Rev 13826 | Rev 13861 | Go to most recent revision | Details | Compare with Previous | Last modification | View Log | RSS feed
Rev | Author | Line No. | Line |
---|---|---|---|
3453 | bpr | 1 | !if $wims_read_parm!=$empty |
2 | !goto $wims_read_parm |
||
3 | !endif |
||
2210 | bpr | 4 | |
11488 | mquerol | 5 | :general |
6 | <h2 id="general">Introducció</h2> |
||
2210 | bpr | 7 | |
11488 | mquerol | 8 | <p> |
12664 | bpr | 9 | Un full permet proposar una llista d'exercicis WIMS als alumnes |
11488 | mquerol | 10 | L'activitat de l'alumne es pot registrar i controlar. |
11 | </p> |
||
2210 | bpr | 12 | |
11488 | mquerol | 13 | Per constituir els fulls de la teva classe, pots |
14 | <ul><li> |
||
15 | importer des feuilles trouvées grâce au moteur de recherche (cliquez sur |
||
16 | le titre de la feuille puis sur le lien |
||
17 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_import</span>) |
||
18 | et la modifier ensuite éventuellement. |
||
19 | </li><li> |
||
20 | créer une nouvelle feuille à partir du lien |
||
21 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_add_sheet</span> |
||
22 | puis constituer le contenu de la feuille en insérant un par un |
||
23 | les exercices trouvés à partir du moteur de recherche ou parmi les exercices |
||
24 | de sa classe (le lien <span class="tt wims_code_words">$wims_name_add_sheet</span> |
||
25 | est visible lorsqu'on va travailler sur l'exercice choisi) |
||
26 | ou insérer un fichier source d'une liste d'exercices trouvé par exemple |
||
27 | dans un document wims. |
||
28 | </li></ul> |
||
29 | Les feuilles sont numérotées dans l'ordre de leur création/insertion dans la classe. |
||
30 | Il est possible de réorganiser la présentation des feuilles pour les élèves en utilisant |
||
31 | le lien <span class="tt wims_code_words">$wims_name_reorder</span>. |
||
32 | |||
3453 | bpr | 33 | !if $wims_read_parm!=$empty |
34 | !exit |
||
35 | !endif |
||
36 | |||
11488 | mquerol | 37 | :statut |
38 | <h2 id="statut">Statut d'une feuille</h2> |
||
39 | Une feuille peut avoir quatre statuts : |
||
40 | <span class="wims_emph"> |
||
41 | !replace internal , by ,$ $ in $(wims_name_shstatus). |
||
42 | </span> |
||
43 | <p> |
||
44 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[1]) :</span> |
||
45 | c'est le statut initial d'une feuille. Dans ce statut, la feuille n'est pas |
||
46 | visible des élèves. |
||
47 | </p><p> |
||
48 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2]) :</span> |
||
49 | lorsqu'on clique sur |
||
50 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[1])</span>, |
||
51 | la feuille devient visible par les élèves (ils pourront travailler |
||
52 | sur les exercices si aucun paramètre dans le champ |
||
53 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
||
54 | ne l'empêche), son contenu |
||
55 | n'est plus modifiable excepté les titres et les textes d'explication de la feuille et |
||
56 | des exercices, le champ |
||
57 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> ainsi que |
||
58 | les champs |
||
59 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_feedbackexo</span> des exercices. |
||
60 | </p><p> |
||
61 | Du statut |
||
62 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>, |
||
63 | la feuille peut passer au statut |
||
64 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span> |
||
65 | en cliquant sur le bouton |
||
66 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[2])</span>. |
||
67 | On ne peut pas revenir au statut |
||
68 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[1])</span>. |
||
69 | </p><p> |
||
70 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]) :</span> |
||
71 | l'élève peut travailler sur la feuille mais son travail n'est pas comptabilisé. |
||
72 | </p><p> |
||
73 | Une fois la feuille périmée, on peut la rendre invisible aux élèves en cliquant sur |
||
74 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[4])</span>, |
||
75 | mais on peut aussi la remettre dans le statut |
