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11 | :student |
11 | :student |
12 | Un esame è costituito da esercizi WIMS da svolgere in un tempo definito |
12 | Un esame è costituito da esercizi WIMS da svolgere in un tempo definito |
13 | stabilito dal docente.<p> |
13 | stabilito dal docente.<p> |
14 | A differenza di un test di autovalutazione WIMS, |
14 | A differenza di un test di autovalutazione WIMS, |
15 | <ul><li> |
15 | <ul><li> |
16 | non è possibile cambiare versione dell'esercizio durante un esame, |
16 | non è possibile cambiare versione dell'esercizio durante un esame, |
17 | né disattivare la registrazione dei punteggi. |
17 | né disattivare la registrazione dei punteggi. |
18 | </li><li> |
18 | </li><li> |
19 | una volta che si clicca sull'esercizio, l'enunciato appare in |
19 | una volta che si clicca sull'esercizio, l'enunciato appare in |
20 | un'altra finestra del navigatore. Il link |
20 | un'altra finestra del navigatore. Il link |
21 | !! wrong string as the help is not in an _exam session |
21 | !! wrong string as the help is not in an _exam session |
22 | !! <span class="tt wims_code_words">$wims_name_back</span> |
22 | !! <span class="tt wims_code_words">$wims_name_back</span> |
23 | <span class="tt wims_code_words">Torna al tema d'esame</span> |
23 | <span class="tt wims_code_words">Torna al tema d'esame</span> |
24 | permette di tornare all'elenco degli esercizi e quindi passare |
24 | permette di tornare all'elenco degli esercizi e quindi passare |
25 | a un altro esercizio. |
25 | a un altro esercizio. |
26 | </li><li> |
26 | </li><li> |
27 | Non è necessario aver risposto a un esercizio per poter passare |
27 | Non è necessario aver risposto a un esercizio per poter passare |
28 | all'esercizio seguente (a meno che il docente non imposti delle |
28 | all'esercizio seguente (a meno che il docente non imposti delle |
29 | condizioni ad hoc), l'enunciato viene conservato. |
29 | condizioni ad hoc), l'enunciato viene conservato. |
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32 | Il docente potrebbe dare la possibilità di sostenere più volte l'esame. |
32 | Il docente potrebbe dare la possibilità di sostenere più volte l'esame. |
33 | In tal caso WIMS registra il voto più alto ottenuto nei vari tentativi. |
33 | In tal caso WIMS registra il voto più alto ottenuto nei vari tentativi. |
34 | La durata dell'esame corrisponde allora alla durata massima dei |
34 | La durata dell'esame corrisponde allora alla durata massima dei |
35 | tentativi. |
35 | tentativi. |
36 | </p><p> |
36 | </p><p> |
37 | Indipendentemente dal tempo limite per un esame, il docente può anche |
37 | Indipendentemente dal tempo limite per un esame, il docente può anche |
38 | indicare un calendario preciso nel quale vengono registrati i voti. |
38 | indicare un calendario preciso nel quale vengono registrati i voti. |
39 | </p><p> |
39 | </p><p> |
40 | Vengono prese in considerazione solo le risposte inviate al server |
40 | Vengono prese in considerazione solo le risposte inviate al server |
41 | prima della scadenza del tempo limite per l'esame. |
41 | prima della scadenza del tempo limite per l'esame. |
42 | </p> |
42 | </p> |
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47 | </p> |
47 | </p> |
48 | !set h_min=$[rint(9*60+$stries*($sdure) - $sdure/2)] |
48 | !set h_min=$[rint(9*60+$stries*($sdure) - $sdure/2)] |
49 | !set h_fin= $[rint($h_min/60)] h $[$h_min%60] min |
49 | !set h_fin= $[rint($h_min/60)] h $[$h_min%60] min |
50 | !set h_d2=$[rint($sdure - $sdure/3)] |
50 | !set h_d2=$[rint($sdure - $sdure/3)] |
51 | !set h_min2=$[min($sdure,$h_d2)] |
51 | !set h_min2=$[min($sdure,$h_d2)] |
52 | !!set h_fin2= |
52 | !!set h_fin2= $[floor($h_min2/60)] h $[$h_min2%60] min |
53 | !set d_1=$[rint(min(10,$sdure/2))] |
53 | !set d_1=$[rint(min(10,$sdure/2))] |
54 | !set h_min3=$[9*60+$d_1] |
54 | !set h_min3=$[9*60+$d_1] |
55 | !set h_3=$[rint($h_min3/60)] h $[$h_min3%60] min |
55 | !set h_3=$[rint($h_min3/60)] h $[$h_min3%60] min |
56 | <pre> |
56 | <pre> |
