Rev 14330 | Rev 15736 | Go to most recent revision | Show entire file | Ignore whitespace | Details | Blame | Last modification | View Log | RSS feed
Rev 14330 | Rev 15524 | ||
---|---|---|---|
Line 2... | Line 2... | ||
2 | !set sp2=$special_parm2 |
2 | !set sp2=$special_parm2 |
3 | !bound sp2 within secure,supervisor,email,lang,level,limit,expiration,modtoolchg,\ |
3 | !bound sp2 within secure,supervisor,email,lang,level,limit,expiration,modtoolchg,\ |
4 | bgcolor,homepage,bgimg,theme,css,theme_icon,logo,lock,exolog,examlog,examshow,ent |
4 | bgcolor,homepage,bgimg,theme,css,theme_icon,logo,lock,exolog,examlog,examshow,ent,\ |
5 | authtype |
5 | option,optionex,authtype,authtype2,topscores,external_auth,cloning, sendmailteacher\ |
6 | default $ |
6 | default $ |
7 | 7 | ||
8 | !if $sp2=$empty |
8 | !if $sp2=$empty |
9 | !exit |
9 | !exit |
10 | !endif |
10 | !endif |
11 | 11 | ||
12 | !goto $sp2 |
12 | !goto $sp2 |
13 | 13 | ||
14 | :secure |
14 | :secure |
15 | <b>Postes sûrs</b>. |
15 | <b>Postes sûrs</b>. |
16 | Envisagez la possibilité d'une fuite du mot de passe d'enseignant : |
16 | <p>Envisagez la possibilité d'une fuite du mot de passe d'enseignant : |
17 | quand vous vous connectez à la classe en tant qu'enseignant dans une salle |
17 | quand vous vous connectez à la classe en tant qu'enseignant dans une salle |
18 | d'enseignement, un étudiant peut vous regarder taper par dessus votre épaule, |
18 | d'enseignement, un étudiant peut vous regarder taper par dessus votre épaule, |
19 | ou même installer un logiciel de capture de clavier pour enregistrer tout ce |
19 | ou même installer un logiciel de capture de clavier pour enregistrer tout ce |
20 | que vous tapez (y compris le mot de passe). |
20 | que vous tapez (y compris le mot de passe). |
21 | des notes réelles dans votre classe virtuelle, le mot de passe d'enseignant |
- | |
22 | devient un objet très convoité. |
- | |
23 |
|
21 | </p><p> |
24 | La conséquence d'une telle fuite peut être catastrophique pour la classe : |
22 | La conséquence d'une telle fuite peut être catastrophique pour la classe : |
25 | les données peuvent être endommagées, les notes peuvent être modifiées ou |
23 | les données peuvent être endommagées, les notes peuvent être modifiées ou |
26 | vous pouvez même perdre votre accès d'enseignant si l'étudiant change votre |
24 | vous pouvez même perdre votre accès d'enseignant si l'étudiant change votre |
27 | mot de passe. |
25 | mot de passe. |
28 |
|
26 | </p><p> |
29 | La définition de postes sûrs ajoute une couche supplémentaire de |
27 | La définition de postes sûrs ajoute une couche supplémentaire de |
30 | sécurité : des manipulations sensibles telles que la configuration de la |
28 | sécurité : des manipulations sensibles telles que la configuration de la |
- | 29 | classe, le changement de mot de passe ou la modification de notes |
|
31 |
|
30 | ne peuvent être effectuées qu'à partir d'un <em>poste sûr</em> pré-défini si vous |
32 | êtes sûr que vos étudiants n'ont pas accès à ces postes. Donc même si un |
31 | êtes sûr que vos étudiants n'ont pas accès à ces postes. Donc même si un |
33 | étudiant vole votre mot de passe, il n'y a pas grand-chose qu'il puisse |
32 | étudiant vole votre mot de passe, il n'y a pas grand-chose qu'il puisse |
34 | faire à la classe. |
33 | faire à la classe. |
35 |
|
34 | </p><div> |
36 | !read help/hosts.phtml |
35 | !read help/hosts.phtml |
37 |
|
36 | </div><p> |
38 | A ce propos, si vous êtes obligé d'entrer votre mot de passe dans un |
37 | A ce propos, si vous êtes obligé d'entrer votre mot de passe dans un |
39 | environnement très hostile (par exemple au milieu d'ordinateurs |
38 | environnement très hostile (par exemple au milieu d'ordinateurs |
40 | d'étudiants), vous devez aussi envisager l'utilisation de mots de passe |