||
76 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>. |
||
77 | </p> |
||
78 | !if $wims_read_parm!=$empty |
||
79 | !exit |
||
80 | !endif |
||
81 | |||
82 | :dependancies |
||
83 | <h2 id="dependancies">$(name_shtab[6])</h2> |
||
84 | <p> |
||
85 | Si l'on met une dépendance des scores sur un exercice, un participant doit |
||
86 | d'abord acquérir suffisamment de points dans d'autres exercices de la feuille. </p> |
||
87 | Le champ <span class="tt wims_code_words">$(name_shtab[6])</span> |
||
88 | d'un exercice permet de préciser les points que doit acquérir un participant |
||
89 | sur d'autres exercices de la feuille avant de pouvoir travailler sur celui-ci. |
||
90 | Par exemple, mettre <span class="tt wims_code_words">1:50,2:30,3+4+5:60</span> |
||
91 | sur l'exercice 6 signifie que le participant doit avoir un succès de 50% sur |
||
92 | l'exercice 1, 30% sur l'exercice 2, et une moyenne de succès de 60% sur |
||
93 | les exercices 3, 4, 5 pour pouvoir faire l'exercice 6. |
||
94 | </p> |
||
95 | |||
96 | !if $wims_read_parm!=$empty |
||
97 | !exit |
||
98 | !endif |
||
99 | |||
5622 | bpr | 100 | :allowtype |
11488 | mquerol | 101 | <h2 id="allowtype">Indication sur l'enregistrement des notes.</h2> |
5622 | bpr | 102 | |
11488 | mquerol | 103 | Vous pouvez imposer une restriction, par exemple dans le temps, pour |
104 | l'enregistrement des notes. Plusieurs options sont disponibles : |
||
105 | <ul> |
||
106 | <li><span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[1])</span> : |
||
107 | les notes seront enregistrées.</li> |
||
108 | <li><span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[2])</span> : |
||
109 | aucune note ne sera enregistrée.</li> |
||
110 | <li><span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[3])</span> : |
||
111 | un champ de saisie, |
||
112 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>, |
||
113 | apparaît et vous pouvez indiquer une plage horaire ainsi que les |
||
114 | adresses IP à partir desquelles les notes seront enregistrées. |
||
115 | Cette restriction s'écrit à l'aide de trois expressions (qui peuvent |
||
116 | ne pas toutes être présentes) : <br/> |
||
117 | <ul> |
||
118 | <li><span class="tt wims_code_words">>aaaammjj.hh:mm</span> |
||
119 | permet d'indiquer une heure de début ;</li> |
||
120 | <li><span class="tt wims_code_words"><aaaammjj.hh:mm</span> |
||
121 | permet d'indiquer une heure de fin ;</li> |
||
122 | <li><span class="tt wims_code_words">192.168. </span> qui permet |
||
123 | d'indiquer une plage d'IP ;</li> |
||
124 | </ul> |
||
125 | Les dates et heures doivent être en temps local du SERVEUR et ces |
||
126 | trois expressions doivent être séparées les unes des autres par des espaces. |
||
127 | <p> |
||
128 | Exemple : |
||
129 | <span class="tt wims_code_words"><20131007.10:30 >20131001.10:00 127.0.</span> |
||
130 | permet l'enregistrement des notes entre 2 dates et seulement pour les numéros IP commençant |
||
131 | par <span class="tt wims_code_words">127.0</span>. |
||
132 | </p> |
||
133 | </li> |
||
5622 | bpr | 134 | |
11488 | mquerol | 135 | <li><span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[4])</span> : |
136 | cette option peut être choisie afin d'individualiser les restrictions |
||
137 | d'accès à l'aide d'une <span class="tt wims_code_words">variable |
||
138 | technique</span> (cette variable technique est définie pour chaque |
||
139 | participant soit manuellement en utilisant le module de gestion des |
||
140 | variables techniques soit à l'aide d'un |
||
141 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_Vote</span>). |
||
142 | Lors du choix de cette option, un menu permet de choisir la variable |
||
143 | technique qui sert de différenciation et un tableau permet |
||
144 | d'effectuer un réglage du filtre (en utilisant le même format que |
||
145 | précédemment) pour chaque valeur possible de la variable. |
||
146 | Ne rien préciser comme filtre pour une valeur de la variable technique signifie |
