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| 2366 | reyssat | 1 | !! to translate this help you just have to copy this file with correct extension (fr en de) and translate it ! |
| 2051 | guerimand | 2 | !! |
| 3 | |||
| 2366 | reyssat | 4 | !let help_isread=yes |
| 3057 | bpr | 5 | Le livret de compétences permet d'obtenir une grille de lecture synthétique de l'ensemble |
| 6 | du travail noté des élèves de la classe. |
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| 7 | Le livret se compose de compétences (au maximum $maxcomp) chacune de ses compétences |
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| 8 | peut posséder plusieurs paliers (jusqu'à $maxpalier). |
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| 9 | <p></p><p></p> |
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| 2051 | guerimand | 10 | |
| 3057 | bpr | 11 | Pour chaque palier, l'enseignant peut définir la liste des séries d'exercices de |
| 12 | la classe pour lesquels le score va intervenir dans le calcul du niveau d'acquisition du palier. |
||
| 13 | <p></p> |
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| 2051 | guerimand | 14 | |
| 3057 | bpr | 15 | L'enseignant de la classe peut décider que les scores de certaines feuilles virtuelles |
| 16 | ne comptent pas dans le calcul du degré d'acquisition des paliers du livret de compétences |
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| 17 | (cela permet de conserver les données pédagogiques d'une année sur l'autre |
||
| 18 | tout en permettant de commencer à valider certaines compétences).<p> |
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| 2051 | guerimand | 19 | |
| 20 | Le calcul du niveau d'acquisition est effectué de la façon suivante : |
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| 21 | <center> |
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| 22 | !insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} NM(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}} |
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| 23 | </center> |
||
| 24 | où |
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| 25 | <ul> |
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| 26 | <li> <i>N</i> est le nombre de séries d'exercices intervenant dans le palier.</li> |
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| 3057 | bpr | 27 | <li> <i>L</i> est la liste des séries d'exercices intervenant dans le palier. |
| 28 | Chaque élément de la liste contient le numéro de feuille (noté L[i;1]) et |
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| 2051 | guerimand | 29 | le numéro de la série d'exercices dans la feuille (noté L[i;2]).</li> |
| 30 | <li> |
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| 31 | !insmath X_{i,j} |
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| 32 | est la note de qualité de la série d'exercices <i>j</i> de la feuille <i>i</i>.</li> |
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| 33 | <li> |
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| 34 | !insmath \delta_i |
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| 3057 | bpr | 35 | vaut 1 si la feuille <i>i</i> n'est pas dans la liste des feuilles désactivées |
| 36 | pour le calcul du niveau d'acquisition des paliers et <i>0</i> sinon.</li> |
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| 37 | <li> NM(a) vaut <i>1</i> si et <i>a</i> est supérieur à la note minimale pour considérer |
||
| 38 | qu'une série est acquise et <i>0</i> sinon (fixer la note minimale à <i>0</i> neutralise cette option).</li> |
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| 3055 | guerimand | 39 | </ul> |
| 40 | <p> |
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| 3057 | bpr | 41 | <b><u>Remarque</u></b>: Si vous changez le statut d'une feuille de travail |
| 42 | (passage de "en préparation" au mode "Active"), |
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| 43 | les participants de la classes devront quitter le livret de compétences |
||
| 44 | pour que les changements soient pris en compte. |
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| 45 | Les niveaux d'acquisition qui seront affichés entre le moment où |
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| 46 | l'enseignant a modifié le statut d'une feuille et le moment |
||
| 47 | où le participant quitte le livret ne correspondront plus à rien !! |