39 | d'étudiants), vous devez aussi envisager l'utilisation de mots de passe |
41 | jetables (voir la page de changement de mot de passe). |
40 | jetables (voir la page de changement de mot de passe). |
- | 41 | </p> |
|
42 | !exit |
42 | !exit |
43 | 43 | ||
44 | :supervisor |
44 | :supervisor |
45 | <b>Nom d'enseignant</b>. Entrez ici votre nom, sous n'importe quelle forme. |
45 | <b>Nom d'enseignant</b>. Entrez ici votre nom, sous n'importe quelle forme. |
46 |
|
46 | !exit |
47 | 47 | ||
48 | :email |
48 | :email |
49 | <b>Adresse email d'enseignant</b>. |
49 | <b>Adresse email d'enseignant</b>. |
50 | Des notifications importantes (codes secrets, notice d'expiration, etc.) |
50 | Des notifications importantes (codes secrets, notice d'expiration, etc.) |
51 | seront envoyées à cette adresse. C'est aussi à cette adresse que les participants peuvent |
51 | seront envoyées à cette adresse. C'est aussi à cette adresse que les participants peuvent |
52 | vous envoyer des messages. Donc vous DEVEZ donner votre adresse email active, |
52 | vous envoyer des messages. Donc vous DEVEZ donner votre adresse email active, |
53 | sinon vous pouvez perdre le contrôle de votre classe. |
53 | sinon vous pouvez perdre le contrôle de votre classe. |
54 | !exit |
54 | !exit |
55 | 55 | ||
56 | :option |
56 | :option |
- | 57 | <b>Mots d'option de la classe relatifs aux feuilles</b>. |
|
- | 58 | Les mots suivants peuvent être utilisés ici : <ul> |
|
- | 59 | <li><span class="tt wims_code_words">showshexpire</span> |
|
- | 60 | Montre la date d'expiration des feuilles d'exercices |
|
- | 61 | dans la page d'entrée des participants. |
|
- | 62 | </li><li><span class="tt wims_code_words">showshweight</span> |
|
- | 63 | Montre le coefficient des feuilles |
|
- | 64 | dans la page d'entrée des participants. |
|
- | 65 | </li></ul> |
|
- | 66 | !exit |
|
- | 67 | :optionex |
|
57 | <b>Mots d'option |
68 | <b>Mots d'option pour un examen</b>. Les mots suivants peuvent être utilisés |
58 | ici : <ul> |
69 | ici : <ul> |
59 | <li |
70 | <li><span class="tt wims_code_words">showexexpire</span> |
60 |
|
71 | Montre la date d'expiration des feuilles |
61 | </li><li><span class="tt wims_code_words">showexexpire</span> Montre la date d'expiration des feuilles |
- | |
62 | d'examen dans la page d'entrée des participants. |
72 | d'examen dans la page d'entrée des participants. |
63 |
|
73 | </li><li><span class="tt wims_code_words">exrandomlist</span> |
64 |
|
74 | Met les exercices dans un ordre aléatoire |
65 |
|
75 | dans la page d'examen des élèves. Les exercices restent dans l'ordre initial dans toutes |
66 |
|
76 | les pages de l'enseignant. |
67 | </li></ul> |
77 | </li></ul> |
68 | !exit |
78 | !exit |
69 | 79 | ||
70 | :lang |
80 | :lang |
71 | Vous pouvez choisir la langue de la classe parmi celles installées sur |
81 | Vous pouvez choisir la langue de la classe parmi celles installées sur |
72 | votre site wims |
82 | votre site wims. Votre classe apparaîtra alors dans la liste des classes |
73 |
|
83 | correspondantes.<br /> |
74 | Abréviations utilisées : <ul> |
84 | Abréviations utilisées : <ul> |
75 | <li>ca (Catalan) |
85 | <li>ca (Catalan) |
76 | </li><li>cn (Chinois gb) |
86 | </li><li>cn (Chinois gb) |
77 | </li><li>de (Allemand) |
87 | </li><li>de (Allemand) |
78 | </li><li>en (Anglais) |
88 | </li><li>en (Anglais) |
Line 89... | Line 99... | ||
89 | !read help/$lang/level.phtml |
99 | !read help/$lang/level.phtml |
90 | !exit |
100 | !exit |
91 | 101 | ||
92 | :limit |
102 | :limit |
93 | <b>Limite du nombre de participants</b>. L'inscription de nouveaux participants |
103 | <b>Limite du nombre de participants</b>. L'inscription de nouveaux participants |
94 |
|
104 | n'est pas possible si cette limite est atteinte. Il y a une limite définie par le |
