Toutes mes réponses sur les forums
-
Messages
-
Ben, normalement, on envoie le module à l’auteur. C’est moi ici ?
Si l’auteur ne répond pas, on envoie à qualite@wimsedu.info
avec un petit mot d’explication.Merci beaucoup pour la contribution.
Pour la question récupération de l’analyse de réponse,
je pense que c’est un des trucs que j’ai fait récemment et que cela sera accessible avec la variable \reply_1 etc …
Mais il faudra attendre la 4.07b …Envoie moi le source, je vérifierai que cela fonctionne sur ma version de développement, ce qui me fera un bon test de débogage !
Mais je ne suis pas sûre que cela soit exactement ce que tu veux.
Tu peux aussi refaire le dessin en rajoutant les boules (mets juste un point de couleur) avec les coordonnées que tu as dans \reply1Bernadette
Bernadette
Bernadette
Il n’est pas possible de rajouter des exercices au fur et à mesure dans une feuille active. C’est une demande récurrente, on y cédera peut-être un jour ! mais il
y avait au départ le principe que pour des questions d’équité (?), on ne puisse pas
changer les choses importantes de la feuille.Pour le titre, si tu as mis un titre à toi dans la feuille pour un exo, il sera possible de le changer dans la version 4.07b !
Par contre, tu peux changer le titre de l’exercice sans désactiver la feuille
s’il est dans ta classe (vérifie dans configuration/maintenance ce que tu
as choisi comme titre visible par l’élève).Bernadette
Bienvenue !
Tu peux trouver des exemples d’exercices dans la classe ouverte Développement.
(documents téléchargeables).
Sinon, la plupart des exercices, mais pas tous, sont importables dans une classe
(il faut voir l’exercice et le lien « importer » se trouve à gauche). S’il n’y ait pas, c’est que l’exercice n’est pas importable pour des raisons « techniques » en général.
BernadettePour éviter les problèmes de ; , je mets souvent entre crochets.
Pour le nombre de lignes : si tu mets
\text{list=
}
cela fait deux lignes.
\text{list=}
doit faire une ligne (pas vérifiée !).\text{list=Quelle lettre représente le nombre de protons ? [3;A,N,Z] radio} \integer{N3=rows(\list)} \text{L1=row(1,\list)} \text{L2=row(2, \list)} \text{L2=wims(declosing \L2)} \text{L3=row(3,\list)} \text{L4=row(4,\list)}Bernadette
Utilise les lignes !
Qi sera la ligne 3*(i-1)+1
Ri sera la ligne 3*(i-1)+2
Ti sera la ligne *(i-1)+3
\text{list=Quelle lettre représente le nombre de protons ?
Z
nocase
A s’appelle :
nombre de masse
atext
enonce
2;oui,non
radio}
\text{Qi=row(3*(\i-1)+1, \list)}
par exemple.Bernadette
De toute façon, avec le type coord tu es obligé de faire cela en deux étapes.
Rien ne t’empêche de rajouter des conditions à l’analyse faite par wims.
(une fois récupéré reply1 et reply2, il suffit de tester que les deux points sont
distincts).Sinon, tu peux peut-être utiliser le type jsxgraphcurve en faisant directement
tracer la droite en question.Bernadette
Ce n’est en effet pas possible dans l’état actuel. Ce que tu peux faire, c’est
mettre une zone « rectangle » autour de la droite en pixels. J’ai fait un cas simple
car vertical ! Si ensuite tu veux réanalyser la réponse, utilise \reply1
(mais fais attention, il y a des parenthèses) :\text{dessin=draw(200,200 vline 100,100,black)} \statement{\embed{r1, 200x200}} \answer{}{\dessin;rectangle,98,0,102,200 }{type=coord} \feedback{1=1}{\reply1 \result1} \text{rep=wims(declosing \reply1)}J’ai fait l’exportation exercice par exercice d’une feuille. Il y a pour l’instant
deux indicateurs (pourcentage de points obtenus, qualité). Si d’autres indicateurs sont rajoutés dans le système, il le seront dans l’export.
Je ne l’ai fait que pour les feuilles.
Merci de tester sur une version svn par exemple http://wimstest1.di.u-psud.fr/wims.Bernadette
Que faut-il exporter ? Actuellement, la note finale avec sa formule (non linéaire) est calculée uniquement pour la feuille. Pour chaque exercice, il y a une note de qualité et un cumul de points (et peut-être bientôt d’autres indicateurs). Est-ce ces deux notes que vous voulez pouvoir exporter ?
BernadetteEn tout cas, en ajoutant l’extension Mathajax à Google Chrome, les formules de math en mathml passent très bien. Merci, Joke, de l’avoir signalé ! Mais je reste quant à moi avec Firefox !
https://chrome.google.com/webstore/detail/mathjax-for-chrome/Bernadette
Je pense qu’il vaudrait mieux que cela soit réglé hors de l’exercice.
Avoir dans oef quelque chose \special{mathml ….} à la place de \embed{}.Mais j’attends de voir aussi ce qu’on peut faire aussi avec canvas que développe Joke (pas de développement important de ma part avant avril …).
Bernadette
J’ai eu hier la proposition suivante pour la note de qualité, pour éviter le travail qui peut devenir addictif et contre productif pour passer de 9.88 à 10 : actuellement, la note de qualité est obtenue de la manière suivante: on lit le fichier des données, à un instant donné on prend la note calculée précédemment multipliée par 0.85, on lui ajoute la note trouvée et on moyenne de manière raisonnable (je n’ai pas écrit la formule complète). On me propose :
si les 3 (? 4 ? ou un nombre à configurer par l’enseignant qui peut être infini ) dernières notes sont 10, on passe l’éponge sur les notes précédentes, ce qui donne donc 10.Bernadette
Non, tu ne peux pas faire de calcul avec. Simplement afficher la variable.
Je croyais que c’était les variable « math » que tu stockais.
Les variables peuvent être des nombres mais aussi des mots.
Ce que j’ai fait (pas grand chose) ne correspond pas à ce que tu voulais.
Pour le reste, je ne fais rien dans l’immédiat. J’attends que cela murisse !Bernadette
J’ai fait quelque chose (à tester sur wimstest1.di.u-psud.fr/wims ou
recopier le fichier wims/public_html/themes/_widgets/motd.phtml du dépôt svn).La variable toto sera appelée par \var_toto
Par exemple, dans l’exemple que tu donnes
à ce jour, vous avez suivi \var_acc2 ateliers de maths et \var_acc1 atelier(s) de français.Je ne peux pas tester si une variable est vide et changer la phrase en conséquence
et il n’est pas possible je crois (et cela risque de rester ainsi) de mettre des tests dans le mot du jour. En présentant ce qui précède sous forme de « tableaux »
cela devrait être compréhensible :
ateliers de math : \var_acc2
atelier de français : \var_acc1.Bernadette