||
147 | ne pas ouvrir l'enregistrement des notes pour les participants qui ont cette valeur. |
||
148 | <p> |
||
149 | Dans le cas d'une variable technique définie à l'aide du modèle |
||
150 | <span class="tt wims_code_words">Accès individualisé</span> |
||
151 | d'un <span class="tt wims_code_words">$wims_name_Vote</span> |
||
152 | spécifique à la création de réservation de créneau horaire, |
||
153 | le tableau est déjà pré-rempli avec les données proposées lors de la |
||
154 | création du questionnaire. Ces données peuvent être modifiées, |
||
155 | mais les modifications ne sont pas répercutées sur le questionnaire. |
||
156 | </p> |
||
157 | <p>Exemple : Supposons que le tableau décrivant les filtres pour la variable technique |
||
158 | <span class="tt wims_code_variable">groupe</span> prenant les valeurs 1, 2 et 3 soit : |
||
159 | !readproc slib/text/matrixhtml [$name_value,$name_filtre\ |
||
160 | $name_EMPTY, 129.50.10. >20160915.12:00\ |
||
161 | 1,>20160915.15:00 <20160925.12:00\ |
||
162 | 2,\ |
||
163 | 3,127.0.],wimscenter wimsborder wimstable,TH=[1;] |
||
164 | $slib_out |
||
165 | Dans la limite de la date de péremption de la feuille, |
||
166 | <ul><li> |
||
167 | pour les élèves pour lesquels |
||
168 | <span class="tt wims_code_variable">groupe</span> n'a pas de valeur, |
||
169 | l'enregistrement des notes est ouvert à partir du |
||
170 | 15/09/2016 12h et uniquement sur les postes dont l'IP commence par |
||
171 | 129.50.10. |
||
172 | </li><li> |
||
173 | pour les élèves pour lesquels <span class="tt wims_code_variable">groupe=1</span>, |
||
174 | l'enregistrement des notes est ouvert entre le 15/09/2016 15h et le 25/09/2016 12h. |
||
175 | </li><li> |
||
176 | pour les élèves pour |
||
177 | lesquels <span class="tt wims_code_variable">groupe=2</span>, l'enregistrement des notes n'est pas ouvert. |
||
178 | </li><li> |
||
179 | pour les élèves pour lesquels |
||
180 | <span class="tt wims_code_variable">groupe=3</span>, |
||
181 | l'enregistrement des notes est ouvert uniquement à partir des postes |
||
182 | dont l'IP commence par 127.0. |
||
183 | </li></ul> |
||
184 | <p/> |
||
185 | </li> |
||
186 | </ul> |
||
187 | !if $tv_listtechvar!=$empty |
||
188 | Les variables techniques actuellement disponibles dans votre classe sont : |
||
189 | !read adm/vfilter/listvar.phtml |
||
190 | !else |
||
191 | Il n'y a actuellement aucune variable technique définie dans votre |
||
192 | classe. Si vous voulez utiliser cette option, il faudra d'abord |
||
193 | définir une variable technique. |
||
194 | !endif |
||
195 | !if $wims_read_parm!=$empty |
||
196 | !exit |
||
197 | !endif |
||
7402 | bpr | 198 | |
11488 | mquerol | 199 | :variable |
200 | <p> |
||
201 | Afin d'individualiser les restrictions d'accès, il est possible de mettre |
||
202 | une variable (dans l'exemple ci-dessous, mettre |
||
203 | <span class="tt wims_code_words">\timelimit</span>). |
||
204 | Cette variable doit alors être définie pour chaque participant selon |
||
205 | les règles précédentes soit manuellement dans les propriétés du |
||
206 | compte d'un participant (variable technique). |
||
207 | </p><p> |
||
208 | Exemple : mettre |
||
209 | <span class="tt wims_code_words">timelimit=<20131007.10:30 >20131001.10:00</span> |
||
210 | dans le champ <span class="tt wims_code_words">variable technique</span> |
||
211 | des propriétés du compte d'un élève. |
||
212 | pour les participants pour lesquels cette variable est vide, |
||
213 | l'enregistrement des notes est fermé. |
||
214 | </p><p> |
||
215 | Il est possible d'ajouter cette variable par liaison tableur. |
||
216 | Si la restriction est un choix du participant (inscription selon |
||
217 | certaines dates par exemple), il est possible de créer et utiliser |
||
218 | un questionnaire en mode guidé (voir l'aide correspondante). |
||
219 | </p> |
||
220 | !if $wims_read_parm!=$empty |
||
221 | !exit |
||
222 | !endif |
||
223 | |||
5622 | bpr | 224 | :feedback |