95 | site ($wims_class_user_limit) qui ne peut pas être dépassée. |
105 | site ($wims_class_user_limit) qui ne peut pas être dépassée. |
96 | <br/><br/> |
106 | <br/><br/> |
97 | L'ajout de notes manuelles ne peut être effectuée pour les classes de plus de |
107 | L'ajout de notes manuelles ne peut être effectuée pour les classes de plus de |
98 | !defof MAX_USERFORGRADES in wimshome/public_html/bases/sys/define.conf |
108 | !defof MAX_USERFORGRADES in wimshome/public_html/bases/sys/define.conf |
99 |
|
109 | participants. |
100 | !exit |
110 | !exit |
101 | 111 | ||
102 | :expiration |
112 | :expiration |
- | 113 | <b>Date d'expiration</b>. |
|
- | 114 | <p> |
|
103 |
|
115 | Cette classe sera fermée quand elle atteint la date |
104 | d'expiration. Vous pouvez changer cette date à tout moment, mais une |
116 | d'expiration. Vous pouvez changer cette date à tout moment, mais une |
105 | extension au-delà d'un an à partir de la date où l'opération d'extension a |
117 | extension au-delà d'un an à partir de la date où l'opération d'extension a |
106 | lieu sera refusée. |
118 | lieu sera refusée. |
107 | <p> |
119 | </p><p> |
108 | Si vous voulez étendre cette date à plus d'une année, vous pouvez le faire |
120 | Si vous voulez étendre cette date à plus d'une année, vous pouvez le faire |
109 | au fur et à mesure ou |
121 | au fur et à mesure ou |
110 | <a href="mailto:$wims_site_manager?subject=Virtual class extension |
122 | <a href="mailto:$wims_site_manager?subject=Virtual class extension |
111 | demand">demander au gestionnaire du site</a> de le faire pour vous. |
123 | demand">demander au gestionnaire du site</a> de le faire pour vous. |
112 | <p> |
124 | </p><p> |
113 | Cette date doit être entrée sous forme de 8 chiffres (<span class="tt wims_code_words">aaaammjj</span>). |
125 | Cette date doit être entrée sous forme de 8 chiffres (<span class="tt wims_code_words">aaaammjj</span>). |
114 | Exemple: 20120523 signifie 23 mai 2012. |
126 | Exemple: 20120523 signifie 23 mai 2012. |
- | 127 | </p> |
|
115 | !exit |
128 | !exit |
116 | 129 | ||
117 | :bgcolor |
130 | :bgcolor |
118 | <b>Couleurs de fond des pages et des menus</b>. |
131 | <b>Couleurs de fond des pages et des menus</b>. |
- | 132 | <p>Ces deux couleurs peuvent |
|
119 | vous aider à repérer rapidement les pages à l'intérieur de votre classe |
133 | vous aider à repérer rapidement les pages à l'intérieur de votre classe |
120 | virtuelle. Les valeurs de ces champs doivent être des noms de couleur |
134 | virtuelle. Les valeurs de ces champs doivent être des noms de couleur |
121 | valides au sens html. |
135 | valides au sens html. |
122 | <p> |
136 | </p><p> |
123 | <b>Couleur des liens dans les menus et tables</b>. Vous pouvez adapter |
137 | <b>Couleur des liens dans les menus et tables</b>. Vous pouvez adapter |
124 | la couleur des liens à celle des fonds de menus. Si vous choisissez de |
138 | la couleur des liens à celle des fonds de menus. Si vous choisissez de |
125 | le faire, il est conseillé de remplir explicitement la couleur de fond des menus |
139 | le faire, il est conseillé de remplir explicitement la couleur de fond des menus |
126 | même si c'est la même que la couleur par défaut (au cas où le défaut changerait). |
140 | même si c'est la même que la couleur par défaut (au cas où le défaut changerait). |
127 | <p> |
141 | </p><p> |
128 | Les valeurs par défaut sont celles définies pour les pages générales du site. |
142 | Les valeurs par défaut sont celles définies pour les pages générales du site. |
- | 143 | </p> |
|
129 | !exit |
144 | !exit |
130 | 145 | ||
131 | :homepage |
146 | :homepage |
- | 147 | <b>Page d'accueil des participants</b>. |
|
- | 148 | <p> |
|
132 |
|
149 | Vous pouvez mettre l'adresse d'un bloc de |
