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!let help_isread=yes
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!let help_isread=yes
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!if $wims_read_parm!=$empty
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    !goto $wims_read_parm
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!endif
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<p>
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Le livret de compétences permet d'obtenir une grille de lecture synthétique de l'ensemble
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Le livret de compétences permet d'obtenir une grille de lecture synthétique de l'ensemble
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du travail noté des élèves de la classe.
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du travail noté des élèves de la classe.
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Le livret se compose de compétences (au maximum $maxcomp) chacune de ses compétences
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Le livret se compose de compétences (au maximum $maxcomp) chacune de ses compétences
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peut posséder plusieurs paliers (jusqu'à $maxpalier).
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peut posséder plusieurs paliers (jusqu'à $maxpalier).
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Pour chaque palier, l'enseignant peut définir la liste des séries d'exercices de
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Pour chaque palier, l'enseignant peut définir la liste des séries d'exercices de
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la classe pour lesquels le score va intervenir dans le calcul du niveau d'acquisition du palier.
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la classe pour lesquels le score va intervenir dans le calcul du niveau d'acquisition du palier.
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</p><p>
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les participants de la classes devront quitter le livret de compétences
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les participants de la classes devront quitter le livret de compétences
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pour que les changements soient pris en compte.
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pour que les changements soient pris en compte.
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Les niveaux d'acquisition qui seront affichés entre le moment où
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Les niveaux d'acquisition qui seront affichés entre le moment où
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l'enseignant a modifié le statut d'une feuille et le moment
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l'enseignant a modifié le statut d'une feuille et le moment
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où le participant quitte le livret ne correspondront plus à rien !!
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où le participant quitte le livret ne correspondront plus à rien !!
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!exit
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:color
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Pour chaque couleur vous pouvez définir un texte qui sera affichée dans la légende colorée en début de chaque tableau de compétences (pour les élèves et le supervisor).
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Les couleurs se retrouvant sans texte sont affichées avec la plage de pourcentage de réussite auxquelles elles correspondent.
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En cas de l'utilisation des couleurs de la classe (et non celles du livret), la légende colorée est automatiquement affectée de la plage de pourcentage de réussite correspondante.
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!exit