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L'exercice présente un texte où certains mots sont "marquables" à la souris. Il faut
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L'exercice présente un texte où certains mots sont "marquables" à la souris. Il faut
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marquer ceux qui doivent l'être selon la demande de l'exercice.
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marquer ceux qui doivent l'être selon la demande de l'exercice.
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<p>
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<p>
9
Pour construire un exercice avec ce modèle, il suffit d'entrer les textes.
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Pour construire un exercice avec ce modèle, il suffit d'entrer les textes.
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<p>
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<p>
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Auteur du modèle : Gang Xiao <xiao@unice.fr>
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Auteur du modèle : Gang Xiao <qualite@wimsedu.info>
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:%%%%%%%%%%%%%%%%%      ATTENTION      %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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:%%%%%%%%%%%%%%%%%      ATTENTION      %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
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Enlevez l'en-tête ci-dessus si vous détruisez les balises pour le modèle !
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Enlevez l'en-tête ci-dessus si vous détruisez les balises pour le modèle !
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(Ce sont les lignes qui commencent par un ':'.)
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(Ce sont les lignes qui commencent par un ':'.)
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:%%%%%%%% Paramètres d'exemples à redéfinir %%%%%%%%%%%%%%%%%
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:%%%%%%%% Paramètres d'exemples à redéfinir %%%%%%%%%%%%%%%%%
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:\title{Marquer un texte}
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:\title{Marquer un texte}
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:\author{XIAO, Gang}
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:\author{XIAO, Gang}
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:\email{xiao@unice.fr}
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:\email{qualite@wimsedu.info}
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25
:Minimum de cases qu'on doit marquer à chaque exercice. Au moins 1.
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:Minimum de cases qu'on doit marquer à chaque exercice. Au moins 1.
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\integer{minmark=1}
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\integer{minmark=1}
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28
:Maximum de cases qu'on doit marquer à chaque exercice.
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:Maximum de cases qu'on doit marquer à chaque exercice.
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Jusqu'à une centaine de points de marquage
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Jusqu'à une centaine de points de marquage
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peuvent être posés dans chaque phrase.
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peuvent être posés dans chaque phrase.
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$embraced_randitem
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\text{data=
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{Jack,Jean,Louis,Michel,Pierre} ??et,est?? forain, il 
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{Jack,Jean,Louis,Michel,Pierre} ??et,est?? forain, il
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??{tien,tiens},tient?? ??un,une?? baraque de tir ??a,à?? la noix de coco.
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??Ont,On?? ??trouvent,trouve?? des ??Baraque,Baraques?? Noix de Coco dans 
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??tous,toutes?? les foires. Les ??,gens?? ??arrive,arrivent??,
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??donne,donnent?? des ??,sous??
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??donne,donnent?? des ??,sous??
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??est,et?? ??envoie,envoient?? des ??,boules?? sur une noix de coco 
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??{poser,posé},posée?? en haut d'une ??,colonne??.
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Ceux qui ??fait,font??
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Ceux qui ??fait,font??
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??{dégringolé,dégringolée},dégringoler?? une noix de coco 
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??{peu,peut,peux},peuvent?? ??{le,les},la??
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??{gardée,gardé},garder??.
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;
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??{Quel,Quels,Quelles},Quelle??
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idée ??est-je,ai-je??
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??{d'acheté,d'achetée,d'achetés},d'acheter?? ??{cept,cette,ces,ce},cet??
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oiseau ? L'oiselier me dit : "??{S'est,Cet},C'est?? un ??{mal,malle},mâle??.
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oiseau ? L'oiselier me dit : "??{S'est,Cet},C'est?? un ??{mal,malle},mâle??.
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??Attender,Attendez?? une ??,semaine?? qu'il 
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??{s'abitue,s'abituent,s'habituent},s'habitue??, ??est,et?? il chantera".
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??Hors,Or??, l'oiseau ??sobstine,s'obstine?? ??a,à?? ??ce,se?? 
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??Hors,Or??, l'oiseau ??sobstine,s'obstine?? ??a,à?? ??ce,se??
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??tait,taire?? et il ??fais,fait?? ??tous,tout?? de ??{traver,travert},travers??.
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;
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Les ??désert,déserts?? de ??sables,sable?? ??occupe,occupent?? de
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??large,larges?? parties {de la planète,du monde,de la Terre}.
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Il n'y ??{pleu,pleus,pleuvent},pleut??
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Il n'y ??{pleu,pleus,pleuvent},pleut??
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presque ??,pas??. Très ??peut,peu?? de plantes et ??,d'animaux?? y
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??vit,vivent??. Les ??,dunes?? ??son,sont?? des collines de
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??,sable?? que le vent ??à,a??
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??{construit,construits,construite},construites??. Les 
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??grains,graines?? de ??{certain,certaine,certains},certaines??
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plantes ??reste,restent?? sous le ??sole,sol?? du désert pendant
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des années. ??{Ils,Elle},Elles?? ??ce,se?? ??met,mettent??
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??a,à?? ??{poussées,poussée,poussés},pousser?? dès qu'il y a
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??une,un?? orage.
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??une,un?? orage.