133 | document (telle que <span class="tt wims_fname">c1/main</span>) comme |
150 | document (telle que <span class="tt wims_fname">c1/main</span>) comme page d'accueil de la classe |
134 | pour les participants. Le document lui-même n'a pas besoin d'être lisible |
151 | pour les participants. Le document lui-même n'a pas besoin d'être lisible |
135 | par les participants. |
152 | par les participants. |
136 | <p> |
153 | </p><p> |
137 | Laissez un champ blanc si vous voulez utiliser la page d'accueil standard. |
154 | Laissez un champ blanc si vous voulez utiliser la page d'accueil standard. |
138 | <p> |
155 | </p><p> |
139 | Tous les liens dans le bloc doivent être définis par la commande <span class="tt wims_code_variable">\adm</span>. |
156 | Tous les liens dans le bloc doivent être définis par la commande <span class="tt wims_code_variable">\adm</span>. |
140 | Vous pouvez utiliser les variables pré-définies ci-dessous : |
157 | Vous pouvez utiliser les variables pré-définies ci-dessous : |
- | 158 | </p> |
|
141 | $table_header |
159 | $table_header |
142 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\firstname</td><td> |
160 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\firstname</td><td> |
143 | Prénom du participant |
161 | Prénom du participant |
144 | </td></tr> |
162 | </td></tr> |
145 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\lastname</td><td> |
163 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\lastname</td><td> |
146 | Nom de famille du participant. |
164 | Nom de famille du participant. |
147 | </td></tr> |
165 | </td></tr> |
148 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\scores </td><td> |
166 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\scores </td><td> |
149 | Résumé des notes du participant. C'est une liste de |
167 | Résumé des notes du participant. C'est une liste de |
Line 153... | Line 171... | ||
153 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\newmsgcnt</td><td> |
171 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\newmsgcnt</td><td> |
154 | Nombre de nouveaux messages dans le forum de la classe. |
172 | Nombre de nouveaux messages dans le forum de la classe. |
155 | </td></tr> |
173 | </td></tr> |
156 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\today</td><td> |
174 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\today</td><td> |
157 | Date d'aujourd'hui, yyyymmdd. |
175 | Date d'aujourd'hui, yyyymmdd. |
158 | </td></tr> |
176 | </td></tr> |
159 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\sheets</td><td> |
177 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\sheets</td><td> |
160 | Nombre de feuilles |
178 | Nombre de feuilles d'exercices. |
161 | </td></tr> |
179 | </td></tr> |
162 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\exams</td><td> |
180 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\exams</td><td> |
163 | Nombre d'examens. |
181 | Nombre d'examens. |
164 |
|
182 | </td></tr> |
165 |
|
183 | $table_tr<td><span class="tt wims_code_variable">\expiration1</span>, <span class="tt wims_code_variable">\expiration2</span>, <span class="tt wims_code_variable">\expirationE1</span>, ... |
166 | </td><td> |
184 | </td><td> |
167 | Date d'expiration de feuille 1, feuille 2, examen 1, ..., yyyymmdd. |
185 | Date d'expiration de feuille 1, feuille 2, examen 1, ..., yyyymmdd. |
168 | </td></tr> |
186 | </td></tr> |
169 | $table_tr<td><span class="tt wims_code_variable">\status1</span>, <span class="tt wims_code_variable">\status2</span>, <span class="tt wims_code_variable">\statusE1</span>, ... </td><td> |
187 | $table_tr<td><span class="tt wims_code_variable">\status1</span>, <span class="tt wims_code_variable">\status2</span>, <span class="tt wims_code_variable">\statusE1</span>, ... </td><td> |
