que el participante debe devolver su copia. </h2> |
16100 | bpr | 59 | <ul> |
16123 | bpr | 60 | <li> Cuando la tarea libre es del tipo <span class = "wims_code_words"> $(name_type_list[2]) |
61 | </span> o <span class = "wims_code_words">$(name_type_list[3]) </span>, la interfaz para depositar |
||
16100 | bpr | 62 | copias está activada antes de la fecha y siempre que el estado de la asignación libre sea |
16123 | bpr | 63 | <span class = "wims_code_words"> Activo </span>. </li> |
64 | <li> Una vez pasada esta fecha, el profesor podrá descargar las copias de los participantes |
||
16100 | bpr | 65 | y depositar copia corregida de cada participante. </li> |
16123 | bpr | 66 | <li> Los participantes no pueden acceder a su copia corregida hasta que se envíen todas las |
67 | copias corregidas y haya pasado la fecha de difusión de la solución. </li> |
||
68 | </ul> |
||
16100 | bpr | 69 | !exit |
70 | |||
71 | :datetimesoldate |
||
16123 | bpr | 72 | <h2> Fecha a partir de la cual los participantes podrán descargar los elementos de corrección. </h2> |
16100 | bpr | 73 | <ul> |
16123 | bpr | 74 | <li> Los archivos de soluciones comunes se pueden agregar, modificar o eliminar en cualquier momento. </li> |
75 | <li> Los participantes también pueden, después de esta fecha, cargar su copia corregida una vez que el maestro |
||
16100 | bpr | 76 | de la clase haya enviado todas las correcciones de copia y siempre que el estado de la tarea libre permanezca activo. </li> |
16123 | bpr | 77 | <li> Cuando el estado ha expirado, los participantes ya no pueden descargar su copia corregida, sino |
78 | solo los archivos de declaraciones y claves de respuestas comunes a todos (independientemente de la |
||
16100 | bpr | 79 | fecha de lanzamiento de la solución). </li> |
16123 | bpr | 80 | <li> Los estudiantes pueden acceder a los archivos de corrección comunes tan pronto como haya pasado |
81 | la fecha de solución, incluso si no se corrigen todas las copias en el caso de los tipos |
||
16100 | bpr | 82 | <span class="wims_code_words">$(name_type_list[2])</span> o <span class="wims_code_words">$(name_type_list[3])</span>.</li> |
83 | </ul> |
||
84 | !exit |
||
85 | |||
86 | :scoring |
||
87 | <h2>Calificación</h2> |
||
88 | Es posible agregar una nota manual para cada alumno de la clase. |
||
89 | <br/> |
||
16123 | bpr | 90 | La interfaz le permite ingresar directamente la nota de cada alumno al mismo tiempo |
91 | que el depósito de copias corregidas. <br/> Cuando esta opción está activada, se agrega |
||
92 | automáticamente una columna (con un título genérico y un coeficiente de 1) a la tabla |
||
16100 | bpr | 93 | de notas manuales al activar la asignación gratuita. |
94 | !exit |
||
95 | |||
96 | :typezone |
||
97 | <h2>Tipo de zonas</h2> |
||
98 | Una tarea consta de dos partes: |
||
99 | <ul> |
||
16123 | bpr | 100 | <li> la parte de construcción de la declaración (que luego será visible para los estudiantes); </li> |
101 | <li> la parte de construcción del área de respuesta del estudiante. Esta parte le permitirá al estudiante ingresar su respuesta. </li> |
||
16100 | bpr | 102 | </ul> |
103 | Cada parte se divide en varias áreas. Hay tres tipos de zonas (tanto para el enunciado como para las respuestas de los participantes): |
||
104 | <ul> |
||
16123 | bpr | 105 | <li> <b> geogebra </b> Muestra un subprograma interactivo de Geogebra. </li> |
106 | <li> <b> texto </b> un área de entrada de texto. Se aceptan etiquetas HTML. |
||
16100 | bpr | 107 | Puede escribir fórmulas matemáticas colocándolas entre \( y ). <br/> |
108 | Por ejemplo, \(\sqrt{2}) generará |
||
109 | !insmath \sqrt{2} |
||
110 | . |
||
111 | </li> |
||
112 | <li><b>archivo</b> |
||
113 | !if $conf_nofile=yes |
||
114 | <span style="color:grey">(deshabilitado en este servidor)</span> |
||
115 | !endif |
||
116 | una zona de colocación de archivos. Puede colocar varios archivos en cada área de archivos. </li> |
||
117 | </ul> |
||
16123 | bpr | 118 | Puede haber varias zonas del mismo tipo tanto en la parte hablada como en la parte de respuesta del participante. |
