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11828 mquerol 1 
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2 
!!
2960 didsene 3 
 
4 
!let help_isread=yes
11828 mquerol 5 
 
9565 guerimand 6 
!if $wims_read_parm!=$empty
7 
    !goto $wims_read_parm
8 
!endif
12306 bpr 9 
!set wims_backslash_insmath=yes
6147 bpr 10 
<p>
11828 mquerol 11 
El informe de competencias permite obtener una tabla de lectura sintética del conjunto
12 
del trabajo valorado de los alumnos de la clase.
13 
El informe consta de competencias (un máximo de $maxcomp) cada una de sus competencias
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puede poseer varios niveles (hasta $maxpalier.).
6147 bpr 15 
</p><p>
11828 mquerol 16 
Para cada nivel, el profesor puede definir la lista de las series de ejercicios de la clase
17 
que se tendrán en cuenta en el cálculo de la puntuación de adquisición del nivel.
6147 bpr 18 
</p><p>
11828 mquerol 19 
El profesor de la clase puede decidir que las puntuaciones de algunas hojas virtuales
20 
no cuenten para calcular el grado de adquisición de los niveles del informe de competencias
21 
(Esto permite conservar los datos pedagógicas de un año a otro
22 
a la vez que permite empezar a validar ciertas competencias).</p>
23 
 
2960 didsene 24 
El cálculo del nivel de adquisición se efectúa de la siguiente forma:
11828 mquerol 25 
<div class="wimscenter">
2960 didsene 26 
!insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} NM(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}}
11828 mquerol 27 
</div>
28 
donde
2960 didsene 29 
<ul>
12306 bpr 30 
 <li> \(N\) es el número de series de ejercicios que intervienen en el nivel.</li>
31 
 <li> \(L\) es la lista de series de ejercicios que intervienen en el nivel.
11828 mquerol 32 
 Cada elemento de la lista contiene el número de hoja (escrito L[i;1]) y
33 
 el número de la serie de ejercicios en la hoja (escrito L[i;2]).</li>
2960 didsene 34 
 <li>
35 
  !insmath X_{i,j}
12306 bpr 36 
  es la nota de calidad de la serie de ejercicios \(j\) de la hoja \(i\).</li>
2960 didsene 37 
 <li>
38 
  !insmath \delta_i
12306 bpr 39 
  vale 1 si la hoja \( i\) no está en la lista de las hojas desactivadas para el cálculo del nivel de adquisición de los grados y \(0\) si no. </li>
11828 mquerol 40 
 <li>
12306 bpr 41 
 NM(a) vale \(1\) si \(a\) es superior a la nota mínima para considerar
42 
 que se supera una serie y \(0\) si no (fijar la nota mínima a \(0\) neutraliza esta opción).
11828 mquerol 43 
</li>
2960 didsene 44 
</ul>
11828 mquerol 45 
<p>
46 
<b>Nota</b>:  Si cambia el estado de una hoja de cálculo
47 
(pasar de "En preparación" a modo "Activo"),
48 
los participantes de la clase deberán dejar el informe de competencias
49 
para que los cambios surtan efecto.
50 
Los niveles de adquisición que se mostrarán desde el momento que
51 
el profesor cambia el estado de una hoja y el momento que
52 
el participante abandona el informe no se corresponderán con nada !!
53 
</p>
9565 guerimand 54 
!exit
55 
 
56 
:color
11828 mquerol 57 
<p>
58 
Para cada color se puede definir un texto que se mostrará en la leyenda
59 
coloreada al comienzo de cada tabla de competencias (para los alumnos y el profesor).
60 
</p><p>
61 
Los colores sin texto se muestran con el rango de porcentaje
62 
de éxito al que corresponden.
63 
</p><p>
64 
En caso de uso de los colores de la clase (y no los del informe),
65 
la leyenda coloreada se asigna automáticamente a la gama de porcentaje del éxito correspondiente.
12306 bpr 66 
</p>
9565 guerimand 67 
!exit