57 | $name_exam2 |
57 | $name_exam2 |
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62 | e il docente ha aperto la registrazione dei voti tra le 9h e le $h_fin, |
62 | e il docente ha aperto la registrazione dei voti tra le 9h e le $h_fin, |
63 | significa che potete cominciare a lavorare sull'esame a partire dalle 9h |
63 | significa che potete cominciare a lavorare sull'esame a partire dalle 9h |
64 | e dovete terminare i $stries tentativi prima delle $h_fin: |
64 | e dovete terminare i $stries tentativi prima delle $h_fin: |
65 | <ul><li> |
65 | <ul><li> |
66 | Se sono stati necessari $d_1 minuti per completare il primo tentativo e |
66 | Se sono stati necessari $d_1 minuti per completare il primo tentativo e |
67 | cominciate il secondo tentativo alle $h_3, allora avete a disposizione $sdure |
67 | cominciate il secondo tentativo alle $h_3, allora avete a disposizione $sdure |
68 | minuti per completare il secondo tentativo. |
68 | minuti per completare il secondo tentativo. |
69 | </li><li> |
69 | </li><li> |
70 | Se cominciare il vostro ultimo tentativo $h_d2 minuti prima delle $h_fin, avrete |
70 | Se cominciare il vostro ultimo tentativo $h_d2 minuti prima delle $h_fin, avrete |
71 | a disposizione solo |
71 | a disposizione solo |
72 | $h_min2 minuti per completare un'altra sessione d'esame. |
72 | $h_min2 minuti per completare un'altra sessione d'esame. |
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101 | dal docente nel campo |
101 | dal docente nel campo |
102 | <span class="wims_emph">$(name_shinfo[9])</span>). |
102 | <span class="wims_emph">$(name_shinfo[9])</span>). |
103 | Gli studenti non hanno la possibilità di cambiare la versione dell'esercizio |
103 | Gli studenti non hanno la possibilità di cambiare la versione dell'esercizio |
104 | loro proposto o di disattivare la registrazione dei voti. |
104 | loro proposto o di disattivare la registrazione dei voti. |
105 | </p><p> |
105 | </p><p> |
106 | L'insegnante può dare la possibilità di ripetere |
106 | L'insegnante può dare la possibilità di ripetere |
107 | più volte un esame (campo <span class="wims_emph">$(name_shinfo[10])</span>): |
107 | più volte un esame (campo <span class="wims_emph">$(name_shinfo[10])</span>): |
108 | si parla in questo caso di sessioni d'esame. Il voto di una sessione d'esame |
108 | si parla in questo caso di sessioni d'esame. Il voto di una sessione d'esame |
109 | è la media (pesata) dei voti ottenuti in ciascun esercizio. |
109 | è la media (pesata) dei voti ottenuti in ciascun esercizio. |
110 | Il voto finale dell'esame è il voto più alto ottenuto dallo studente |
110 | Il voto finale dell'esame è il voto più alto ottenuto dallo studente |
111 | nei vari tentativi. |
111 | nei vari tentativi. |
112 | </p><p> |
112 | </p><p> |
113 | Gli enunciati di ciascun esercizio proposto allo studente durante un |
113 | Gli enunciati di ciascun esercizio proposto allo studente durante un |
114 | esame, come pure tutte le risposte date sono registrate e visibile |
114 | esame, come pure tutte le risposte date sono registrate e visibile |
115 | sia per il docente che per lo studente dopo ogni sessione d'esame. |
115 | sia per il docente che per lo studente dopo ogni sessione d'esame. |
116 | </p><p> |
116 | </p><p> |
117 | È possibile proporre agli studenti una simulazione d'esame: gli |
117 | È possibile proporre agli studenti una simulazione d'esame: gli |
118 | studenti possono allora provare l'esame senza che i tentativi vengano |
118 | studenti possono allora provare l'esame senza che i tentativi vengano |
119 | conteggiati e i punteggi registrati. |
119 | conteggiati e i punteggi registrati. |
120 | </p><p> |
120 | </p><p> |
121 | Come per i test di autovalutazione, il docente può stabilire un calendario |
121 | Come per i test di autovalutazione, il docente può stabilire un calendario |
122 | per lo svolgimento degli esami e l'effettiva registrazione dei voti, |
122 | per lo svolgimento degli esami e l'effettiva registrazione dei voti, |