170 | Etat de feuille 1, feuille 2, examen 1, ... C'est un entier non négatif ; |
188 | Etat de feuille 1, feuille 2, examen 1, ... C'est un entier non négatif ; |
171 | 0 = en préparation, 1 = active, 2 = périmée, 3 = cachée. |
189 | 0 = en préparation, 1 = active, 2 = périmée, 3 = cachée. |
172 | </td></tr> |
190 | </td></tr> |
173 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\daymessage</td><td> |
191 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\daymessage</td><td> |
174 | message du jour de la classe. |
192 | message du jour de la classe. |
175 |
|
193 | </td></tr> |
176 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\userdaymessage</td><td> |
194 | $table_tr<td class="tt wims_code_variable">\userdaymessage</td><td> |
177 | message du jour individuel de chaque participant. |
195 | message du jour individuel de chaque participant. |
178 | </td></tr> |
196 | </td></tr> |
179 | $table_end |
197 | $table_end |
180 | !goto end |
198 | !goto end |
181 | 199 | ||
182 | :bgimg |
200 | :bgimg |
183 | Fichier de l'image de fond (tuile) pour les pages dans la classe. Vous pouvez |
201 | Fichier de l'image de fond (tuile) pour les pages dans la classe. Vous pouvez |
184 | utiliser toute adresse URL valide. Il y a aussi des fichiers d'images préparés du site |
202 | utiliser toute adresse URL valide. Il y a aussi des fichiers d'images préparés du site |
185 |
|
203 | que vous pouvez utiliser sans ajouter de préfixe d'adresse : |
186 | <pre>$bgimgs</pre> |
204 | <pre>$bgimgs</pre> |
187 | !exit |
205 | !exit |
188 | 206 | ||
189 | :theme |
207 | :theme |
190 | Le thème de style de votre classe. |
208 | Le thème de style de votre classe. |
Line 193... | Line 211... | ||
193 | :theme_icon |
211 | :theme_icon |
194 | Les icones qui apparaissent dans les menus |
212 | Les icones qui apparaissent dans les menus |
195 | !exit |
213 | !exit |
196 | 214 | ||
197 | :css |
215 | :css |
198 | La feuille de style s'applique sur presque toutes les pages de votre classe. |
- | |
199 | <p> |
216 | <p> |
- | 217 | La feuille de style s'applique sur presque toutes les pages de votre classe. |
|
- | 218 | </p><p> |
|
200 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">----</span> pour désactiver la feuille de style . |
219 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">----</span> pour désactiver la feuille de style . |
201 | </p><p> |
220 | </p><p> |
202 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">-theme-</span> pour utiliser la feuille de style correspondant |
221 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">-theme-</span> pour utiliser la feuille de style correspondant |
203 | au thème de la classe. |
222 | au thème de la classe. |
204 | </p><p> |
223 | </p><p> |
205 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">class</span> pour utiliser la feuille de style (css) définie par |
224 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">class</span> pour utiliser la feuille de style (css) définie par |
206 | vous-même (voir remarque ci-dessous). |
225 | vous-même (voir remarque ci-dessous). |
207 | </p><p> |
226 | </p><p> |
208 | Les autres choix correspondent aux styles pré-définis sur ce site WIMS. |
- | |
209 | </p> |
- | |
210 |
|
227 | <span class="wims_warning">Remarque</span>. Vous pouvez utiliser vos propres classes de style. |
211 | Veuillez consulter les documents de css pour la syntaxe. |
228 | Veuillez consulter les documents de css pour la syntaxe. |
212 | Si vous définissez votre propre css, veuillez le tester |
229 | Si vous définissez votre propre css, veuillez le tester |
213 | avec TOUS les navigateurs que vos participants peuvent utiliser pour |
230 | avec TOUS les navigateurs que vos participants peuvent utiliser pour |
214 | déceler des incompatibilités éventuelles ! |
231 | déceler des incompatibilités éventuelles ! |
