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Un exercice de type $wims_name_quick_GAP propose un texte et demande de compléter des mots ou groupes de mots 

selon différentes méthodes :  

     <ul>

       <li> <span class="tt">case</span>, <span class="tt">nocase</span>: champ à remplir par du texte 

            (case tient compte des majuscules)</li>

       <li> <span class="tt">clickfill</span>: mots à glisser/déposer</li>

       <li> <span class="tt">dragfill</span>: mots à glisser/déposer (utilisables une seule fois  :

       ils disparaissent dès qu'ils ont été utilisés par l'élève )

       </li>

       <li> <span class="tt">menu</span>: menu déroulant</li>

       <li> <span class="tt">mark</span>: mots à marquer</li>

     </ul>

   On peut décider du nombre d'essais auquel a droit l'élève avant d'obtenir une correction.

   On peut aussi demander que les réponses non trouvées soient affichées à la fin. 

   A chaque essai, seules les réponses fausses sont redemandées. 

   Une aide est possible (nombre de lettres, quelques lettres ou la forme audio du mot manquant

   à condition que celui-ci se trouve dans la collection audio swac ou qu'il ait été enregistré

   au préalable dans Modtool, une indication mise dans le texte ou même la réponse montrée 

   un temps limité). Dans la case <span class="tt">prompt</span>, il faut mettre le mot qui apparaîtra et qui permettra de voir

   apparaître l'aide par passage de la souris (par exemple, aide, help).

   Actuellement, au plus 39 trous sont possibles. 

   Il est possible d'avoir plusieurs réponses possibles.

   Dans le format <span class="tt">menu</span> ou <span class="tt">mark</span>,  

   l'option <span class="tt">choix commun</span> permet de proposer dans chaque trou le choix

   entre tous les mots demandés du texte.

   Dans le cas contraire, il est nécessaire de spécifier au moins 

   deux choix pour chaque mot (voir syntaxe). Il est possible 

   de rajouter des mots supplémentaires (perturbateurs).

   Cette liste peut aussi être donnée dans la 

   variable <span class="tt">choice</span> dans le fichier de données (voir le second exemple).

   Elle apparaitra dans chaque menu, que l'option choix commun ait été ou non 

activée.

:format

<pre>

:Je suis ??là,la,l'a?? !

:Cet élève-??là,la,l'a?? n'est pas très sage, 

??la,là,l'a?? maîtresse n'est pas très contente.

:Cette voiture ??là,la,l'a??-bas, dans ??la,là,l'a?? 

cour, est ??la,là,l'a??  mienne.

:C'est ??là,la,l'a?? où je vais.

</pre>

<h3>$wims_name_Syntax</h3>

<pre>

:texte ??bon_choix1,mauvais_choix1, mauvais_choix2, mauvais_choix3?? 

texte ??bon_choix2,mauvais_choix4, mauvais_choix5?? 

texte ??bon_choix3,mauvais_choix6?? texte  ??bon_choix4,mauvais_choix7,mauvais_choix8??

</pre>

<span class="wims_warning">$wims_name_remark</span> : Pour simplifier, dans le cas où il n'y 

a que quelques réponses possibles, il est possible de l'indiquer au début du 

fichier dans la variable <span class="tt">choice</span>. C'est aussi ici qu'on écrira aussi 

les mots perturbateurs valables pour tout le texte.

<pre>

choice= bon choix1,bon choix2,bon choix3,perturbateur1,perturbateur2

:texte ??bon choix1?? texte ??bon choix2?? texte

??bon choix3?? texte ??bon choix2??

</pre>

<span class="wims_warning">$wims_name_remark</span> : Afin d'augmenter le nombre de phrases 

différentes que l'élève verra, on peut écrire plusieurs mots ou groupes de mots 

entre accolades séparés par des virgules, un seul sera pris au hasard. Dans ce cas, 

il faut remplacer les virgules du texte par leur code html (,)

<pre>

:{Je suis,Il est} ??là?? !

:{Cet élève,Cet étudiant}-??là?? n'est pas très sage, 

{??la?? maîtresse n'est pas très contente., 

??le?? maître va se mettre en colère.}

:Cette voiture ??là??-bas, dans ??la?? cour, est ??la?? 

mienne.

:C'est ??là?? où je vais.

:Il s'est caché ??là??.

:C'est ??là?? qu'il faut aller.

</pre>

<span class="wims_warning">$wims_name_remark</span> : Lorsque plusieurs bonnes réponses sont possibles, 

les séparer par | . Par exemple,

<pre>

:une bonne réponse possible|deuxième bonne réponse possible|troisième bonne réponse possible,perturbateur??

:The ??organisation|organization,organize?? of this meeting is difficult.

:Beaucoup de ??gens|personnes,chiens?? en France ont un téléphone portable.

</pre>

<p>

En cas de réponse fausse, c'est la première réponse qui est indiquée (par exemple, ici <span class="tt">organisation</span>)

</p><p>

<span class="wims_warning">$wims_name_remark</span> : Préférences relatives à un jeu de données.

Dans le cas où on souhaite ajouter des documents audio, une image, un titre, une introduction différents 

pour chaque jeu de données, la première ligne doit être de la forme (champs facultatifs)

</p>

<pre>

:audio=nom.mp3 image=nomim.jpg title="titre" intro="ma consigne" 

</pre>

<pre>

:audio=nom1.mp3

texte ??bonne réponse1|autre bon choix possible,mauvais choix1, mauvais choix2?? 

texte ??bon choix,mauvais choix1, mauvais choix2?? texte.

</pre>

<p>

<span class="wims_warning">$wims_name_remark</span> : Ajout d'une aide personnalisée. Vous pouvez

 ajouter une ou plusieurs aides personnalisées pour les exercices à trou de type 'case'. 

 Si vous en ajoutez plusieurs, une sera tirée au hasard.

Dans ce cas-là il faut respecter le format suivant :

</p>

<pre>text text ??trou //help=[{personalised aid number 1}]?? 

text text text text ??trou //help=[{personalised aid number 2}]?? text text<br />

Example : My ??sister //help=[{opposite of brother, a family member}] is coming to Paris tomorrow.<br />

Il joue au ??football //[{un sport que l'on joue avec un ballon}]?? dans un club.

</pre>