Line 133... | Line 133... | ||
133 | <span class="wims_emph"> |
133 | <span class="wims_emph"> |
134 | !replace internal , by ,$ $ in $(wims_name_shstatus). |
134 | !replace internal , by ,$ $ in $(wims_name_shstatus). |
135 | </span> |
135 | </span> |
136 | <p> |
136 | <p> |
137 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[1]):</span> |
137 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[1]):</span> |
138 | lo stato iniziale dell'esame. In questa fase, l'esame non è visibile |
138 | lo stato iniziale dell'esame. In questa fase, l'esame non è visibile |
139 | per gli studenti. |
139 | per gli studenti. |
140 | </p><p> |
140 | </p><p> |
141 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2]):</span> |
141 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2]):</span> |
142 | una volta che si è cliccato su |
142 | una volta che si è cliccato su |
143 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[1])</span>, |
143 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[1])</span>, |
144 | l'esame diventa visibile per gli studenti (che possono lavorare |
144 | l'esame diventa visibile per gli studenti (che possono lavorare |
145 | sugli esercizi a meno che qualche parametro del campo |
145 | sugli esercizi a meno che qualche parametro del campo |
146 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[4])</span> |
146 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[4])</span> |
147 | non lo impedisca), i contenuti a questo punto |
147 | non lo impedisca), i contenuti a questo punto |
148 | non sono più modificabili, eccetto i titoli e il testo di presentazione |
148 | non sono più modificabili, eccetto i titoli e il testo di presentazione |
149 | dell'esame e il campo |
149 | dell'esame e il campo |
150 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
150 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
151 | </p><p> |
151 | </p><p> |
152 | Si passa dallo stato |
152 | Si passa dallo stato |
153 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>, |
153 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>, |
154 | allo stato |
154 | allo stato |
155 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span> |
155 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span> |
156 | cliccando su |
156 | cliccando su |
157 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[2])</span>. |
157 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[2])</span>. |
158 | Non è più possibile tornare allo stato |
158 | Non è più possibile tornare allo stato |
159 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[1])</span>. |
159 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[1])</span>. |
160 | </p><p> |
160 | </p><p> |
161 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]):</span> |
161 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]):</span> |
162 | gli studendi accedono al tema d'esame, ma possono vedere solo i titoli |
162 | gli studendi accedono al tema d'esame, ma possono vedere solo i titoli |
163 | degli esercizi e non possono più lavorare. |
163 | degli esercizi e non possono più lavorare. |
164 | </p><p> |
164 | </p><p> |
165 | Una volta che il tema d'esame è |
165 | Una volta che il tema d'esame è |
166 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span>, |
166 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[3])</span>, |
167 | può essere nascosto agli studenti cliccando su |
167 | può essere nascosto agli studenti cliccando su |
168 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[4])</span>, |
168 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_actionlist[4])</span>, |
169 | ma può anche essere rimesso nello stato |
169 | ma può anche essere rimesso nello stato |
170 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>. |
170 | <span class="tt wims_code_words">$(wims_name_shstatus[2])</span>. |
Line 177... | Line 177... | ||
177 | 177 | ||
178 | <h2 id="duration">Numero di tentativi (sessioni) d'esame e durata delle sessioni</h2> |
178 | <h2 id="duration">Numero di tentativi (sessioni) d'esame e durata delle sessioni</h2> |