215 |
|
232 | </p><p> |
- | 233 | Si vous désirez ne changer que quelques styles par rapport au thème, choisisissez |
|
- | 234 | <span class="tt wims_code_words">-theme-</span> |
|
- | 235 | et ajouter quelques nouvelles définitions dans le champ à droite. |
|
216 | Les classes de style suivantes |
236 | Les classes de style suivantes |
217 | qui changeront le style de la classe peuvent être redéfinies : |
237 | qui changeront le style de la classe peuvent être redéfinies : |
- | 238 | </p> |
|
218 |
|
239 | <pre> |
219 |
|
240 | !read wimshome/public_html/bases/sys/css_classes |
220 | </pre> |
241 | </pre> |
221 | !exit |
242 | !exit |
222 | 243 | ||
223 | :logo |
244 | :logo |
- | 245 | <p> |
|
224 | Le logo de la classe est un fichier graphique qui est montré en haut de |
246 | Le logo de la classe est un fichier graphique qui est montré en haut de |
225 | la page d'accueil de la classe à la fois pour l'enseignant et pour les participants. |
247 | la page d'accueil de la classe à la fois pour l'enseignant et pour les participants. |
226 | Ce logo peut être mis soit en haut à gauche soit en haut à droite. |
248 | Ce logo peut être mis soit en haut à gauche soit en haut à droite. |
227 |
|
249 | </p><p> |
228 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">none</span> si vous ne voulez pas de logo. |
250 | Choisissez <span class="tt wims_code_words">none</span> si vous ne voulez pas de logo. |
229 | </p><p> |
251 | </p><p> |
230 | Si vous choisissez un texte vide ou <span class="tt wims_code_words">wims</span>, le logo de WIMS sera |
252 | Si vous choisissez un texte vide ou <span class="tt wims_code_words">wims</span>, le logo de WIMS sera |
231 | utilisé. |
253 | utilisé. |
- | 254 | </p><p> |
|
232 | Sinon, vous pouvez mettre l'adresse URL d'un fichier graphique de votre choix. |
255 | Sinon, vous pouvez mettre l'adresse URL d'un fichier graphique de votre choix. |
- | 256 | </p> |
|
233 | !exit |
257 | !exit |
234 | 258 | ||
235 | :lock |
259 | :lock |
236 | Le verrou de connexion aide au traçage des utilisateurs et peut contribuer |
260 | Le verrou de connexion aide au traçage des utilisateurs et peut contribuer |
237 |
|
261 | à faire échouer les tentatives de fraude. Il y a 8 niveaux. <ul> |
238 | <ul> |
- | |
239 | 262 | ||
240 | <li>0: Aucun verrou n'est activé. |
263 | <li>0: Aucun verrou n'est activé. |
241 | 264 | ||
242 | </li><li>1: Le cookie est activé. Les connexions sans retour de cookie seront |
265 | </li><li>1: Le cookie est activé. Les connexions sans retour de cookie seront |
243 | refusées. |
266 | refusées. |
Line 257... | Line 280... | ||
257 | </li><li>7: La classe est fermée. Aucune connexion de participants n'est acceptée. |
280 | </li><li>7: La classe est fermée. Aucune connexion de participants n'est acceptée. |
258 | </li></ul> |
281 | </li></ul> |
259 | !exit |
282 | !exit |
260 | 283 | ||
261 | :exolog |
284 | :exolog |
262 | Nombre d'enregistrement d'exercices (limité à $wims_exolog_limit) |
- | |
263 | <p> |
285 | <p> |
- | 286 | Nombre d'enregistrement d'exercices (limité à $wims_exolog_limit) |
|
- | 287 | : |
|
264 | C'est le nombre maximal d'exercices dont chaque participant peut enregistrer |
288 | C'est le nombre maximal d'exercices dont chaque participant peut enregistrer |
265 | les détails. |
289 | les détails. |
266 | </p><p> |
290 | </p><p> |
267 | Ces détails permettent aux participants et à l'enseignant de revoir le |
291 | Ces détails permettent aux participants et à l'enseignant de revoir le |
268 | déroulement de l'exercice et de discuter dessus. |
292 | déroulement de l'exercice et de discuter dessus. |
269 | </p><p> |
293 | </p><p> |
270 |
|
294 | Le détail d'un exercice n'est enregistré que si le participant en donne |
271 | l'ordre. Quand le nombre maximal est dépassé, les enregistrements les plus |
