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Rev | Author | Line No. | Line |
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2544 | bpr | 1 | Les exercices de cette série sont des exercices OEF devant être utilisés |
2 | dans un module OEF. Ils sont formés essentiellement de deux parties |
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3 | <ul> |
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4 | <li>le fichier source créé automatiquement |
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5 | avec les paramètres que vous entrez dans le formulaire. </li> |
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6 | <li>un fichier de données contenant les ressources de l'exercice |
||
7 | selon un format dépendant du type d'exercice et que vous devez créer |
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8 | indépendemment. Il est formé de données |
||
9 | séparées par le signe de ponctuation : en début de ligne : on appellera |
||
10 | une telle information un jeu de données. |
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11 | <pre style=" |
||
12 | background-color :white; |
||
13 | font-weight: bold ; |
||
14 | font-size: 12px; |
||
15 | border-style: solid; |
||
16 | border-width: 2pt; |
||
17 | margin: 3% 3% 3% 3%; |
||
18 | padding : 3%;"> |
||
19 | :début du jeu de données 1 |
||
20 | suite |
||
21 | suite |
||
22 | fin du jeu de données 1 |
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23 | |||
24 | :début du jeu de données 2 |
||
25 | suite |
||
26 | suite |
||
27 | fin du jeu de données 2 |
||
28 | |||
29 | :début du jeu de données 3 |
||
30 | suite |
||
31 | suite |
||
32 | fin du jeu de données 3 |
||
33 | </pre> |
||
34 | </li> |
||
35 | </ul> |
||
36 | Un fichier texte peut être ajouté. |
||
37 | D'autres fichiers peuvent être fournis (images, audio, video) |
||
38 | et doivent être mis directement dans le module par le compte Modtool. |
||
39 | Les noms de ces fichiers sont demandés lors de la création |
||
40 | du fichier source. En même temps que le fichier source, l'emplacement |
||
41 | exact où vous devez les charger par Modtool vous est indiqué. |
||
42 | |||
43 | <p> |
||
44 | Chaque paquet, en général tiré au hasard, permettra de fabriquer une version |
||
45 | de l'exercice lors de l'utilisation dans WIMS. Selon le principe de WIMS, |
||
46 | en renouvelant, un nouveau |
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47 | jeu de données est tiré permettant un exercice un peu différent. |
||
48 | Il est donc recommandé de mettre beaucoup de paquets de manière à augmenter |
||
49 | l'intérêt de l'exercice. |
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50 | <p> |
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51 | Pour la plupart des exercices, il est possible d'utiliser |
||
52 | plusieurs jeux de données indépendants à chaque étape |
||
53 | et de fixer le nombre d'étapes possibles. |
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54 | <p> |
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55 | Dans ce cas, les jeux de données sont tirés au hasard. |
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56 | C'est à vous de vérifier que vous fournissez suffisament de jeux de données. |
||
57 | Cependant, évitez un trop grand nombre de questions à chaque fois ; le renouvellement |
||
58 | permet de parcourir toutes les jeux de données et évite la lassitude des grands quizz. |
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59 | |||
2575 | bpr | 60 | <h3 style="color: $wims_ref_menucolor; |
61 | background-color:$wims_ref_bgcolor |
||
2544 | bpr | 62 | text-align:left;"> |
63 | Explications sur l'interface</h3> |
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64 | <ul> |
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65 | <li><b>nom_du_fichier_de_données</b> : nom que vous donnerez au fichier |
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66 | contenant les données de l'exercice</li> |
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67 | <li><b>consigne de l'exercice</b> : instructions à mettre en début de l'exercice. |
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68 | Si vous désirez faire un lien sur une page externe à wims : |
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69 | <tt><a target="wims_external" href="http=_adresse_url">nom</a></tt> |
||
70 | </li> |
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71 | <li><b>nom_du_fichier</b> : texte d'aide qu'on désire |
||
72 | mettre à la disposition de l'élève afin qu'il puisse répondre dans une autre fenêtre. |
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73 | Cocher <tt>non</tt> si vous n'en avez pas besoin. |
||
74 | </li> |
||
75 | <li><b>nom_du_fichier_audio</b> : nom de l'enregistrement à |
||
76 | faire écouter à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
||
77 | Cocher non si vous n'en avez pas besoin. |
||
78 | </li> |
||
79 | <li><b>nom_du_fichier_video</b> : nom de l'enregistrement qu'on désire |
||
80 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
||
81 | Cocher non si vous n'en avez pas besoin. |
||
82 | </li> |
||
83 | <li><b>nom_de fichiers_images</b> : noms d'images qu'on désire |
||
84 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
||
85 | Cocher non si vous n'en avez pas besoin. |
||
86 | |||
87 | </li> |
||
88 | <li><b>taille</b> : Dans certains cas, une taille est demandée. Remplissez |
||
89 | selon le modèle (nombre de caractères dans la case à remplir, taille des images |
||
90 | 'largeur x hauteur' dans le cas des exercices drag ou 'hauteur x largeur_gauche x largeur_droite' |
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91 | dans le cas des exercices de correspondance. |
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92 | </li> |
||
93 | </ul> |
||
94 | Les noms de fichiers ne doivent pas avoir d'espaces ni de caractères spéciaux ou |
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95 | lettres accentuées et doivent contenir l'extension (par exemple <tt> .mp3</tt>). |
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96 | |||
97 | <p> |
||
98 | Vous pouvez aussi rentrer certains des renseignements précédents dans le fichier |
||
99 | de données (tout au début, avant le premier jeu de données commençant par |
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100 | le signe de ponctuation : ) |
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101 | <pre style="background-color:white; |
||
102 | font-weight: bold ; |
||
103 | font-size: 12px; |
||
104 | border-style: solid; |
||
105 | border-width: 2pt; |
||
106 | margin: 3% 3% 3% 3%; |
||
107 | padding : 3%;"> |
||
108 | instruction= |
||
109 | reading_file1=no |
||
110 | audio_file1=no |
||
111 | video_file1=no |
||
112 | image_file1=no |
||
113 | size= |
||
114 | |||
115 | :premier jeu de données |
||
116 | |||
117 | :deuxième jeu de données |
||
118 | </pre> |
||
119 | En cas de non utilisation pour l'exercice que vous êtes en train |
||
120 | de créer, cocher le bouton <tt style='color:red;'>non</tt> correspondant. |
||
121 | <p> |
||
122 | Ce sont les informations que vous entrez dans l'interface |
||
123 | qui ont priorité. |
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124 | |||
125 | De manière générale, évitez les points virgules et mettre le code html |
||
126 | du point virgule &#59; |