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2960 | didsene | 1 | |
2 | !let help_isread=yes |
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6147 | bpr | 3 | <p> |
2960 | didsene | 4 | El cuaderno de competencias permite obtener una rejilla de lectura sintética del conjunto |
5 | del trabajo tenido en cuenta de los alumnos de la clase. |
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3040 | guerimand | 6 | < br> El cuaderno consta como máximo de competencias (… $maxcomp.) cada una de sus competencias |
7 | puede poseer varios grados (hasta… $maxpalier.). |
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6147 | bpr | 8 | </p><p> |
2960 | didsene | 9 | Para cada grado, el profesor puede definir la lista de las series de ejercicios de la clase |
10 | para los cuales el resultado va a producir en el cálculo del nivel de adquisición del grado. |
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6147 | bpr | 11 | </p><p> |
2960 | didsene | 12 | El profesor de la clase puede decidir que se neutralizan algunas hojas virtuales para |
13 | el cálculo del nivel de adquisición de los grados del cuaderno de competencias |
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14 | (eso permite conservar los datos pedagógicos de un año sobre el otro permitiendo |
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15 | al mismo tiempo comenzar a validar algunas competencias). |
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6147 | bpr | 16 | </p><p> |
2960 | didsene | 17 | El cálculo del nivel de adquisición se efectúa de la siguiente forma: |
6147 | bpr | 18 | </p> |
19 | <p class="wimscenter"> |
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2960 | didsene | 20 | !insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} NM(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}} |
6147 | bpr | 21 | </p> |
2960 | didsene | 22 | où |
23 | <ul> |
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24 | <li> <i>N</i> es el número de series de ejercicios que se producen en el grado.</li> |
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25 | <li> <i>L</i> es la lista de las series de ejercicios que se producen en el grado. Cada elemento de la lista contiene el número de hoja (escrito L[i;1]) y |
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26 | el número de la serie de ejercicios en la hoja (escrito)L[i;2]).</li> |
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27 | <li> |
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28 | !insmath X_{i,j} |
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29 | es la nota de calidad de la serie de ejercicios <i>j</i> de la hoja <i>i</i>.</li> |
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30 | <li> |
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31 | !insmath \delta_i |
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6147 | bpr | 32 | vale 1 si la hoja <i> i</i> no está en la lista de las hojas desactivadas para el cálculo del nivel de adquisición de los grados y <i>0</i> si no. </li> |
33 | <li> NM(a) vale <i> 1</i> si y es superior a la nota mínima para considerar que se adquiere una serie y <i> 0</i> si no (fijar la nota mínima a <i>0</i> neutraliza esta opción.</li> |
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2960 | didsene | 34 | </ul> |