default,Auto,détermination automatique de certains types de base\
raw,Texte brut,contrôle de comparaison par options\
numeric,Nombre,nombre avec tolérance de précision\
function,Fonction numérique,fonction avec test numérique\
exp,Expression mathématique
,comparaison formelle\
text,Texte,des mots ou des phrases\
multiple,Choix multiples contrôlables,boutons ou menus\
atext,Texte approximatif,avec identification de singulier et pluriel etc.\
chemeq,Equation chimique,avec analyse d'équilibre\
clickfill,Objets à glisser-déposer,texte et image\
clicktile,Mettre en couleur des pavés, nécessite java\
compose,Composer,en utilisant des composantes fournies\
coord,Clic sur image,reconnaissance de coordonnées et régions diverses\
correspond,Correspondance,établir la correspondance de paires d'objets\
chset,Ensemble de caractères,\
geogebra,Géométrie dynamique,utilisation de l'applet GeoGebra\
javacurve,Dessin Java, possibilité de dessins soit libres soit avec des formes prédéfinies\
jmolclick,Click on 3D atoms, use applet Jmol\
matrix,Matrix, mathématique\
numexp,Nombre rationnel, écriture fractionnaire\
range,Nombres dans une zone,tout ce qui est dans la zone est accepté\
reorder,Mise en ordre, d'une liste d'objets\
set,Ensemble fini,textuel, formel ou approximatif\
sigunits,Sigunits,nombre avec unité et chiffre significatif\
symtext,Symtext,outil avancé d'identification de textes\
units,Nombre avec unité, pour la physique\
vector,Vecteur,comparaison formelle des composantes\
wlist,Liste de mots,\
!set namelist=Types de base,Types spécifiques ou avancés
!set symtextlist=text atext raw compose
<center><h3>Réponses à un exercice</h3></center> <p>
Il y a principalement deux façons dont un exercice OEF accepte les réponses
d'utilisateur : choix multiples ou réponses libres.
La réponse donnée par l'utilisateur sera analysée selon la nature du type.
Il est aussi possible d'afficher des
!href cmd=help&special_parm=feedback commentaires ciblés
quand la réponse tombe sous une certaine condition (pour
avertir d'une erreur typique par exemple).
<p><h4>Choix multiples</h4> <p>
Un choix multiple est défini en donnant une liste de bons choix (un ou
plusieurs), et une autre liste pour tous les choix (les bons choix y sont automatiquement ajoutés). <p>
Jusqu'à $choicelim choix multiples simultanés peuvent être demandés pour un
exercice, sous l'implémentation actuelle. Le nombre de bons ou mauvais choix
dans une question à choix multiple n'est pas limité (sauf une limite sur la
longueur de texte imposée par WIMS).
<p>
Voir
!href cmd=help&special_parm=oef aide sur le format OEF
pour la syntaxe de définition d'un choix multiple.
<a name=freestyle></a>
<p><h4>Réponses libres</h4> <p>
Une réponse libre est une réponse où le texte est tapé par l'utilisateur.
Jusqu'à $answerlim réponses libres simultanées peuvent être demandées dans
un exercice sous l'implémentation actuelle. <p>
La syntaxe est la suivante :
<tt>\answer{Texte}{\reponse}{type=...}{option=...}{weight=...}</tt>
<br>
(Les 3 derniers champs sont optionnels.)
<p>
<h5>Le paramètre <tt>type</tt></h5>
Chaque réponse libre peut prendre indépendamment l'un des types suivants.
!for i=1 to 2
<p><b>$(namelist[$i])</b>
!set n=!linecnt $(typelist$i)
<ul>
!for j=1 to $n
!set l=!line $j of $(typelist$i)
!distribute item $l into name,title
!set desc=!item 3 to -1 of $l
!if $name isitemof $special_parm or all isitemof $special_parm
<li><p><a name="_$name"></a>
!read help/anstype.fr/$name.phtml
!if $name iswordof $symtextlist
<p>
<b>Remarque</b>.
Ce type de réponse accepte l'option symtext. Si le mot <tt>symtext</tt> est
déclaré dans l'option de la réponse, l'analyse de la réponse sera exactement
comme pour
!href cmd=help&special_parm=reply,symtext#_symtext symtext
, en particulier sans aucun traitement préalable des textes. Et toutes les
options symtext seront comprises dans ce cas.
