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  <li>Cette page permet d'obtenir la liste des propositions de travail pour chaque élève de la classe.</li>

  <li>Cette page permet d'obtenir la liste des propositions de travail pour chaque participant de la classe.</li>

  <li>Les élèves avec une ligne vide dans le tableau ne se sont jamais connectés pour obtenir une proposition de travail.</li>

  <li>Les participants avec une ligne vide dans le tableau ne se sont jamais connectés pour obtenir une proposition de travail.</li>

  <li>Les élèves avec une ligne ne contenant qu'une date se sont connectés mais aucune proposition n'a été effectuée (voir descriptif des propositions).</li>

  <li>Les participants avec une ligne ne contenant qu'une date se sont connectés mais aucune proposition n'a été effectuée (voir descriptif des propositions).</li>

      <li>Vous décidez de laisser le participant choisir du moment où il fait un renouvellement. Dans ce cas la proposition restera disponible tant que l'élève ne clique pas sur le bouton "Modifier".</li>

      <li>Vous décidez de laisser le participant choisir du moment où il fait un renouvellement. Dans ce cas, la proposition reste disponible tant que le participant ne clique pas sur le bouton "Modifier".</li>

  <li>Les exercices avec un &#x274C; correspondent à des exercices pour lesquels le participant ne peut pas actuellement travailler (changement de statut de la feuille, modification de valeur de variable technique etc...).</li>

  <li>Les exercices avec un &#x274C; correspondent à des exercices pour lesquels le participant ne peut pas actuellement travailler (changement de statut de la feuille, modification de valeur d'une variable technique ...).</li>

      <li>En priorité, les exercices où l'élève à un score inférieur à la moyenne de la classe&nbsp;;</li>

      <li>En priorité, les exercices où le participant a un score inférieur à la moyenne de la classe&nbsp;;</li>

      <li>Ensuite, les exercices où l'élève à un score inférieur à la note maximale obtenue par les élèves de la classe sur cet exercice&nbsp;;</li>

      <li>Ensuite, les exercices où le participant a un score inférieur à la note maximale obtenue par les participants de la classe sur cet exercice&nbsp;;</li>

      <li>Enfin, les exercices où l'élève n'a pas la note maximale&nbsp;;</li>

      <li>Enfin, les exercices où le participant n'a pas la note maximale&nbsp;;</li>

      <li>Plus l'élève à un écart important (avec la moyenne ou le maximum de classe, la note maximale), plus le poids de l'exercice et de la feuille sont importants et plus l'exercice a des chances d'être proposé&nbsp;;</li>

      <li>Plus le score du participant sur un exercice est faible par rapport à la moyenne des scores (ou du score moyen ou de la note maximale) de la classe, plus l'exercice a des chances d'être proposé&nbsp;;</li>De même, plus les poids de l'exercice et de la feuille sont importants,  plus l'exercice a des chances d'être proposé&nbsp;;</li>

      <li>Le calcul du score de l'élève à un exercice tient compte de la formule de sévérité de la feuille (utilisant les différents indicateurs).</li>

      <li>Le calcul du score du participant à un exercice tient compte de la formule de sévérité de la feuille (utilisant les différents indicateurs).</li>

  <li>À tout moment, vous pouvez supprimer une proposition de travail pour un élève (ce qui lui permettra d'en obtenir une nouvelle à la première connexion).</li>

  <li>À tout moment, vous pouvez supprimer une proposition de travail pour un  (ce qui lui permettra d'en obtenir une nouvelle à la première connexion).</li>