Rev 6830 | Rev 7302 | Go to most recent revision | Show entire file | Ignore whitespace | Details | Blame | Last modification | View Log | RSS feed
Rev 6830 | Rev 7029 | ||
---|---|---|---|
Line 35... | Line 35... | ||
35 | !readproc adm/class/userdef classes,$wims_class,$wims_realuser |
35 | !readproc adm/class/userdef classes,$wims_class,$wims_realuser |
36 | !setdef !set user_opts=$useropts in $userdef |
36 | !setdef !set user_opts=$useropts in $userdef |
37 | !setdef wims_useropts=$useropts in wimshome/$wims_sesdir/var.stat |
37 | !setdef wims_useropts=$useropts in wimshome/$wims_sesdir/var.stat |
38 | !endif |
38 | !endif |
39 | 39 | ||
40 | 40 | ||
41 | !header |
41 | !header |
42 | <script type="text/javascript" src="scripts/js/wz_tooltip.js"></script> |
42 | <script type="text/javascript" src="scripts/js/wz_tooltip.js"></script> |
43 | Aquesta pàgina permet canviar algunes preferències a WIMS. |
43 | Aquesta pàgina permet canviar algunes preferències a WIMS. |
44 | 44 | ||
45 | !if $wims_user=$empty |
45 | !if $wims_user=$empty |
46 | <h2> |
46 | <h2> |
47 | La llengua per defecte |
47 | La llengua per defecte |
48 | </h2> |
48 | </h2> |
49 | <p> |
49 | <p> |
50 | Trieu la llengua de visualització del lloc : |
50 | Trieu la llengua de visualització del lloc : |
51 | !set wims_language_cnt=!wordcnt $wims_site_languages |
51 | !set wims_language_cnt=!wordcnt $wims_site_languages |
52 | !for l=1 to $wims_language_cnt |
52 | !for l=1 to $wims_language_cnt |
53 | !let la=!word $l of $wims_site_languages |
53 | !let la=!word $l of $wims_site_languages |
54 | !href cmd=resume&phtml=useropts.phtml.$la&lang=$la <img src="gifs/$la.gif" alt="$la.gif" style="height:1.1em;" />$(lang_name_$la) |
54 | !href cmd=resume&phtml=useropts.phtml.$la&lang=$la <img src="gifs/$la.gif" alt="$la.gif" style="height:1.1em;" />$(lang_name_$la) |
55 | |
55 | |
56 | !next l |
56 | !next l |
57 | </p> |
57 | </p> |
58 | 58 | ||
59 | !endif |
59 | !endif |
60 | 60 | ||
61 | <h2> |
61 | <h2> |
62 | Fórmules matemàtiques. |
62 | Fórmules matemàtiques. |
63 | </h2> |
63 | </h2> |
64 | <p> |
64 | <p> |
65 | El servidor permet 2 modes de visualització de fórmules : el mode imatge, o fent ús de MathML (si el vostre navegador ho suporta).</p> |
65 | El servidor permet 2 modes de visualització de fórmules : el mode imatge, o fent ús de MathML (si el vostre navegador ho suporta).</p> |
66 | Alguns exemples : |
66 | Alguns exemples : |
67 | <ul> |
67 | <ul> |
68 | <li> |
68 | <li> |
69 | Lletres gregues: |
69 | Lletres gregues: |
70 | <pre> |
70 | <pre> |
71 | !insmath alpha != pi |
71 | !insmath alpha != pi |
72 | </pre> |
72 | </pre> |
73 | </li> |
73 | </li> |
74 | <li> |
74 | <li> |
75 | Expressió matemàtica |
75 | Expressió matemàtica |
76 | !let ins_align=middle |
76 | !let ins_align=middle |
77 | !! we need to force dynamic insertion |
77 | !! we need to force dynamic insertion |
78 | !set pw=2 |
78 | !set pw=2 |
79 | <pre> |
79 | <pre> |
80 | !insmath x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^{$pw} - 4a c}}{2a} |
80 | !insmath x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^{$pw} - 4a c}}{2a} |
81 | </pre> |
81 | </pre> |
82 | </li> |
82 | </li> |
83 | <li> |
83 | <li> |
84 | Una desigualtat: |
84 | Una desigualtat: |
85 | <pre> |
85 | <pre> |
86 | !insmath | a + b | <= epsilon + 123.45 |
86 | !insmath | a + b | <= epsilon + 123.45 |
87 | </pre> |
87 | </pre> |
88 | </li> |
88 | </li> |
89 | </ul> |
89 | </ul> |
90 | 90 | ||
91 | !if $texalign=2 |
91 | !if $texalign=2 |
92 | <p> |
92 | <p> |
93 | Actualment el servidor està configurat per a MathML si teniu un navegador adequat. |
93 | Actualment el servidor està configurat per a MathML si teniu un navegador adequat. |
94 | Si no es mostra correctament la fórmula, podeu utilitzar un altre |
94 | Si no es mostra correctament la fórmula, podeu utilitzar un altre |
95 | <a onmouseover="return Tip($tip)" class="wims_emph" style="cursor:help;"> |
95 | <a onmouseover="return Tip($tip)" class="wims_emph" style="cursor:help;"> |
96 | navegador |
96 | navegador |
97 | </a> |
97 | </a> |
98 | o utilitzar el servidor amb "matemàtiques amb imatges". |
98 | o utilitzar el servidor amb "matemàtiques amb imatges". |