!endif
<p>
!else
<li>
!href cmd=help&special_parm=reply,$name#_$name $title
(<tt>$name</tt>) $desc
!endif
!next j
</ul>
!next i
<p>
Option commune à toutes les réponses libres : <tt>default</tt> Cette option
peut prendre la forme <tt><font color=green>default="valeur_par_défaut"</font>
</tt>. Si l'utilisateur donne une réponse vide, c'est la valeur_par_défaut
qui remplace.
<p>
Pour insérer les champs de réponses dans le texte par la commande <tt>embed</tt>,
!href cmd=help&special_parm=embedans voir ici.
<h4>Conditions de test</h4>
Dans certaines circonstances, il est souhaitable que les réponses libres
soient testées par des conditions spéciales (questions avec plusieurs bonnes
réponses, exercices demandant des exemples, réponses déterminées par des
inégalités, etc). Ceci peut être réalisé de la façon suivante. <p>
Si la bonne réponse à une question libre est une variable non définie
auparavant, la réponse à cette question sera stockée dans cette variable.
Cette variable peut ensuite être utilisée pour implémenter des conditions de
test. Le score de l'exercice est alors calculé selon le nombre de conditions
de test qui sont satisfaites, au lieu du nombre de réponses qui coïncident
avec les bonnes réponses. <p>
Jusqu'à $condlim conditions simultanées peuvent être définies dans
un exercice, sous l'implémentation actuelle. Seules les réponses numériques
peuvent être ainsi testées. La syntaxe est
<p><tt>
\condition{texte d'affichage}{conditions de test}{weight=...}
</tt>
<br>
(Le dernier champ est optionnel.)
<p>
Voici quelques exemples de conditions de test. (<tt>\rep1</tt> et
<tt>\rep2</tt> sont des variables non définies qui apparaissent dans des
définitions de réponses libres, comme décrit ci-dessus.)
<small>
!href target=wims_mhelp cmd=help&special_parm=if Liste complète des relations
</small>
<p>
$table_header
$table_hdtr<th>Condition<th>signification
$table_tr<td><tt>\rep1>=0 and \rep1<=1</tt>
<td>Bon si <tt>rep1</tt> est dans l'intervalle [0,1].
$table_tr<td><tt>\rep1=1 or \rep1=3 or \rep1=5</tt>
<td>Bon si <tt>rep1</tt> est 1, 3 ou 5.
$table_tr<td><tt>(\rep1)*(\rep2)=6 and (\rep1)+(\rep2)=5</tt>
<td>Bon si <tt>rep1</tt> et <tt>rep2</tt> sont les deux racines
du polynôme x<sup>2</sup>-5x+6.
$table_tr<td
><tt
>sin(\rep1
)=0</tt
> <td>Bon si <tt>rep1</tt> est un multiple de $m_pi.
$table_end <p>
Voir
!href cmd=help&special_parm=oef aide sur le format oef
pour la syntaxe de définition des réponses.
<h4>Le paramètre optionnel <tt>weight</tt></h4>
<a name=weight></a>
Il permet d'imposer un poids aux questions posées.
<p>
Exemple :
<pre>\answer{}{1}{type=numeric}{weight=8}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=2}
</pre>
Le niveau de sévérité sera aussi pris en compte lors du
calcul fait et le pourcentage sera pris sur un pourcentage fixé
par le niveau de sévérité.
Il est possible de mettre des variables dans <tt>weight</tt>.
<p>
Exemple :
<pre>
\text{w = \t = 1 ? 1 : 2}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=\t}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=3}
</pre>
<h4>Le paramètre optionnel <tt>option</tt></h4>
<a name=option></a>
Les options possibles à la suite d'une instruction <tt>\answer</tt>
ou <tt>\condition</tt> sont
<ul>
<li>
<tt>option=split</tt> : Dans le cas d'une réponse dont
le type est <tt>correspond</tt>, <tt>checkbox</tt> ou <tt>mark</tt>, la notation
tient compte des réponses justes, même si elles ne le sont pas toutes.
</li>
<li>
<tt>option=nonstop</tt> : Dans le cas d'un exercice à étapes, les questions
suivantes sont
posées même en cas de réponses fausses
.</li>
<li><tt>option=noanalyzeprint</tt> : Le texte automatique d'analyse de réponses n'est
pas affiché. C'est donc à l'auteur de l'exercice de fournir un feedback convenable.
Cela est utile dans certains types comme le type <tt>mark</tt> où le texte automatique
est souvent inadéquat. Attention, l'analyse des conditions n'est pas non plus affichée.
Seul le score subsiste.</li>
<li>A la suite d'une instruction <tt>condition</tt>,
<tt>option=hide</tt> : La condition sera utilisée pour l'analyse
de la réponse mais ne sera pas affichée.
</li>
</ul>