295 | l'ordre. Quand le nombre maximal est dépassé, les enregistrements les plus |
272 | anciens sont effacés. |
296 | anciens sont effacés. |
273 | </p> |
297 | </p> |
274 | !goto logs |
298 | !goto logs |
275 | 299 | ||
Line 288... | Line 312... | ||
288 | !exit |
312 | !exit |
289 | 313 | ||
290 | :logs |
314 | :logs |
291 | <p> |
315 | <p> |
292 | Mettez ce nombre à 0 pour désactiver cet enregistrement. |
316 | Mettez ce nombre à 0 pour désactiver cet enregistrement. |
293 |
|
317 | <span class="wims_warning">$wims_name_warning</span>. Les enregistrements |
- | 318 | d'exercices et d'examens peuvent prendre |
|
294 | beaucoup de place ! Si vous permettez des limites trop grandes, votre classe |
319 | beaucoup de place ! Si vous permettez des limites trop grandes, votre classe |
295 | risque de dépasser le quota du disque. |
320 | risque de dépasser le quota du disque. |
296 | </p> |
321 | </p> |
297 | !exit |
322 | !exit |
298 | 323 | ||
299 | :examshow |
324 | :examshow |
300 | Dans |
325 | Dans le cas où cette option est mise sur <span class="tt wims_code_words">Non</span>, |
301 |
|
326 | les élèves ne peuvent pas revoir les enregistrements d'examens. |
- | 327 | Seul l'enseignant le peut. |
|
302 | !exit |
328 | !exit |
303 | 329 | ||
304 | :authtype |
330 | :authtype |
305 | !read help/$lang/authentification.phtml |
331 | !read help/$lang/authentification.phtml |
306 | !exit |
332 | !exit |
307 | 333 | ||
308 | :authtype2 |
334 | :authtype2 |
309 | <p> |
335 | <p> |
310 | <span class="tt wims_code_words">class_connections</span>: |
336 | <span class="tt wims_code_words">class_connections</span>: |
- | 337 | Si vous désirez utiliser |
|
- | 338 | l<span class="tt">index.php</span>, la variable |
|
- | 339 | <span class="tt">class_connections</span> doit contenir le mot |
|
311 |
|
340 | <span class="tt">+phpidp/available+</span>. |
- | 341 | Il est possible d'entrer des valeurs multiples séparées par des espaces. |
|
- | 342 | Pour une utilisation experte de cette variable, vous pouvez aller |
|
- | 343 | dans la section <span class="bold">$wims_name_config_otherserver</span>. |
|
312 | </p> |
344 | </p> |
313 | !exit |
345 | !exit |
314 | 346 | ||
315 | :modtoolchg |
347 | :modtoolchg |
316 | <b>Compte Modtool</b> : |
348 | <b>Compte Modtool</b> : |
Line 332... | Line 364... | ||
332 | !exit |
364 | !exit |
333 | 365 | ||
334 | :external_auth |
366 | :external_auth |
335 | <b>Adresse dans le cas d'une authentification externe</b> : <i>Ceci est pour experts |
367 | <b>Adresse dans le cas d'une authentification externe</b> : <i>Ceci est pour experts |
336 | et permet d'utiliser par exemple une authentification CAS. </i> |
368 | et permet d'utiliser par exemple une authentification CAS. </i> |
- | 369 | <p> |
|
337 | Vous pouvez indiquer le lien sur une authentification externe à wims sous la forme |
370 | Vous pouvez indiquer le lien sur une authentification externe à wims sous la forme |
338 | (cette adresse devra alors directement faire entrer dans la classe). |
371 | (cette adresse devra alors directement faire entrer dans la classe). |
339 | Vous devez mettre l'adresse complète en html :<span class="tt wims_address"><a href="http:...">Lien</a></span>. |
372 | Vous devez mettre l'adresse complète en html :<span class="tt wims_address"><a href="http:...">Lien</a></span>. |
340 | 373 | </p><p> |
|
341 | Il est par exemple possible de mettre l'adresse dans un "frame" : |
374 | Il est par exemple possible de mettre l'adresse dans un "frame" : |
342 | <span class="tt wims_address"><iframe https:...." width="100%" height="400"></iframe></span>. |
375 | <span class="tt wims_address"><iframe https:...." width="100%" height="400"></iframe></span>. |
343 | 376 | ||
