var r0="Voulez-vous envoyer la réponse ?\n";
var r1="Vous n\'avez pas répondu à la question.";
var r2="Votre réponse est trop longue...\nJe ne la vérifie pas.";
var r3="J\'ai réécrit la syntaxe sqrt[a](b) pour la racine \nen une syntaxe b^(1/a).";
var r4="Votre réponse contient une virgule\nUtiliser la notation avec un point décimal pour les nombres réels...\n Si vous voulez donner plusieurs réponses, utilisez des mots comme \"and\" \"or\" "
var r5="Vous devriez remplacer le caractère \"o\" par le nombre \"0\".";
var r6="Vous essayez de me raconter une histoire.\n Mais formulez plutôt votre réponse plus sérieusement...";
var r7="Vous utilisez la lettre \"x\" comme symbole de multiplication\nUtilisez plutôt un symbole normal comme \"*\" pour cela...\nOu en cas de réponses multiples, écrivez quelque chose comme:\n x1=123 et x2=456";
var r9="Ecrivez une fonction avec des parenthèses. \nAinsi, écrivez: sqrt() sin() etc()";
var r10="Vous n\'avez pas utilisé la bonne notation scientifique...\n 5*10^03 == 5*10^3 \n 5*10^2 == 5e+2\n 5*10^-6 == 5e-6\nPas d\'exposants \"broken\"...";
var r11="Une syntaxe spéciale doit être utilisée pour les racines supérieures:\nsqrt[3](11) = \u221B(17) \n sqrt[4](23) = \u221C(23)";
var r12="J\'ai réécrit votre log[a](b) avec le log en base 10:\n log(b)/log(a)";
var r13="Je ne peux pas traiter des crochets pour un autre usage que sqrt[] et log[]...[?]\nEssayez de réécrire votre réponse ";
var r14="Vous devriez réécrire log[10](a) comme log(a).\nJe vais interpréter log(a) comme un logarithme en base 10.";
var r15="Vous devriez réécrire log[e](a) comme ln(a).\nJe vais interpréter ln(a) comme un logarithme en base e.";
var r16="votre réponse n\'a pas de sens..\net n\'est pas acceptée.";
var r17="c\'est bien sûr :\n log(a)/log(a) = 1\n Je ne l\'envoie pas...";
var r19="Dans votre dessin,vous avez oublié quelques objets fondamentaux.\nVoir plus bas:\n\n";
var r20="Votre réponse est illisible et doit être réécrite.\n\n";
var r21="J\'espérais quelque chose comme:\n x>123 \n 12 < x <= 14 \n Essayez encore...";
var r22="Vous avez oublié de remplir la réponse...";
var r23="Ces divisions longues finissent toutes par le nombre (0).";
var r24="Je ne peux pas en enlever plus...";
var r25="Question :";
var r26=" Vous devriez refaire vos calculs...";
var r27="Dans cet exercice, le pourcentage ne peut être supérieur à 100% ..."
var r28="Dans cet exercice, le pourcentage ne peut être inférieur à 0% ..."
var r29="J\'espérais (finalement) quelque chose comme:\n x = 123 ...ou quelque chose comme ça \n Essayez encore ";
var r30="Your answer should at least contain a few \"arrows\" to indicate the steps of your \"deduction\"\n Look into the helppages for some more info...";
var r31="The minimal amount of steps [ arrows ->] must be: ";
var r32="\n... this \"text\" has been removed from your answer.\n In this exercise there is no need for a \"deduction\" of the correct answer...";
var r33="If I send this answer to WIMS\nit will most likely be rejected... ";
var r34="Vous avez été pénalisé car votre construction utilisait trop d\'objets."
var r35="Vous avez construit:"
var r36="Je m\'attendais à un nombre avec une unité..."