179 | 179 | ||
180 | <p> |
180 | <p> |
181 | Durante un esame lo studente non ha la possibilità di cambiare la |
181 | Durante un esame lo studente non ha la possibilità di cambiare la |
182 | versione dell'esercizio che gli viene proposto, né di disattivare la |
182 | versione dell'esercizio che gli viene proposto, né di disattivare la |
183 | registrazione dei voti. |
183 | registrazione dei voti. |
184 | Il docente può lasciare la possibilità di ripetere più volte un esame |
184 | Il docente può lasciare la possibilità di ripetere più volte un esame |
185 | impostando il <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[10])</span>. |
185 | impostando il <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[10])</span>. |
186 | Un tentativo corrisponde a una sessione d'esame. |
186 | Un tentativo corrisponde a una sessione d'esame. |
187 | </p><p> |
187 | </p><p> |
188 | La <span class="wims_emph">$(name_shinfo[9])</span> è il tempo |
188 | La <span class="wims_emph">$(name_shinfo[9])</span> è il tempo |
189 | a disposizione dello studente per completare l'esame una volta. |
189 | a disposizione dello studente per completare l'esame una volta. |
190 | Quando lo studente comincia l'esame, WIMS fa partire il cronometro. |
190 | Quando lo studente comincia l'esame, WIMS fa partire il cronometro. |
Line 194... | Line 194... | ||
194 | </p><p> |
194 | </p><p> |
195 | La durata di una sessione d'esame può essere impostata tra i due valori |
195 | La durata di una sessione d'esame può essere impostata tra i due valori |
196 | di $duration_min minuti e di $duration_max minuti. |
196 | di $duration_min minuti e di $duration_max minuti. |
197 | </p><p> |
197 | </p><p> |
198 | <span class="wims_warning">Attenzione:</span> su questo server |
198 | <span class="wims_warning">Attenzione:</span> su questo server |
199 | le sessioni non attive vengono cancellate dopo $[floor($idle_time/60)] |
199 | le sessioni non attive vengono cancellate dopo $[floor($idle_time/60)] |
200 | minuti. Tenere presente questo valore quando si stabilisce la durata di una |
200 | minuti. Tenere presente questo valore quando si stabilisce la durata di una |
201 | sessione d'esame. |
201 | sessione d'esame. |
202 | </p> |
202 | </p> |
203 | <span class="wims_warning">Attenzione:</span> la durata di una |
203 | <span class="wims_warning">Attenzione:</span> la durata di una |
204 | sessione d'esame in generale è diversa dal tempo in cui gli studenti |
204 | sessione d'esame in generale è diversa dal tempo in cui gli studenti |
205 | possono svolgere l'esame (quest'ultimo è regolato dal parametro |
205 | possono svolgere l'esame (quest'ultimo è regolato dal parametro |
206 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>). |
206 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>). |
207 | In altre parole, se si prevede che l'esame duri due ore nel |
207 | In altre parole, se si prevede che l'esame duri due ore nel |
208 | laboratorio informatico e che il docente abbia stabilito che ogni |
208 | laboratorio informatico e che il docente abbia stabilito che ogni |
209 | sessione d'esame dura 90 minuti e che il numero di tentativi è 3 |
209 | sessione d'esame dura 90 minuti e che il numero di tentativi è 3 |
210 | (questi sono i valori di default), se lo studente termina il suo |
210 | (questi sono i valori di default), se lo studente termina il suo |
211 | primo tentativo dopo 50 minuti, gli restano ancora 120 - 50 = 70 e |
211 | primo tentativo dopo 50 minuti, gli restano ancora 120 - 50 = 70 e |
212 | due tentativi per cercare di migliorare il voto. Se impiega di nuovo |
212 | due tentativi per cercare di migliorare il voto. Se impiega di nuovo |
213 | 50 minuti per il secondo tentativo, per l'eventuale terzo tentativo |
213 | 50 minuti per il secondo tentativo, per l'eventuale terzo tentativo |
214 | resteranno 20 minuti. |
214 | resteranno 20 minuti. |
215 | </p><p> |
215 | </p><p> |
216 | In caso di più tentativi, WIMS registra come voto il massimo dei |