344 | <p>Vous pouvez désactiver cette option tout en gardant le texte en cliquant sur <span class="tt wims_code_words">$wims_name_no</span>. |
- | |
345 | Si vous cochez <span class="tt wims_code_words">$name_mix_auth</span>, l'adresse html que vous avez donné apparaîtra mais |
- | |
346 | aussi l'authentification propre à wims comme une alternative. |
- | |
347 | </p><p> |
377 | </p><p> |
- | 378 | Vous pouvez désactiver cette option tout en gardant le texte en cliquant |
|
- | 379 | sur <span class="tt wims_code_words">$wims_name_no</span>. |
|
- | 380 | Si vous cochez <span class="tt wims_code_words">$name_mix_auth</span>, |
|
- | 381 | l'adresse html que vous avez donnée apparaîtra mais |
|
- | 382 | aussi l'authentification propre à wims comme une alternative. |
|
- | 383 | </p></p> |
|
348 | Vous devez mettre un code html |
384 | Vous devez mettre un code html valide (il ne sera pas vérifié) et |
349 | vous assurer que l'authentification externe permet d'entrer dans votre classe. |
385 | vous assurer que l'authentification externe permet d'entrer dans votre classe. |
350 | </p> |
386 | </p> |
351 | !exit |
387 | !exit |
352 | 388 | ||
353 | :topscores |
389 | :topscores |
354 | < |
390 | <b>Meilleures notes, nombre et anonymat</b> |
355 | <p> Si ce nombre n est au moins 1, lorsqu'un |
391 | <p> Si ce nombre n est au moins 1, lorsqu'un |
356 | participant demande ses notes, il verra également la liste des |
392 | participant demande ses notes, il verra également la liste des |
357 | n participants ayant les meilleures moyennes |
393 | n participants ayant les meilleures moyennes |
358 | (avec leurs noms si l'anonymat est configuré sur |
394 | (avec leurs noms si l'anonymat est configuré sur $wims_name_no, juste un numéro |
359 | de classement s'il est configuré sur |
395 | de classement s'il est configuré sur $wims_name_yes).</p> |
360 |
|
396 | <p> |
361 | Ces moyennes ne tiennent pas compte des notes manuelles, donc laisser 0 s'il y a de telles notes. |
397 | Ces moyennes ne tiennent pas compte des notes manuelles, donc laisser 0 s'il y a de telles notes. |
362 | </ |
398 | </p> |
363 | Défaut=0/$wims_name_yes |
399 | Défaut=0/$wims_name_yes |
364 | </p> |
400 | |
365 | !exit |
401 | !exit |
366 | 402 | ||
367 | :cloning |
403 | :cloning |
368 | <p> |
404 | <p> |
369 | Vous pouvez autoriser la duplication de votre classe par d'autres enseignants. |
405 | Vous pouvez autoriser la duplication de votre classe par d'autres enseignants. |
370 | Votre classe sera alors référencée comme pouvant être dupliquée. |
406 | Votre classe sera alors référencée comme pouvant être dupliquée. |
371 | Seuls les administrateurs disposant du mot de passe de duplication que vous définissez |
407 | Seuls les administrateurs disposant du mot de passe de duplication que vous définissez |
372 | pourront copier le contenu pédagogique de votre classe (documents, feuilles, examens, séquences). |
408 | pourront copier le contenu pédagogique de votre classe (documents, feuilles, examens, séquences). |
373 | Les comptes des utilisateurs (participants ou administrateurs) |
409 | Les comptes des utilisateurs (participants ou administrateurs) |
- | 410 | ne sont pas concernés par la duplication. |
|
- | 411 | Si vous autorisez la duplication, vous devez mettre un mot de passe. |
|
374 | </p><p> |
412 | </p><p> |
375 | Une classe dupliquée fonctionne indépendemment de la classe modèle. |
413 | Une classe dupliquée fonctionne indépendemment de la classe modèle. |
376 | </p> |
414 | </p> |
- | 415 | !exit |
|
- | 416 | ||
- | 417 | :sendmailteacher |
|
- | 418 | Si vous mettez ce champ sur <span class="tt">$wims_name_no</span>, |
|
- | 419 | le lien <span class="wims_button disabled">$wims_name_wsup</span> n'apparaitra pas |
|
- | 420 | dans la page de l'élève. |
|
377 | !exit |
421 | !exit |
378 | 422 | ||
379 | :end |
423 | :end |