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| 22 | donne \tool{module=tool/algebra/factor}. |
22 | donne \tool{module=tool/algebra/factor}. |
| 23 | </p><p> |
23 | </p><p> |
| 24 | <span class="tt wims_code_words">\\help{module=help/main}{cette fenêtre d'aide}</span> |
24 | <span class="tt wims_code_words">\\help{module=help/main}{cette fenêtre d'aide}</span> |
| 25 | ouvre \help{module=help/main}{cette fenêtre d'aide}. |
25 | ouvre \help{module=help/main}{cette fenêtre d'aide}. |
| 26 | </p> |
26 | </p> |
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| 28 | <b>Remarque</b>. Pour un document dans une classe virtuelle, si vous écrivez |
27 | <b>Remarque</b>. Pour un document dans une classe virtuelle, si vous écrivez |
| 29 | <span class="tt wims_code_words">\\exercise{3/2}</span>, c'est le second exercice de la feuille 3 qui sera donné, |
28 | <span class="tt wims_code_words">\\exercise{3/2}</span>, c'est le second exercice de la feuille 3 qui sera donné, |
| 30 | avec le système de notes de la feuille. |
29 | avec le système de notes de la feuille. |
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| 32 | Néanmoins, ceci est limité aux exercices sans dépendance des scores, et vous devez vous assurer |
31 | Néanmoins, ceci est limité aux exercices sans dépendance des scores, et vous devez vous assurer |
| 33 | que l'exercice appelé est bel et bien accessible aux lecteurs. |
32 | que l'exercice appelé est bel et bien accessible aux lecteurs. |
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| 35 | Une autre méthode est de mettre l'adresse de l'exercice comme dans les exemples précédents |
34 | Une autre méthode est de mettre l'adresse de l'exercice comme dans les exemples précédents |
| 36 | et de rajouter <span class="tt wims_code_words">worksheet=2</span> si l'on veut que cela corresponde |
35 | et de rajouter <span class="tt wims_code_words">worksheet=2</span> si l'on veut que cela corresponde |
| 37 | à la feuille 2. |
36 | à la feuille 2. |
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| 39 | <pre class="tt wims_code_words"> |
37 | <pre class="tt wims_code_words"> |
| 40 | \\exercise{module=H6/analysis/oefderiv.fr&exo=circle2&worksheet=2}{Exercice sur le cercle} |
38 | \\exercise{module=H6/analysis/oefderiv.fr&exo=circle2&worksheet=2}{Exercice sur le cercle} |
| 41 | </pre> |
39 | </pre> |
| 42 | Dans ce cas, l'exercice doit intervenir dans la feuille avec exactement les |
40 | Dans ce cas, l'exercice doit intervenir dans la feuille avec exactement les |
| 43 | mêmes paramètres. L'avantage est que l'exercice sera exécutable par le document |
41 | mêmes paramètres. L'avantage est que l'exercice sera exécutable par le document |