Subversion Repositories wimsdev

Rev

Rev 12306 | Show entire file | Ignore whitespace | Details | Blame | Last modification | View Log | RSS feed

Rev 12306 Rev 13230
Line 6... Line 6...
6 
!if $wims_read_parm!=$empty
 6 
!if $wims_read_parm!=$empty
7 
    !goto $wims_read_parm
 7 
    !goto $wims_read_parm
8 
!endif
 8 
!endif
9 
!set wims_backslash_insmath=yes
 9 
!set wims_backslash_insmath=yes
10 
<p>
 10 
<p>
11 
L'informe de competències permet obtenir una taula de lectura sintètica del conjunt
 11 
L'Informe de competències permet obtenir una taula de lectura sintètica del conjunt
12 
del treball que es valora dels alumnes de la classe.
 12 
del treball que es valora dels alumnes de la classe.
13 
L'informe consta de competències (un màxim de $maxcomp) cadascuna de les seves competències
 13 
L'Informe consta de competències (un màxim de $maxcomp) cadascuna de les seves competències
14 
pot posseir diversos nivells (fins a $maxpalier).
 14 
pot posseir diversos nivells (fins a $maxpalier).
15 
</p><p>
 15 
</p><p>
16 
Per a cada nivell, el professor pot definir la llista de sèries d'exercicis de
 16 
Per a cada nivell, el professor pot definir la llista de sèries d'exercicis de
17 
la classe que intervindrà en el càlcul de la puntuació de l'adquisició del nivell.
 17 
la classe que intervindrà en el càlcul de la nota de l'adquisició del nivell.
18 
</p><p>
 18 
</p><p>
19 
El professor de la classe pot decidir que les puntuacions d'alguns fulls virtuals
 19 
El professor de la classe pot decidir que les notes d'alguns fulls d'exercicis
20 
no comptin per calcular el grau d'adquisició dels nivells de l'informe de competències
 20 
no comptin per calcular el grau d'adquisició dels nivells de l'Informe de competències
21 
(això permet conservar les dades pedagògiques d'un any a un altre
 21 
(això permet conservar les dades pedagògiques d'un any a un altre
22 
alhora que permet començar a validar certes competències).</p>
 22 
alhora que permet començar a validar certes competències).
- 
 
 23 
</p>
23 
 
 24 
 
24 
El càlcul del nivell d'adquisició es duu a terme de la següent manera:
 25 
El càlcul del nivell d'adquisició es duu a terme de la següent manera:
25 
<div class="wimscenter">
 26 
<div class="wimscenter">
26 
!insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} M(x_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}}
 27 
!insmath 10 \times \frac{\sum_{i=1}^{N} M(q_{L[i;1],L[i;2]})}{\sum_{i=1}^{N} \delta_{L[i;1]}}
27 
</div>
 28 
</div>
28 
on
 29 
on
29 
<ul>
 30 
<ul>
30 
 <li> \(N\) és el nombre de sèries d'exercicis que intervenen en el nivell.</li>
 31 
 <li> \(N\) és el nombre de sèries d'exercicis que intervenen en el nivell.</li>
31 
 <li> \(L\) és la llista de sèries d'exercicis que intervenen en el nivell.
 32 
 <li> \(L\) és la llista de sèries d'exercicis que intervenen en el nivell.
32 
 Cada element de la llista conté el número de full (escrit L[i;1]) i
 33 
 Cada element de la llista conté el número de full (escrit L[i;1]) i
33 
 el nombre de la sèrie d'exercicis en el full (escrit L[i;2]).</li>
 34 
 el número de la sèrie d'exercicis en el full (escrit L[i;2]).</li>
34 
 <li>
 - 
 
35 
  !insmath X_{i,j}
 - 
 
36 
  és la nota de qualitat de la sèrie d'exercicis \(j\) del full \(i\).</li>
 - 
 
37 
 <li>
 35 
 <li>
- 
 
 36 
  !insmath q_{i,j}
- 
 
 37 
  és la nota de qualitat de la sèrie d'exercicis \(j\) del full \(i\).
- 
 
 38 
 </li><li>
38 
  !insmath \delta_i
 39 
  !insmath \delta_i
39 
  val 1 si el full \(i\) no està a la llista de fulls desactivats per al càlcul del nivell d'adquisició dels graus i \(0\) si no.
 40 
  val 1 si el full \(i\) no està a la llista de fulls desactivats
- 
 
 41 
 i 0 si no.
40 
 </li><li>
 42 
 </li><li>
41 
   NM(a) val \(1\) si \(a\) és superior a la nota mínima per a considerar
 43 
   \(M(a) val \(1\) si \(a\) és superior a la nota mínima per a considerar
42 
 que s'ha superat una sèrie i \(0\) si no (fixar la nota mínima a \(0\) neutralitza aquesta opció).
 44 
 que s'ha superat una sèrie i \(0\) si no (fixar la nota mínima a \(0\) neutralitza aquesta opció).
43 
 </li>
 45 
 </li>
44 
</ul>
 46 
</ul>
45 
<p>
 47 
<p>
46 
<b>Nota</b>: Si canvia l'estat d'un full d'exercicis
 48 
<b>Nota</b>: Si canvia l'estat d'un full d'exercicis
47 
(passar de "S'està preparant" al mode "Actiu"),
 49 
(passar de "S'està preparant" al mode "Actiu"),
48 
els participants de la classe hauran de deixar l'informe de competències
 50 
els alumnes de la classe hauran de deixar l'Informe de competències
49 
perquè els canvis tinguin efecte.
 51 
perquè els canvis tinguin efecte.
50 
Els nivells d'adquisició que es mostraran des del moment que
 52 
Els nivells d'adquisició que es mostraran des del moment que
51 
el professor canvia l'estat d'un full i el moment que
 53 
el professor canvia l'estat d'un full i el moment que
52 
el participant abandona l'informe no es correspondran amb res !!
 54 
l'alumne abandona l'informe no es correspondran amb res !!
53 
</p>
 55 
</p>
54 
!exit
 56 
!exit
55 
 
 57 
 
56 
:color
 58 
:color
57 
<p>
 59 
<p>
Line 59... Line 61...
59 
acolorida al començament de cada taula de competències (per als alumnes i el professor).
 61 
acolorida al començament de cada taula de competències (per als alumnes i el professor).
60 
</p><p>
 62 
</p><p>
61 
Els colors sense text es mostren amb el rang de percentatge
 63 
Els colors sense text es mostren amb el rang de percentatge
62 
d'èxit a què corresponen.
 64 
d'èxit a què corresponen.
63 
</p><p>
 65 
</p><p>
64 
En cas d'ús dels colors de la classe (i no els de l'informe),
 66 
En cas d'ús dels colors de la classe (i no els de l'Informe),
65 
la llegenda acolorida s'assigna automàticament a la gamma de percentatge de l'èxit corresponent.
 67 
la llegenda acolorida s'assigna automàticament a la gamma de percentatge de l'èxit corresponent.
66 
</p>
 68 
</p>
67 
!exit
 69 
!exit