Rev 6147 | Rev 9565 | Go to most recent revision | Details | Compare with Previous | Last modification | View Log | RSS feed
| Rev | Author | Line No. | Line |
|---|---|---|---|
| 2366 | reyssat | 1 | !! to translate this help you just have to copy this file with correct extension (fr en de) and translate it ! |
| 2051 | guerimand | 2 | !! |
| 3 | |||
| 2366 | reyssat | 4 | !let help_isread=yes |
| 9251 | bpr | 5 | <p> |
| 6 | Le livret de compétences permet d'obtenir une grille de lecture synthétique de l'ensemble |
||
| 3057 | bpr | 7 | du travail noté des élèves de la classe. |
| 9251 | bpr | 8 | Le livret se compose de compétences (au maximum $maxcomp) chacune de ses compétences |
| 3057 | bpr | 9 | peut posséder plusieurs paliers (jusqu'à $maxpalier). |
| 9251 | bpr | 10 | </p><p> |
| 2051 | guerimand | 11 | |
| 9251 | bpr | 12 | Pour chaque palier, l'enseignant peut définir la liste des séries d'exercices de |
| 3057 | bpr | 13 | la classe pour lesquels le score va intervenir dans le calcul du niveau d'acquisition du palier. |
| 9251 | bpr | 14 | </p><p> |
| 2051 | guerimand | 15 | |
| 9251 | bpr | 16 | L'enseignant de la classe peut décider que les scores de certaines feuilles d'exercices |
| 17 | ne comptent pas dans le calcul du degré d'acquisition des paliers du livret de compétences |
||
| 18 | (cela permet de conserver les données pédagogiques d'une année sur l'autre |
||
| 3057 | bpr | 19 | tout en permettant de commencer à valider certaines compétences).<p> |
| 2051 | guerimand | 20 | |
| 21 | Le calcul du niveau d'acquisition est effectué de la façon suivante : |
||
| 9251 | bpr | 22 | <div class="wimscenter"> |
| 2051 | guerimand | 23 | !insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} NM(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}} |
| 9251 | bpr | 24 | </div> |
| 2051 | guerimand | 25 | où |
| 26 | <ul> |
||
| 27 | <li> <i>N</i> est le nombre de séries d'exercices intervenant dans le palier.</li> |
||
| 9251 | bpr | 28 | <li> <i>L</i> est la liste des séries d'exercices intervenant dans le palier. |
| 29 | Chaque élément de la liste contient le numéro de feuille (noté L[i;1]) et |
||
| 30 | le numéro de la série d'exercices dans la feuille (noté L[i;2]). |
||
| 31 | </li><li> |
||
| 2051 | guerimand | 32 | !insmath X_{i,j} |
| 9251 | bpr | 33 | est la note de qualité de la série d'exercices <i>j</i> de la feuille <i>i</i>. |
| 34 | </li><li> |
||
| 2051 | guerimand | 35 | !insmath \delta_i |
| 9251 | bpr | 36 | vaut 1 si la feuille <i>i</i> n'est pas dans la liste des feuilles désactivées |
| 3057 | bpr | 37 | pour le calcul du niveau d'acquisition des paliers et <i>0</i> sinon.</li> |
| 9251 | bpr | 38 | <li> NM(a) vaut <i>1</i> si <i>a</i> est supérieur à la note minimale pour considérer |
| 39 | qu'une série est acquise et <i>0</i> sinon (fixer la note minimale à <i>0</i> neutralise cette option). |
||
| 40 | </li> |
||
| 3055 | guerimand | 41 | </ul> |
| 42 | <p> |
||
| 9251 | bpr | 43 | <b><u>Remarque</u></b>: Si vous changez le statut d'une feuille d'exercices |
| 3057 | bpr | 44 | (passage de "en préparation" au mode "Active"), |
| 9251 | bpr | 45 | les participants de la classes devront quitter le livret de compétences |
| 46 | pour que les changements soient pris en compte. |
||
| 47 | Les niveaux d'acquisition qui seront affichés entre le moment où |
||
| 3057 | bpr | 48 | l'enseignant a modifié le statut d'une feuille et le moment |
| 9251 | bpr | 49 | où le participant quitte le livret ne correspondront plus à rien !! |