216 | In caso di più tentativi, WIMS registra come voto il massimo dei |
217 | voti ottenuti nei vari tentativi. |
217 | voti ottenuti nei vari tentativi. |
218 | </p> |
218 | </p> |
219 | !if $wims_read_parm!=$empty |
219 | !if $wims_read_parm!=$empty |
Line 225... | Line 225... | ||
225 | <p> |
225 | <p> |
226 | Potete selezionare il modo |
226 | Potete selezionare il modo |
227 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[2])</span> |
227 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[2])</span> |
228 | nel campo |
228 | nel campo |
229 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
229 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
230 | per permettere agli studenti di svolgere l'esame senza che |
230 | per permettere agli studenti di svolgere l'esame senza che |
231 | i risultati e i tentativi siano revistrati dal server (di fatto è |
231 | i risultati e i tentativi siano revistrati dal server (di fatto è |
232 | la modalità con cui l'esame viene visualizzato dal docente quando |
232 | la modalità con cui l'esame viene visualizzato dal docente quando |
233 | clicca su <span class="tt wims_code_words">Vista studente</span>). |
233 | clicca su <span class="tt wims_code_words">Vista studente</span>). |
234 | </p><p> |
234 | </p><p> |
235 | È possibile inserire un controllo per limitare la registrazione dei voti |
235 | È possibile inserire un controllo per limitare la registrazione dei voti |
236 | a determinati periodi e/o a determinate postazioni, |
236 | a determinati periodi e/o a determinate postazioni, |
237 | selezionando |
237 | selezionando |
238 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[4])</span> |
238 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[4])</span> |
239 | oppure |
239 | oppure |
240 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[5])</span> |
240 | <span class="tt wims_code_words">$(name_allowtype[5])</span> |
241 | nel campo |
241 | nel campo |
242 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
242 | <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span> |
243 | e |
243 | e |
244 | utilizzando i seguenti formati</p> |
244 | utilizzando i seguenti formati</p> |
245 | <p>Per le date:</p><p> |
245 | <p>Per le date:</p><p> |
246 | <span class="tt wims_code_words"> |
246 | <span class="tt wims_code_words"> |
247 | >aaaammjj.hh:mm</span> |
247 | >aaaammjj.hh:mm</span> |
248 | (inizio) e/o |
248 | (inizio) e/o |
249 | <span class="tt wims_code_words"> |
249 | <span class="tt wims_code_words"> |
250 | <aaaammjj.hh:mm</span> |
250 | <aaaammjj.hh:mm</span> |
251 | (termine). Queste date devono essere espresse nel fuso orario del |
251 | (termine). Queste date devono essere espresse nel fuso orario del |
252 | SERVER, e devono essere separate l'una dall'altra da spazi. |
252 | SERVER, e devono essere separate l'una dall'altra da spazi. |
253 | </p><p> |
253 | </p><p> |
254 | Inserendo dei <em>termini sessione</em> è possibile suddividere gli esami |
254 | Inserendo dei <em>termini sessione</em> è possibile suddividere gli esami |
255 | in diverse sessioni. Uno studente che ha svolto un tema d'esame prima di |
255 | in diverse sessioni. Uno studente che ha svolto un tema d'esame prima di |
256 | un termine sessione non potrà accedere al tema d'esame dopo tale termine. |
256 | un termine sessione non potrà accedere al tema d'esame dopo tale termine. |
Line 273... | Line 273... | ||
273 | Formato degli orari di cut-off: |
273 | Formato degli orari di cut-off: |
274 | <span class="tt wims_code_words">aaaammjj.hh:mm</span> |
274 | <span class="tt wims_code_words">aaaammjj.hh:mm</span> |
275 | (separere con spazi i diversi orari). |
275 | (separere con spazi i diversi orari). |
276 | </p> |
276 | </p> |
277 | 277 | ||
278 | Esempio: un primo gruppo A di studenti sostiene l'esame tra le 9 e le 10 del |
278 | Esempio: un primo gruppo A di studenti sostiene l'esame tra le 9 e le 10 del |
279 | 10/02/2015 e un altro gruppo B invece dalle 10 alle 11 |
279 | 10/02/2015 e un altro gruppo B invece dalle 10 alle 11 |
