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1597 bpr 1
!read adm/title.phtml 1\
1438 bpr 2
\
11488 mquerol 3
Regla de càlcul dels fulls de treball
7901 bpr 4
 
9558 bpr 5
!if $wims_user=supervisor
23 reyssat 6
<p>
11488 mquerol 7
El servidor calcula per a cada exercici tres indicadors del
8
 treball de cada alumne (l'indicador d'acumulació (\(i_0)),
9
 l'indicador d'èxit (\(i_1)) i l'indicador d'atquisició
10
 \((i_2))) i una nota de qualitat \(q).
11
Pour expliquer le calcul des différents indicateurs, supposons que le nombre
12
de points requis sur un exercice est \(10n\) où \(n\) est un entier et que
13
l'élève a fait cet exercice \(p\) fois avec les scores \(x_1, x_2, x_3, ..., x_p\)
14
(nombres entre 0 et 10).
5917 bpr 15
</p>
11488 mquerol 16
<ul><li>
17
L'indicateur de cumul \((i_0)) est la somme des scores plafonnée à \(10 n\)
18
que l'on divise par \(10n\) : \(i_0=min(x_1+...+x_p, 10*n)/(10*n)).
19
Il est affiché dans les résultats de l'élève comme un pourcentage.
20
</li><li>
21
Notons \(y_1\geq y_2\geq ... \geq y_p\) les scores ordonnés par ordre
22
décroissant.
23
 
24
L'indicateur de réussite (\(i_1)) est la moyenne des \(n\) meilleurs scores,
25
divisé par 10 :
26
 \(i_1 = (y_1+...+y_n)/(n*10)) si le nombre \(p\) de scores obtenus est supérieur
27
  à \(n\) et
28
 \(i_1 = (y_1+...+y_p)/(n*10)) si
29
le nombre \(p\) de scores obtenus est inférieur à \(n).
30
Il est affiché ensuite comme un pourcentage.
31
</li><li>
32
L'indicateur d'acquisition (\(i_2)) est le plus petit des \(n\) meilleurs scores
33
divisé par 10 :
34
\(i_2 = 0) si le nombre \(p\) de scores obtenus est inférieur à \(n\)
35
et \(i_2= y_n/10\) si \(p\geq n\).
36
</li></ul>
37
<p>
38
Par exemple, si \(n=2\) et si les scores sont 7, 5 et 3 alors \(i_0 = 0.75\) (75%),
39
\(i_1=0.6\) (60%) et \(i_2=0.5) (50%).
40
</p><p>
41
La note de qualité est la moyenne pondérée et incrémentale des
42
scores (c'est-à-dire que le poids des derniers scores obtenus est plus important que
43
celui des premiers). Cet indicateur est corrigé en sanctionnant les essais sans
44
réponse de la manière suivante :
45
si le nombre d'essais non terminés \(s_n\), est strictement supérieur à \(5+2*s_t\),
46
où \(s_t\) est le nombre d'essais terminés (avec une note),
47
la note de qualité est multipliée par \(\frac{2 s_t}{s_n-4} < 1\).
48
</p><p>
49
Pour chaque feuille, le serveur calcule ensuite
50
</p>
51
<ul><li>
52
la moyenne pondérée (\(I_0, I_1, I_2)) sur tous
53
les exercices de la feuille des \(i_0, i_1, i_2) correspondants
54
avec comme coefficients de pondération le produit du poids de l'exercice et du nombre
55
de points requis ;
56
</li><li>
57
 la moyenne pondérée \(Q\) des \(q\) avec comme coefficients
58
de pondération le produit du poids de l'exercice et de l'indicateur de cumul
59
de l'élève \(i_0\) pour cet exercice (ainsi, cela tient compte de la qualité
60
de ce qui a été fait).
61
</li>
62
</ul>
63
<p>
64
Si la note de qualité est inférieure à 1 pour un exercice,
65
l'indicateur \(i) utilisé pour le calcul de chacun des indicateurs \(I)
66
est mis à 0 pour cet exercice ;
67
si la note de qualité est comprise entre 1 et 2,
68
l'indicateur  \(i) utilisé pour le calcul de chacun des indicateurs \(I)
69
 est divisé par 2.
70
</p><p>
71
Les valeurs de \(Q, I_0, I_1, I_2\) sont données sur chaque feuille
72
dans la page de suivi individuel des étudiants.
73
</p><p>
74
Le serveur calcule alors la note de la feuille suivant une règle de
75
calcul que vous définissez (vous pouvez choisir la règle et l'indicateur \(I\)
76
utilisé parmi \(I_0, I_1, I_2)).
77
 