11488 | mquerol | 225 | <h2 id="feedback">$(name_shtab[10])</h2> |
4528 | bpr | 226 | |
11488 | mquerol | 227 | On peut indiquer dans ce champ un lien sur un document de WIMS |
228 | ou un exercice de WIMS. Le lien sur cette ressource apparaîtra lorsque le score est |
||
229 | strictement inférieur à une note fixée (sur 10). |
||
230 | Le second item est la note limite (sur 10), le premier item est l'adresse |
||
231 | sous la forme suivante (forme abrégée): |
||
232 | <ul><li> |
||
233 | Exercice d'un module public ou document public : |
||
234 | <span class="tt wims_address">module=xxx</span> |
||
235 | (comme dans <span class="wims_button disabled">$wims_name_about</span>). |
||
236 | </li><li> |
||
237 | Exercice de la classe : |
||
238 | <span class="tt wims_address">module=classes/fr&exo=_nom_fichier_</span> |
||
239 | où <span class="tt">_nom_fichier_</span> est le nom du fichier de l'exercice |
||
240 | (sans l'extension <span class="tt">.oef</span>). |
||
241 | </li><li> |
||
242 | Document de la classe : |
||
243 | <span class="tt wims_address">module=adm/doc&doc=c1&+block=_nom_bloc</span> |
||
244 | </li></ul> |
||
4528 | bpr | 245 | |
11488 | mquerol | 246 | Les paramètres supplémentaires peuvent être ajoutés (voir |
247 | <span class="wims_button disabled">$wims_name_about</span>) |
||
7402 | bpr | 248 | |
11488 | mquerol | 249 | Par exemple, dans l'exemple ci-dessous, si la note est inférieure à |
250 | 5, l'élève sera dirigé sur le document <span class="tt">c2</span> |
||
251 | de la classe , et plus précisément |
||
252 | sur la page correspondant au bloc |
||
253 | <span class="tt">aaa</span> de ce document. |
||
254 | |||
255 | <pre>module=adm/doc&doc=c2&+block=aaa,5</pre> |
||
256 | |||
257 | Dans l'exemple ci-dessous, il y aura un |
||
258 | lien vers un exercice du module <span class="tt wims_fname">H6/set/oefset.fr</span> |
||
259 | dont le source a pour nom <span class="tt">traduction1</span> |
||
260 | (la note que l'étudiant aura sur cet exercice ne sera pas enregistrée dans |
||
261 | la classe). |
||
262 | |||
263 | <pre>module=H6/set/oefset.fr&cmd=new&exo=traduction1,10</pre> |
||
264 | |||
265 | En mettant deux nombres (dont le deuxième est strictement positif), le bouton |
||
266 | apparaît lorsque le score est compris entre le second nombre |
||
267 | et le premier nombre : par exemple, si vous mettez |
||
268 | <pre>module=H6/set/oefset.fr&cmd=new&exo=traduction1,11,10</pre> |
||
269 | le bouton apparaît lorsque le score est de 10 et c'est le mot |
||
270 | $wims_name_feedbackplus qui apparaît. Si le deuxième nombre est 0, le comportement est le même que s'il |
||
271 | n'existait pas. |
||
272 | |||
273 | Vous pouvez aussi insérer un lien d'aide dans la feuille en |
||
274 | sélectionnant d'abord une ressource WIMS et en suivant le lien |
||
275 | <span class="wims_button disabled">$wims_name_addh</span> |
||
276 | dans le menu de gauche. |
||
277 | |||
278 | !!if $wims_read_parm!=$empty |
||
279 | !exit |
||
280 | !!endif |
||
281 | |||
7402 | bpr | 282 | :series |
11488 | mquerol | 283 | <p> |
284 | En général, les exercices d'une série sont tirés aléatoirement |
||
285 | et au moins un exercice de chaque type est proposé si le nombre |
||
286 | demandé le permet. |
||
287 | </p><p> |
||
288 | Vous avez demandé dans le paramétrage expert que l'ordre ne soit |
||
289 | pas aléatoire, |
||
290 | vous pouvez ici changer l'ordre des exercices d'une série. |
||
291 | </p> |
||
12703 | bpr | 292 | !exit |
12664 | bpr | 293 | |
13192 | bpr | 294 | :score |
295 | !changeto adm/lang/help.score.ca |
||
296 | |||
297 | :exotrymax |
||
298 | !read lang/help.phtml.fr exotrymax |
||
299 | !exit |
||
300 | |||
12763 | bpr | 301 | :weight |
12703 | bpr | 302 | !read lang/help.phtml.fr weight |
303 | !exit |
||
304 | |||
12763 | bpr | 305 | :weightexo |
306 | !read lang/help.phtml.fr weightexo |
||
307 | !exit |
||
308 | |||
13826 | bpr | 309 | :exodescshow |
13827 | bpr | 310 | !read lang/help.phtml.fr exodescshow |
13826 | bpr | 311 | !exit |