280 | dello stesso giorno. |
280 | dello stesso giorno. |
281 | <ul><li> |
281 | <ul><li> |
282 | Mettere <span class="tt">20150210.10:00</span> nel campo |
282 | Mettere <span class="tt">20150210.10:00</span> nel campo |
283 | <span class="tt wims_code_words">$name_shinfo_cutt</span> |
283 | <span class="tt wims_code_words">$name_shinfo_cutt</span> |
284 | </li><li> |
284 | </li><li> |
Line 295... | Line 295... | ||
295 | !exit |
295 | !exit |
296 | !endif |
296 | !endif |
297 | 297 | ||
298 | :variable |
298 | :variable |
299 | <p id="variable"> |
299 | <p id="variable"> |
300 | Per indicare le limitazioni di accesso alla registrazione dei voti è possibile |
300 | Per indicare le limitazioni di accesso alla registrazione dei voti è possibile |
301 | utilizzare <span class="wims_emph">variabili tecniche</span> indicandone il nome nel campo <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>. Tale variabile deve |
301 | utilizzare <span class="wims_emph">variabili tecniche</span> indicandone il nome nel campo <span class="tt wims_code_words">$(name_shinfo[6])</span>. Tale variabile deve |
302 | allora essere definita per ciascuno studente secondo le regole indicate |
302 | allora essere definita per ciascuno studente secondo le regole indicate |
303 | sopra. Questo può essere fatto manualmente nelle "opzioni account" dello |
303 | sopra. Questo può essere fatto manualmente nelle "opzioni account" dello |
304 | studente oppure attraverso l'upload di un file csv (nel campo variabili |
304 | studente oppure attraverso l'upload di un file csv (nel campo variabili |
305 | tecniche). |
305 | tecniche). |
306 | Se si vuole lasciare la scelta agli studenti (ad esempio proponendo una |
306 | Se si vuole lasciare la scelta agli studenti (ad esempio proponendo una |
307 | serie di date), è possibile utilizzare un questionario creato |
307 | serie di date), è possibile utilizzare un questionario creato |
308 | da un modello (si vedano le pagine di help corrispondenti). |
308 | da un modello (si vedano le pagine di help corrispondenti). |
309 | </p> |
309 | </p> |
310 | 310 | ||
Line 319... | Line 319... | ||
319 | Un esercizio di un tema d'esame è un esercizio di un test di autovalutazione |
319 | Un esercizio di un tema d'esame è un esercizio di un test di autovalutazione |
320 | attivo o terminato o una lista di esercizi di tali test (in quest'ultimo |
320 | attivo o terminato o una lista di esercizi di tali test (in quest'ultimo |
321 | caso l'esecizio sarà scelto casualmente nella lista data). |
321 | caso l'esecizio sarà scelto casualmente nella lista data). |
322 | </p><p> |
322 | </p><p> |
323 | Dopo aver cliccato sul link <span class="tt wims_code_words">$wims_name_addexo</span> |
323 | Dopo aver cliccato sul link <span class="tt wims_code_words">$wims_name_addexo</span> |
324 | vi sarà mostrata a sinistra la lista degli esercizi disponibili; sarà |
324 | vi sarà mostrata a sinistra la lista degli esercizi disponibili; sarà |
325 | sufficiente trascinare nel riquadro di destra quello o quelli che si vuole |
325 | sufficiente trascinare nel riquadro di destra quello o quelli che si vuole |
326 | costituiscano l'esercizio d'esame. Al termine della selezione cliccare su |
326 | costituiscano l'esercizio d'esame. Al termine della selezione cliccare su |
327 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_tosave</span>. |
327 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_tosave</span>. |
328 | </p><p> |
328 | </p><p> |
329 | <span class="wims_emph">$(wims_name_thsheet[2])</span>: il titolo dell'esercizio |
329 | <span class="wims_emph">$(wims_name_thsheet[2])</span>: il titolo dell'esercizio |
330 | visibile per gli studenti quando il tema d'esame è |
330 | visibile per gli studenti quando il tema d'esame è |
331 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2])</span> |
331 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[2])</span> |
332 | o |
332 | o |
333 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]). </span> |
