Toutes mes réponses sur les forums
-
Messages
-
Un peu difficile de s’y retrouver dans votre code en effet:
\integer{ choixC = random(1..4) }
\integer{ choixC = 2}Lequel voulez-vous ? idem pour
\text{ radC1 = \coupleC[\choixC ; 1] }
\text{ radC1 = item (1, \coupleC) }Le premier prend la premier item de la ligne \choixC, le deuxième, le premier item
radC2 n’est jamais défini
Sinon, j’aurais écrit car + n’est pas numérique (pour le reste, pas compris votre but vu les incohérences de votre code):
\if {\opeC issametext +}
Bernadette
Pour avoir un exercice affiché, il faut avoir rempli le champ \keywords pour cet exercice et que la recherche corresponde à un mot se trouvant dans le champ en question. Sans garantie que le comportement ne change pas !
Car si on met exactement les mêmes mots clés pour tous les exercices, c’est un peu un détournement de ce que j’avais voulu faire au départ !
Bernadette
J’ai retrouvé dans des exos faits depuis longtemps qu’on pouvait faire un truc comme
\text{dessin_Motif_url= slib(oef/insfilename)}
Juste après avoir fait un dessin avec \text{dessin=draw(….)}. Je l’avais ensuite utilisé avec multicopy
Voir le module U1/geometry/oeftilling.fr dans lequel on copie des motifs sur un grand dessin !
Bernadette
le type de réponse function évalue s’il y a égalité par défaut en des points entre -5 et 5.
Rajoute \range{1..10} qui donnera l’intervalle où vérifier que les fonctions sont égales.
Cela fonctionne pour ln(x) car la dérivée a juste un pôle en 0 …
Il y a peut-être d’autres types de réponses plus adéquates …
Cela arrive en formation quand plusieurs personnes créent des classes en même temps. Je leur disais toujours de ne pas le faire en même temps. Mais de laisser quelques minutes.
Il suffit de relancer le script d’indexation (tu peux le faire il me semble par l’interface de maintenance) … ou d’en créer une quand tout le monde a terminé.
Bernadette
Il me semble qu’on en a déjà parlé et qu’on avait dit que chacun peut changer le style css de
oef_indbad ou oef_indgood(il y avait même peut-être des images pour cela, mais je ne suis pas sûre qu’on l’avait fait)Il y a aussioef_modulescoremais là je ne vois pas comment tester dans le css si c’est <10 ou pas dans un exo.Par contre on pourrait dans le noyau remettre oef_modulescoregoodou oef_modulescorebad dans le noyau.Ce qui vous demandera de charger dans votre classe les styles css qui vous conviennent.Vous pouvez faire une demande dans sourcesup si cette solution simple vous convient.Je veux quand même rajouter que rajouter des images n’est pas très écologique (cout du chargement de la page) … Si, si, j’y tiens !Bernadette
Si la liste des réponses possibles est limitée, on peut séparer les différentes solutions par le caractère |
C’est marqué dans la documentation:
On peut définir des bonnes réponses multiples dans la première ligne, en les séparant par le caractère |. Et la réponse peut être analysée si la première ligne est une variable non définie.
Mais ce n’est pas une réponse au fait d’utiliser la première réponse pour calculer quelque chose. Simplement au fait qu’il peut y avoir plusieurs réponses admissibles dans un clickfill ou dragfill qui est le titre du message au forum.
Pour mettre la pyramide dans l’autre sens, il suffit de changer \v en \N-\v+1 dans la boucle du statement qui crée la pyramide.
Pour mettre des nombres négatifs, ce n’est pas difficile non plus.
On peut aussi rajouter des nombres rationnels d’ailleurs ! ou décimaux ou ce qu’on veut. Cela change de niveau bien sûr.
Je le fais en espérant avoir compris ce que tu voulais.
Le module de Xiao est lui fait en mettant des étiquettes sur des images.
Rajouter des nombres relatifs sur oefcascade devrait être faisable avec une option confparm1. Et il faut en effet bien distinguer, car j’ai cherché récemment des exos pour une collégienne et j’ai été ennuyée par l’introduction des nombres relatifs (dans un autre module).
Mettre les pyramides dans l’autre sens ne devrait pas être aussi très difficile (quelle est la raison ? j’avais dû prendre à l’époque les exos sur des manuels et donc faire comme eux, mais cela fait bien 10 ans !).
Bernadette