16100 | bpr | 119 | El número de zonas de respuesta utilizadas y su naturaleza se eligen libremente. |
120 | !exit |
||
121 | |||
122 | :zonegeogebra |
||
123 | La descripción de los campos a rellenar para este tipo de zona: |
||
124 | <ul> |
||
16123 | bpr | 125 | <li> <b> Título: </b> el título de la zona. Si este campo permanece vacío, se generará un título automático. </li> |
126 | <li> <b> Descripción: </b> una descripción del área que puede contener instrucciones específicas (se mostrará con el estilo css |
||
16100 | bpr | 127 | <span class = "wims_code_words"> freeworkdesczone </span>). </li> |
16123 | bpr | 128 | <li> <b> Opción de configuración del applet: </b> esta zona se utiliza para definir las opciones de configuración del applet (consulte el sitio de GeoGebra para obtener más detalles). |
16100 | bpr | 129 | Debe escribir una opción por línea. Por ejemplo : |
130 | <pre> |
||
131 | showToolBar=true |
||
132 | customToolBar="0|40|||1|2|5@10" |
||
133 | width=800 |
||
134 | height=500 |
||
135 | number=1 |
||
16123 | bpr | 136 | </pre> </li> |
137 | <li> <b> Mostrar esta zona para los estudiantes </b> (opción disponible solo en la parte del estado de cuenta): esta opción permite mostrar o no esta zona en la página del estado de cuenta para el estudiante (para combinar con la siguiente opción , permite proporcionar a los participantes una zona GeoGebra con contenido). |
||
16100 | bpr | 138 | Si esta zona se muestra en la página del participante, no podrá editarla. </li> |
16123 | bpr | 139 | <li> <b> Copiar el contenido del número de zona del profesor </b> (opción disponible solo en la sección de respuestas del alumno): esta opción le permite precargar el applet con el contenido de uno de los applets de GeoGebra del área del profesor ( por ejemplo, para contener una figura inicial). </li> |
140 | <li> <b> Contenido de la zona </b> (solo en la parte indicada) una ventana de applet le permite realizar la figura. </li> |
||
16100 | bpr | 141 | </ul> |
142 | !exit |
||
143 | |||
144 | :zonetexte |
||
145 | La descripción de los campos a rellenar para este tipo de zona: |
||
146 | <ul> |
||
16123 | bpr | 147 | <li> <b> Título: </b> el título de la zona. Si este campo permanece vacío, se generará un título automático. </li> |
148 | <li> <b> Descripción: </b> una descripción del área que puede contener instrucciones específicas (se mostrará con el estilo css |
||
149 | <span class = "wims_code_words"> freeworkdesczone </span>). </li> |
||
150 | <li> <b> Contenido de la zona </b> (solo en la parte de la declaración) una zona de texto le permite ingresar el texto de la declaración. </li> |
||
151 | </ul> |
||
16100 | bpr | 152 | !exit |
153 | |||
154 | :zonefile |
||
155 | La descripción de los campos a rellenar para este tipo de zona: |
||
156 | <ul> |
||
16123 | bpr | 157 | <li> <b> Título: </b> el título de la zona. Si este campo permanece vacío, se generará un título automático. </li> |
158 | <li> <b> Descripción: </b> una descripción del área que puede contener instrucciones específicas (se mostrará con el estilo css <span class = "wims_code_words"> freeworkdesczone </span>). </li> |
||
159 | <li> <b> Contenido de la zona </b> (solo en la parte indicada): |
||
160 | le permite cargar archivos para la declaración (la interfaz de carga se encuentra en la parte inferior de la página). </li> |
||
161 | </ul> |
||
16100 | bpr | 162 | !exit |
16308 | guerimand | 163 | |
164 | :zonewimsexo |
||
165 | Le descriptif des champs à remplir pour ce type de zone : |
||
166 | <ul> |
||
167 | <li><b>Titre :</b> le titre de la zone. Si ce champ reste vide un titre automatique sera généré.</li> |
||
168 | <li><b>Description :</b> une description de la zone pouvant contenir des |
||
169 | consignes spécifiques (il sera affiché avec le style css |
||
170 | <span class="wims_code_words">freeworkdesczone</span>).</li> |
||
171 | <li><b>Contenu de la zone</b> un tableau présente la liste des exercices à traiter. Le rajout d'exercices s'effectue par la |
||
172 | même méthode que pour les feuilles d'exercices (en utilisant le moteur de recherche de ressources). |
||
173 | </li></ul> |
||
174 | !exit |