333 | <span class="wims_emph">$(wims_name_shstatus[3]). </span> |
334 | Il valore di default è <span class="wims_emph">Ex.</span> |
334 | Il valore di default è <span class="wims_emph">Ex.</span> |
335 | </p><p> |
335 | </p><p> |
336 | <span class="wims_emph">$(wims_name_thsheet[4])</span>: il voto di |
336 | <span class="wims_emph">$(wims_name_thsheet[4])</span>: il voto di |
337 | una sessione d'esame è una media pesata secondo i pesi definiti |
337 | una sessione d'esame è una media pesata secondo i pesi definiti |
338 | per ciascun esercizio in questo campo. |
338 | per ciascun esercizio in questo campo. |
339 | Il valore di default è 1. |
339 | Il valore di default è 1. |
340 | </p><p> |
340 | </p><p> |
341 | È anche possibile utilizzare il link |
341 | È anche possibile utilizzare il link |
342 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_addsexo</span> |
342 | <span class="tt wims_code_words">$wims_name_addsexo</span> |
343 | per inserire tutti gli esercizi di un test di autovalutazione (ogni |
343 | per inserire tutti gli esercizi di un test di autovalutazione (ogni |
344 | esercizio del test diventa allora un esercizio del tema d'esame). |
344 | esercizio del test diventa allora un esercizio del tema d'esame). |
345 | </p><p> |
345 | </p><p> |
346 | È possibile modificare il contenuto del tema d'esame fino a che lo |
346 | È possibile modificare il contenuto del tema d'esame fino a che lo |
347 | stato è |
347 | stato è |
348 | <span class="wims_emph"> $(wims_name_shstatus[1]).</span></p> |
348 | <span class="wims_emph"> $(wims_name_shstatus[1]).</span></p> |
349 | 349 | ||
350 | !if $wims_read_parm!=$empty |
350 | !if $wims_read_parm!=$empty |
351 | !exit |
351 | !exit |
352 | !endif |
352 | !endif |
353 | 353 | ||
354 | :dependency |
354 | :dependency |
355 | <h2 id="dependency">Punteggi con dipendenza</h2> |
355 | <h2 id="dependency">Punteggi con dipendenza</h2> |
356 | <p> |
356 | <p> |
357 | Punteggi “con dipendenza” significa che un candidato deve |
357 | Punteggi “con dipendenza” significa che un candidato deve |
358 | ottenere un determinato punteggio in altri esercizi dell'esame prima di |
358 | ottenere un determinato punteggio in altri esercizi dell'esame prima di |
359 | poter affrontare questo. Per esempio, |
359 | poter affrontare questo. Per esempio, |
360 | <span class="tt wims_code_words">1:50,2:30,3+4+5:60</span> |
360 | <span class="tt wims_code_words">1:50,2:30,3+4+5:60</span> |
361 | significa che il candidato deve ottenere un 50% nell'esercizio 1, un 30% |
361 | significa che il candidato deve ottenere un 50% nell'esercizio 1, un 30% |
362 | nell'esercizio 2, e una media del 60% negli esercizi 3,4,5. |
362 | nell'esercizio 2, e una media del 60% negli esercizi 3,4,5. |
363 | </p> |
363 | </p> |
364 | !if $wims_read_parm!=$empty |
364 | !if $wims_read_parm!=$empty |
365 | !exit |
365 | !exit |
366 | !endif |
366 | !endif |
367 | 367 | ||
368 | :options |
368 | :options |
369 | <h2 id="options">Opzioni</h2> |
369 | <h2 id="options">Opzioni</h2> |
370 | <p> Al momeno è disponibile una sola opzione</p> |
370 | <p> Al momeno è disponibile una sola opzione</p> |
371 | <ul> |
371 | <ul> |
372 | <li><span class="tt wims_code_words">autogen</span> significa che l'esercizio viene generato automaticamente |
372 | <li><span class="tt wims_code_words">autogen</span> significa che l'esercizio viene generato automaticamente |
373 | anche se l'untente non ci clicca sopra. In questo modo può consultare |
373 | anche se l'untente non ci clicca sopra. In questo modo può consultare |
374 | l'esercizio anche a sessione chiusa. Non raccomandato se non per gli esercizi |
374 | l'esercizio anche a sessione chiusa. Non raccomandato se non per gli esercizi |
375 | che prevedono una valutazione da parte del docente (cioè che <b>non</b> |
375 | che prevedono una valutazione da parte del docente (cioè che <b>non</b> |
376 | prevedono una valutazione automatica). |
376 | prevedono una valutazione automatica). |
377 | </li></ul> |
377 | </li></ul> |
378 | 378 |