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4 | !let help_isread=yes |
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5 | Il registro delle competenze permette di ottenere una griglia di lettura sintetica dei progressi del lavoro degli studenti del corso. |
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6 | Il registro elenca le competenze (massimo $maxcomp), ogni competenza |
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7 | può essere costituita da più traguardi (fino a $maxpalier). |
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8 | <p></p><p></p> |
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9 | |||
10 | Per ciascun traguardo il docente può definire la lista degli esercizi del corso |
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11 | il cui punteggio concorre al calcolo del livello acquisito nel traguardo. |
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12 | <p></p> |
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13 | |||
14 | Il docente del corso può decidere che i punteggi di alcuni test di |
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15 | autovalutazione siano esclusi dal calcolo dell'acquisizione dei traguardi |
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16 | di competenza (questo permette di mantenere le risorse pedagogiche da un |
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17 | anno all'altro, cominciando a convalidare certe competenze).<p> |
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18 | |||
19 | Il livello accquisito è calcolato con la funzione seguente: |
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20 | <center> |
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21 | !insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} NM(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}} |
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22 | </center> |
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23 | dove |
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24 | <ul> |
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25 | <li> <i>N</i> è il numero di esercizi considerati nel traguardo.</li> |
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26 | <li> <i>L</i> è l'elenco degli esercizi considerati nel traguardo. |
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27 | Ogni elemento della lista contiene il numero del test che contiene l'esercizio |
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28 | (L[i;1]) e la posizione dell'esercizio nel test (L[i;2]).</li> |
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29 | <li> |
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30 | !insmath X_{i,j} |
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31 | è il voto (qualità) ottenuto dallo studente nell'esercizio <i>j</i> del test <i>i</i>.</li> |
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32 | <li> |
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33 | !insmath \delta_i |
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34 | vale 1 se il test <i>i</i> non è nell'elenco dei test esclusi dal traguardo |
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35 | e <i>0</i> altrimenti.</li> |
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36 | <li> NM(a) vale <i>1</i> se <i>a</i> è maggiore del voto minimo indicato |
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37 | per poter considerare un esercizio acquisito e <i>0</i> altrimenti (se il |
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38 | docente indica <i>0</i> come punteggio minimo questa opzione è neutralizzata).</li> |
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39 | </ul> |
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40 | <p> |
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41 | <b><u>NOTA</u></b>: Se viene modificato lo stato di un test di autovalutazione |
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42 | (in particolare passando da "In preparazione" a "Attivo") mentre gli |
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43 | studenti visualizzano il registro le modifiche |
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44 | hanno effetto quando gli studenti escono e rientrano nel registro. I dati |
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45 | visualizzati prima che lo studente esca dal registro non hanno alcun |
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46 | valore!! |