78
Voici les formules possibles :
79
</p>
80
 
81
!reset table_center
5917 bpr 82
$table_header
11488 mquerol 83
$table_hdtr<th>Règle</th><th>Formule</th><th>$wims_name_Explanations</th></tr>
84
$table_tr<td>0</td><td> \($scoremax * $(list[1;]) \)
85
 </td><td>maximum entre l'indicateur choisi et qualité.</td></tr>
86
$table_tr<td>1</td><td> \($scoremax *$(list[2;]) \)
87
 </td><td>La qualité n'est pas prise en compte. Vous avez la note maximale
88
 lorsque l'indicateur choisi est maximal.</td></tr>
89
$table_tr<td>2</td><td>\($scoremax*$(list[3;])\)
90
 </td><td>La qualité n'a que peu d'effet sur la note.</td></tr>
91
$table_tr<td>3</td><td>\($scoremax*$(list[4;])\)
92
 </td><td>Plus d'effet de la qualité.</td></tr>
93
$table_tr<td>4</td><td>\($scoremax*$(list[5;])\)
94
 </td><td>Pour avoir une note de $scoremax, il faut avoir tous les points
95
  demandés (100%) sans faire de faute (qualité=10).</td></tr>
96
$table_tr<td>5</td><td>$\($scoremax*$(list[6;])\)
97
 </td><td></td></tr>
5917 bpr 98
$table_end
23 reyssat 99
 
7901 bpr 100
!else
101
Pour cette feuille, votre enseignant a choisi le mode de calcul suivant
11488 mquerol 102
de la note. Le nombre de points requis est \(10n\).
103
Pour chacun des exercices, on calcule
7901 bpr 104
<ul>
105
<li>
106
!if $help_sw=0
11488 mquerol 107
  \(i\) : la somme des scores plafonnée à \(10n\)
108
que l'on divise par \(10n\) (indicateur de cumul)
7901 bpr 109
!endif
110
!if $help_sw=1
11488 mquerol 111
 la moyenne \(i\) des \(n\) meilleurs scores divisé par 10 (niveau de réussite) :
112
 si vos scores sont  \(y_1\geq y_2\geq ... \geq y_p \) ordonnés par ordre
113
décroissant :
114
 \(i  = (y_1+...+y_n)/(10n)\) si le nombre \(p\) de scores obtenus est supérieur à \(n\)
115
 et
116
 \(i = (y_1+...+y_p)/(10n)) si le nombre \(p\) de scores obtenus est inférieur à \(n\).
7901 bpr 117
!endif
118
!if $help_sw=2
11488 mquerol 119
 le minimum \(i\) des \(n\) meilleures notes divisé par 10 (niveau d'acquisition) :
120
 si vos scores sont  \(y_1\geq y_2\geq ... \geq y_p \) ordonnés par ordre
121
décroissant :
122
  \(i  = 0\) tant que le nombre \(p\) de scores obtenus est inférieur à \(n) et
123
 et ensuite
124
 \(i = y_n/10).
7901 bpr 125
!endif
126
</li>
11488 mquerol 127
!if $help_level>0
7901 bpr 128
<li>
11488 mquerol 129
la qualité \(q\) des points obtenus sur les exercices qui est
130
une moyenne pondérée, les derniers scores ayant un poids plus important que
131
les premiers. Attention, si vous renouvelez l'exercice sans le terminer un nombre trop
132
important de fois par rapport au nombre de fois où vous avez terminé l'exercice,
133
la note de qualité diminuera.
7901 bpr 134
</li>
11488 mquerol 135
!endif
7901 bpr 136
</ul>
11488 mquerol 137
La note de la feuille est calculée à partir des moyennes pondérées
138
\(I) et \(Q) des \(i) et de \(q) de chaque exercice.
139
!if $help_level>0
7901 bpr 140
Si la note de qualité est inférieure à 1 pour un exercice,
11488 mquerol 141
l'indicateur \(i\) est mis à 0 pour cet exercice ;
7901 bpr 142
si la note de qualité est comprise entre 1 et 2,
11488 mquerol 143
l'indicateur \(i\) est divisé par 2.
7901 bpr 144
 
11488 mquerol 145
!else
146
 Cependant, si vous avez eu trop d'échecs ou si vous avez
147
 essayé trop de fois l'exercice sans le terminer, cette note peut diminuer.
148
 Demandez à votre enseignant.
149
!endif
7901 bpr 150
</p><p>
11488 mquerol 151
 
152
 La note de la feuille est calculée comme
153
<span class="bold">$scoremax $(list[$help_level+1;])</span>.
154
</p>
7901 bpr 155
!endif