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3 | <ul> |
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4 | <li>le fichier source créé automatiquement |
4 | <li>le fichier source créé automatiquement |
5 | avec les paramètres que vous entrez dans le formulaire. </li> |
5 | avec les paramètres que vous entrez dans le formulaire. </li> |
6 | <li>un fichier de données contenant les ressources de l'exercice |
6 | <li>un fichier de données contenant les ressources de l'exercice |
7 | selon un format dépendant du type d'exercice et que vous devez créer |
7 | selon un format dépendant du type d'exercice et que vous devez créer |
8 |
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8 | indépendamment. Il est formé de données |
9 | séparées par le signe de ponctuation : en début de ligne : on appellera |
9 | séparées par le signe de ponctuation : en début de ligne : on appellera |
10 | une telle information un jeu de données. |
10 | une telle information un jeu de données. |
11 | <pre> |
11 | <pre> |
12 | :début du jeu de données 1 |
12 | :début du jeu de données 1 |
13 | suite |
13 | suite |
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62 | Si vous désirez faire un lien sur une page externe à wims : |
62 | Si vous désirez faire un lien sur une page externe à wims : |
63 | <span class="tt"><a target="wims_external" href="http=_adresse_url">nom</a></span> |
63 | <span class="tt"><a target="wims_external" href="http=_adresse_url">nom</a></span> |
64 | </li> |
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65 | <li><b>nom_du_fichier</b> : texte d'aide qu'on désire |
65 | <li><b>nom_du_fichier</b> : texte d'aide qu'on désire |
66 | mettre à la disposition de l'élève afin qu'il puisse répondre dans une autre fenêtre. |
66 | mettre à la disposition de l'élève afin qu'il puisse répondre dans une autre fenêtre. |
67 |
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67 | Cochez <span class="tt">non</span> si vous n'en avez pas besoin. |
68 | </li> |
68 | </li> |
69 | <li><b>nom_du_fichier_audio</b> : nom de l'enregistrement à |
69 | <li><b>nom_du_fichier_audio</b> : nom de l'enregistrement à |
70 | faire écouter à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
70 | faire écouter à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
71 |
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71 | Cochez non si vous n'en avez pas besoin. |
72 | </li> |
72 | </li> |
73 | <li><b>nom_du_fichier_video</b> : nom (ou adresse web) de l'enregistrement qu'on désire |
73 | <li><b>nom_du_fichier_video</b> : nom (ou adresse web) de l'enregistrement qu'on désire |
74 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
74 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
75 |
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75 | Cochez non si vous n'en avez pas besoin. |
76 | </li> |
76 | </li> |
77 | <li><b>nom_de_fichiers_images</b> : noms d'images qu'on désire |
77 | <li><b>nom_de_fichiers_images</b> : noms d'images qu'on désire |
78 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
78 | faire voir à l'élève afin qu'il puisse répondre. |
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79 | Cochez non si vous n'en avez pas besoin. |
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81 | </li> |
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82 | <li><b>taille</b> : Dans certains cas, une taille est demandée. Remplissez |
82 | <li><b>taille</b> : Dans certains cas, une taille est demandée. Remplissez |
83 | selon le modèle (nombre de caractères dans la case à remplir, taille des images |
83 | selon le modèle (nombre de caractères dans la case à remplir, taille des images |
84 | 'largeur x hauteur' dans le cas des exercices drag ou 'hauteur x largeur_gauche x largeur_droite' |
84 | 'largeur x hauteur' dans le cas des exercices drag ou 'hauteur x largeur_gauche x largeur_droite' |
85 | dans le cas des exercices de correspondance. |
85 | dans le cas des exercices de correspondance). |
86 | </li> |
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87 | </ul> |
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88 | Les noms de fichiers ne doivent pas avoir d'espaces ni de caractères spéciaux ou |
88 | Les noms de fichiers ne doivent pas avoir d'espaces ni de caractères spéciaux ou |
89 | lettres accentuées et doivent contenir l'extension (par exemple <span class="tt"> .mp3</span>). |
89 | lettres accentuées et doivent contenir l'extension (par exemple <span class="tt"> .mp3</span>). |
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105 | :deuxième jeu de données |
105 | :deuxième jeu de données |
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107 | <p> |
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108 | En cas de non utilisation pour l'exercice que vous êtes en train |
108 | En cas de non utilisation pour l'exercice que vous êtes en train |
109 | de créer, |
109 | de créer, cochez le bouton <span class="tt wims_code_words">non</span> correspondant. |
110 | </p><p> |
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111 | Ce sont les informations que vous entrez dans l'interface |
111 | Ce sont les informations que vous entrez dans l'interface |
112 | qui ont priorité. |
112 | qui ont priorité. |
113 | </p><p> |
113 | </p><p> |
114 | De manière générale, évitez les points virgules et |
114 | De manière générale, évitez les points virgules et mettez le code html |
115 | du point virgule &#59; |
115 | du point virgule &#59; |
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116 | </p> |