99 | </p> |
99 | </p> |
100 | <ul> |
100 | <ul> |
101 | <li> |
101 | <li> |
102 | Canviar el mode de visualització : |
102 | Canviar el mode de visualització : |
103 | !set wims_ref_class=wims_button |
103 | !set wims_ref_class=wims_button |
104 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font Mode imatge |
104 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font Mode imatge |
105 | 105 | ||
106 | !set arg=!nospace $texsize 2 |
106 | !set arg=!nospace $texsize 2 |
107 | !set wims_ref_class=wims_button |
107 | !set wims_ref_class=wims_button |
108 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font MathML |
108 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font MathML |
109 | 109 | ||
110 | </li> |
110 | </li> |
Line 131... | Line 131... | ||
131 | |
131 | |
132 | !set wims_ref_class=wims_button |
132 | !set wims_ref_class=wims_button |
133 | !href cmd=resume&useropts=$texsize$(texalign)0$font $wims_name_no |
133 | !href cmd=resume&useropts=$texsize$(texalign)0$font $wims_name_no |
134 | !else |
134 | !else |
135 | <p> |
135 | <p> |
136 | Actualment, s'utilitza el servidor amb "Matemàtiques amb imatges". Si teniu un |
136 | Actualment, s'utilitza el servidor amb "Matemàtiques amb imatges". Si teniu un |
137 | <a onmouseover="return Tip($tip)" class="wims_emph" style="cursor:help;"> |
137 | <a onmouseover="return Tip($tip)" class="wims_emph" style="cursor:help;"> |
138 | navegador |
138 | navegador |
139 | </a>, |
139 | </a>, |
140 | adequat també podeu utilitzar MathML. |
140 | adequat també podeu utilitzar MathML. |
141 | </p> |
141 | </p> |
142 | 142 | ||
143 | <ul> |
143 | <ul> |
144 | <li>Canviar el mode de visualització : |
144 | <li>Canviar el mode de visualització : |
145 | !set wims_ref_class=wims_button |
145 | !set wims_ref_class=wims_button |
146 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font Mode imatge |
146 | !href cmd=resume&useropts=$(arg)0$font Mode imatge |
147 | 147 | ||
148 | !set arg=!nospace $texsize 2 |
148 | !set arg=!nospace $texsize 2 |
149 | !set wims_ref_class=wims_button |
149 | !set wims_ref_class=wims_button |
Line 160... | Line 160... | ||
160 | !if $ts2>9 |
160 | !if $ts2>9 |
161 | !let ts2=9 |
161 | !let ts2=9 |
162 | !endif |
162 | !endif |
163 | !set wims_ref_class=wims_button |
163 | !set wims_ref_class=wims_button |
164 | !href cmd=resume&useropts=$ts1$texalign$zoom$font <img src="gifs/doc/dgauche.gif" style="width:1em" /> |
164 | !href cmd=resume&useropts=$ts1$texalign$zoom$font <img src="gifs/doc/dgauche.gif" style="width:1em" /> |
- | 165 | !set wims_ref_class=wims_button |
|
- | 166 | !href cmd=resume&useropts=$[$wims_texbasesize-1]$texalign$zoom$font Defecte |
|
165 | !set wims_ref_class=wims_button |
167 | !set wims_ref_class=wims_button |
166 | !href cmd=resume&useropts=$ts2$texalign$zoom$font <img src="gifs/doc/ddroite.gif" style="width:1em" /> |
168 | !href cmd=resume&useropts=$ts2$texalign$zoom$font <img src="gifs/doc/ddroite.gif" style="width:1em" /> |
167 | </li><li> |
169 | </li><li> |
168 | Posició de les fórmules. Si l'expressió |
170 | Posició de les fórmules. Si l'expressió |
169 | !insmath (x+y)/(x^$pw + y^2) |
171 | !insmath (x+y)/(x^$pw + y^2) |
Line 183... | Line 185... | ||
183 | </li> |
185 | </li> |
184 | </ul> |
186 | </ul> |
185 | 187 | ||
186 | <h2>Accessibilitat</h2> |
188 | <h2>Accessibilitat</h2> |
187 | 189 | ||
188 | <p>Podeu ajustar l'espaiat entre lletres i paraules |
190 | <p>Podeu ajustar l'espaiat entre lletres i paraules |
189 | !set wims_ref_class=wims_button |
191 | !set wims_ref_class=wims_button |
190 | !href cmd=resume&useropts=$(texsize)$texalign$(zoom)0 Normal |
192 | !href cmd=resume&useropts=$(texsize)$texalign$(zoom)0 Normal |
191 | 193 | ||
192 | !set wims_ref_class=wims_button |
194 | !set wims_ref_class=wims_button |
193 | !href cmd=resume&useropts=$(texsize)$texalign$(zoom)1 Espaiat |
195 | !href cmd=resume&useropts=$(texsize)$texalign$(zoom)1 Espaiat |
194 | </p><p> |
196 | </p><p> |
195 | El mode espaiat és especialment adequat en el cas d'un lector dislèxic.</p> |
197 | El mode espaiat és especialment adequat en el cas d'un lector dislèxic.</p> |
196 | 198 |