Rev 5508 | Go to most recent revision | Show entire file | Ignore whitespace | Details | Blame | Last modification | View Log | RSS feed
| Rev 5508 | Rev 5917 | ||
|---|---|---|---|
| Line 12... | Line 12... | ||
| 12 | Een percentage van het behaalde aantal punten met betrekking tot het totaal aantal benodigde punten |
12 | Een percentage van het behaalde aantal punten met betrekking tot het totaal aantal benodigde punten |
| 13 | en een gemiddelde van alle cijfers behaald voor opgaven in een werkblad |
13 | en een gemiddelde van alle cijfers behaald voor opgaven in een werkblad |
| 14 | Laten we <em><b>x</b></em> het percentage zijn en <em><b>y</b></em> de gemiddelde score (beiden dus tussen 0 en 1) |
14 | Laten we <em><b>x</b></em> het percentage zijn en <em><b>y</b></em> de gemiddelde score (beiden dus tussen 0 en 1) |
| 15 | dan is dit de berekening van het "echte" cijfer: |
15 | dan is dit de berekening van het "echte" cijfer: |
| 16 | 16 | ||
| - | 17 | </p> |
|
| 17 |
|
18 | $table_header |
| 18 | $table_hdtr<th>Moeilijkheidsgraad</th><th>Formule</th><th>Verklaring</th></tr> |
19 | $table_hdtr<th>Moeilijkheidsgraad</th><th>Formule</th><th>Verklaring</th></tr> |
| 19 | $table_tr<td align="center">0</td><td align="center">$scoremax max(x,y) |
20 | $table_tr<td align="center">0</td><td align="center">$scoremax max(x,y) |
| 20 | </td><td>Heel soepel: het maximum van percentage en kwaliteit.</td></tr> |
21 | </td><td>Heel soepel: het maximum van percentage en kwaliteit.</td></tr> |
| 21 | $table_tr<td align="center">1</td><td align="center">$scoremax x |
22 | $table_tr<td align="center">1</td><td align="center">$scoremax x |
| 22 | </td><td>Geen rekening houden met het gemiddelde cijfer. |
23 | </td><td>Geen rekening houden met het gemiddelde cijfer. |
| Line 31... | Line 32... | ||
| 31 | en geen enkele fout (gemiddelde = 10).</td></tr> |
32 | en geen enkele fout (gemiddelde = 10).</td></tr> |
| 32 | $table_tr<td align="center">5</td><td align="center">$scoremax x<sup>2</sup> y |
33 | $table_tr<td align="center">5</td><td align="center">$scoremax x<sup>2</sup> y |
| 33 | </td><td>Onafgerond werk wordt extra zwaar bestraft.</td></tr> |
34 | </td><td>Onafgerond werk wordt extra zwaar bestraft.</td></tr> |
| 34 | $table_tr<td align="center">6</td><td align="center">$scoremax x<sup>2</sup> y<sup>2</sup> |
35 | $table_tr<td align="center">6</td><td align="center">$scoremax x<sup>2</sup> y<sup>2</sup> |
| 35 | </td><td>Elke fout wordt extra zwaar bestraft.</td></tr> |
36 | </td><td>Elke fout wordt extra zwaar bestraft.</td></tr> |
| 36 | $table_end |
37 | $table_end |
| 37 | 38 | ||
| 38 | Remark : For level 0 and 1, if the quality of points is less than 1 for an |
39 | Remark : For level 0 and 1, if the quality of points is less than 1 for an |
| 39 | exercise, the percentage of points obtained |
40 | exercise, the percentage of points obtained |
| 40 | become 0% for this exercise when x is computed ; if the quality of points is betwwen 1 and 2, |
41 | become 0% for this exercise when x is computed ; if the quality of points is betwwen 1 and 2, |
| 41 | the percentage of points obtained for this exercise is divided by 2 |
42 | the percentage of points obtained for this exercise is divided by 2 |