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| 2 | Una de las características especiales de WIMS es que permite que |
3 | Una de las características especiales de WIMS es que permite que |
| 3 | cualquiera cree sus propios ejercicios utilizando el navegador web. |
4 | cualquiera cree sus propios ejercicios utilizando el navegador web. |
| 4 | <p> |
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| 5 | Los ejercicios creados en línea tienen el formato OEF (OEF: <em>Online |
6 | Los ejercicios creados en línea tienen el formato OEF (OEF: <em>Online |
| 6 | Exercise Format</em>, Formato de Ejercicios en Línea). Este formato no |
7 | Exercise Format</em>, Formato de Ejercicios en Línea). Este formato no |
| 7 | contiene información específica de WIMS, y puede ser utilizado en |
8 | contiene información específica de WIMS, y puede ser utilizado en |
| 8 | cualquier sistema de ejercicios que lo acepte. |
9 | cualquier sistema de ejercicios que lo acepte. |
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| 10 | Aunque los ejercicios OEF no explotan toda la potencia de WIMS, en la |
11 | Aunque los ejercicios OEF no explotan toda la potencia de WIMS, en la |
| 11 | mayoría de los casos su flexibilidad es suficiente: se pueden asignar |
12 | mayoría de los casos su flexibilidad es suficiente: se pueden asignar |
| 12 | parámetros aleatorios (números, funciones, texto aleatorios...) al |
13 | parámetros aleatorios (números, funciones, texto aleatorios...) al |
| 13 | ejercicio, y aplicarles complicados procesos (diferenciación, integración, |
14 | ejercicio, y aplicarles complicados procesos (diferenciación, integración, |
| 14 | evaluación...). Las soluciones pueden ser de múltiples opciones con una o |
15 | evaluación...). Las soluciones pueden ser de múltiples opciones con una o |
| 15 | más respuestas correctas, de entrada numérica o funcional, o una mezcla |
16 | más respuestas correctas, de entrada numérica o funcional, o una mezcla |
| 16 | de ambas. Incluso pueden fijarse condiciones específicas para el análisis |
17 | de ambas. Incluso pueden fijarse condiciones específicas para el análisis |
| 17 | de las respuestas, en lugar de compararlas con una respuesta estándar |
18 | de las respuestas, en lugar de compararlas con una respuesta estándar |
| 18 | (de manera que por ejemplo puedan crearse ejercicios con infinitas |
19 | (de manera que por ejemplo puedan crearse ejercicios con infinitas |
| 19 | respuestas correctas). |
20 | respuestas correctas). |
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| 21 | Si ha creado una |
22 | Si ha creado una |
| 22 | !href module=$module&chapter=3 clase virtual |
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| 23 | , puede crear ejercicios para su clase y añadirlos a |
24 | , puede crear ejercicios para su clase y añadirlos a |
| 24 | !href module=$module&chapter=3&open=$open,3_sheet#sheet hojas de ejercicios |
25 | !href module=$module&chapter=3&open=$open,3_sheet#sheet hojas de ejercicios |
| 25 | para que sus alumnos puedan trabajar en ellos y recibir una |
26 | para que sus alumnos puedan trabajar en ellos y recibir una |
| 26 | !href module=$module&chapter=1&open=$open,1_exo#exo puntuación |
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| 27 | por su trabajo, con lo que tendrá pleno control de sus progresos. |
28 | por su trabajo, con lo que tendrá pleno control de sus progresos. |
| 28 | <p> |
29 | </p><p> |
| 29 | La creación en línea de los ejercicios se hace con la utilidad |
30 | La creación en línea de los ejercicios se hace con la utilidad |
| 30 | !href module=adm/createxo Createxo |
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| 31 | , que contiene páginas con ayuda más detallada sobre el formato y la |
32 | , que contiene páginas con ayuda más detallada sobre el formato y la |
| 32 | sintaxis de los ejercicios OEF. |
33 | sintaxis de los ejercicios OEF. |
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